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學(xué)生檔案
學(xué)生概況：雷同學(xué)
就讀院校：大連外國語大學(xué)日語專業(yè)
相關(guān)成績：日本語能力考試N1級證書
申請結(jié)果：筑波大學(xué)-人文社會科學(xué)研究科-文藝言語專攻專業(yè)研究生
學(xué)生概況：黃同學(xué)
就讀院校：大連外國語大學(xué)日語專業(yè)
相關(guān)成績：日本語能力考試N1級證書
申請結(jié)果：筑波大學(xué)-人文社會科學(xué)研究科-國際地域研究專業(yè)研究生
以上兩位同學(xué)為情侶關(guān)系，選擇日本留學(xué)共同深造。
申請過程
澳際日本留學(xué)老師在綜合評估了兩人的條件和錄取可能性后，決定為兩人同時申請筑波大學(xué)的人文社會科學(xué)研究科的文藝言語專業(yè)研究生。
在遞交研究計劃后，黃同學(xué)很快得到了教授的許可和學(xué)校的offer。但是該教授很遺憾地拒絕了雷同學(xué)的申請。雷同學(xué)和黃同學(xué)知道后很沮喪，擔(dān)心過去后要分隔兩地。我們在仔細(xì)分析了雷同學(xué)的大學(xué)成績單后，發(fā)現(xiàn)雷同學(xué)在大學(xué)時期選修過很多比較文化類課程，于是建議雷同學(xué)調(diào)整研究方向，修改了研究計劃書，重新申請了該研究科其他專業(yè)的教授。在經(jīng)過了一段時間的努力后，雷同學(xué)終于得到教授的肯定，得到入學(xué)機(jī)會。兩人都于2013年4月一起赴筑波大學(xué)開始留學(xué)生活。
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