【美國】赴美讀高中優(yōu)勢

　　1)更好的英語語言能力

　　如果孩子在國內有比較好的基礎，在美國讀完9~12年級高中課程，則英語基本能達到母語水平，但如果是在國內讀完高中再赴美讀大學，除極少數(shù)出色的孩子，大多數(shù)中國學生的英語能力都會有所不足，他們在美國大學的第一年基本是在補習英語課程。但是，在大學補英語課，花費不說，19~20歲的學生對語言的接受能力大大遜于16~17歲的孩子。

　　2)更好的大學課業(yè)適應能力

　　美國私立高中的授課方式，與大學很相似。每個學生在開學前，都會與自己的學業(yè)顧問一起確定選修課目，每門課的教室是固定的，而班級的人員則因大家所選課目不同而不同，這種學生沒有固定班級，在各教室間“趕場”的情形，和大學的學習狀態(tài)非常相似。另外，教師對作業(yè)的安排，考試的安排等，也比較貼近大學的模式(特別是大學先修課程)。

　　3)有機會適應及融入美國生活

　　特別是那些選擇寄宿家庭的同學，這對將來一旦選擇在美國發(fā)展，融入主流社會，很有幫助。

　　4)大多數(shù)美國大學規(guī)定在美國高中讀滿4年(9~12年級)并成績合格畢業(yè)的非英語國家學生，可以免考托福。

　　5)中國孩子在美國讀高中，因為初中在國內基礎打得好，一般都有余力在修完畢業(yè)所需的學分的同時，選修一部分大學先修課程(也就是常說的AP課程)，如果能通過相應的AP考試，不但對大學錄取有很大的加分因素，還可以計入大學學分，對減少大學的課業(yè)壓力及降低學費，都有直接的幫助(因為大學的學費是按學分收取的)。

　　6)最重要的是孩子從美國高中畢業(yè)，同等成績下入讀美國大學的機會(或者被美國同等大學錄取的機會)至少高出10倍!

　　美國大學每年從中國直接錄取的學生比例受國際生比例限制，名額有限，而從美國國內高中錄取，就只受族群比例限制，所以中國孩子被錄取的機會大大增加。

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