最適合中國(guó)學(xué)生的建筑學(xué)院

　　夏大建筑學(xué)院--東西方文化的完美結(jié)合

美國(guó)夏威夷大學(xué)

　　夏威夷大學(xué)馬諾阿分校建筑學(xué)院位于太平洋地區(qū)的中心，是UHM學(xué)術(shù)聲譽(yù)最高的專(zhuān)業(yè)學(xué)院之一，同時(shí)設(shè)有學(xué)士、碩士和博士學(xué)位。（我能申請(qǐng)嗎？點(diǎn)擊測(cè)評(píng)）

　　其學(xué)士學(xué)位專(zhuān)業(yè)包括：室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)等世界熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。其中的室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)是以亞洲為藍(lán)本的教學(xué)性專(zhuān)業(yè)。

　　碩士學(xué)位中的城市規(guī)劃也是以亞洲為重點(diǎn)，而且可以接受來(lái)自任何本科專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。

　　在美國(guó)，建筑師注冊(cè)委員會(huì)要求申請(qǐng)者持有由NAAB認(rèn)證項(xiàng)目授予的證書(shū)，因?yàn)檫@體現(xiàn)出一個(gè)建筑師應(yīng)有的教育標(biāo)準(zhǔn)。NAAB要求認(rèn)證項(xiàng)目培養(yǎng)在智力，空間，技術(shù)，人際交往方面有一定競(jìng)爭(zhēng)力的畢業(yè)生，他們要了解建筑學(xué)的歷史、社會(huì)、文化和環(huán)境的背景，能夠解決包括技術(shù)系統(tǒng)、衛(wèi)生和安全要求在內(nèi)的建筑設(shè)計(jì)問(wèn)題，并且了解建筑師在社會(huì)中的角色和責(zé)任。(咨詢(xún))

　　UHM的D. Arch.是全世界唯一同時(shí)獲得美國(guó)和加拿大NAAB認(rèn)證的學(xué)位。獲得NAAB認(rèn)證的學(xué)校會(huì)在開(kāi)課的過(guò)程中提供美國(guó)國(guó)家建筑師資格考試的相關(guān)課程和輔導(dǎo)并可以直接考證。而非認(rèn)證的學(xué)校就讀的學(xué)生不僅需要工作經(jīng)驗(yàn)，可能還需要補(bǔ)一些課程。這意味著完成該學(xué)位為學(xué)生在將來(lái)申請(qǐng)注冊(cè)建筑師掃清了障礙。[page]

　　以亞太為焦點(diǎn)的國(guó)際項(xiàng)目

　　建筑學(xué)院優(yōu)先考慮到未來(lái)教育的改革浪潮，開(kāi)設(shè)的國(guó)際項(xiàng)目為學(xué)生提供一個(gè)多角度的透視鏡，縱觀世界各國(guó)的建筑發(fā)展潮流，打破了傳統(tǒng)的教育背景，成為開(kāi)設(shè)此類(lèi)課程的先例。

　　學(xué)院被公認(rèn)致力以亞太地區(qū)為重點(diǎn)，還充分利用以亞太為焦點(diǎn)這一優(yōu)勢(shì)來(lái)修正其教育宗旨和研究成果，而項(xiàng)目本身很大程度上也是針對(duì)亞太地區(qū)設(shè)置。

　　建筑學(xué)院還與泰國(guó)的朱拉隆功大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)及中國(guó)上海同濟(jì)大學(xué)等亞太地區(qū)等名校簽訂合作協(xié)議。與日本、秘魯韓國(guó)及馬來(lái)西亞簽訂交換生項(xiàng)目，為學(xué)生提供了外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這是其國(guó)際項(xiàng)目以亞太為焦點(diǎn)的重要體現(xiàn)。學(xué)生還有機(jī)會(huì)申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)輔助自身在夏威夷或在國(guó)外的學(xué)習(xí)。

　　多元化的建筑學(xué)院

　　夏威夷大學(xué)的建筑學(xué)院，相對(duì)美國(guó)其他的建筑學(xué)院而言更多元化。美國(guó)其他大學(xué)建筑學(xué)院的課程設(shè)置是以歐美地區(qū)建筑建設(shè)為基礎(chǔ)設(shè)置的，但是歐美的建筑設(shè)計(jì)和風(fēng)格與亞洲建筑的設(shè)計(jì)有天淵之別。

　　歐美國(guó)家一般都是地域遼闊、人口較少，人均可用的土地面積較大，而亞洲卻是個(gè)人口密度非常高的地區(qū)，如中國(guó)、日本、印度等國(guó)家，因人口過(guò)多或國(guó)家面積過(guò)少而致使人口可用面積極度緊張。所以，如何有效利用有限的土地資源和空間解決人滿(mǎn)為患這一難題，對(duì)亞洲各國(guó)而言至關(guān)重要。

　　由于資源的過(guò)度開(kāi)發(fā)和污染，世界各國(guó)的環(huán)保意識(shí)也越來(lái)越高，對(duì)現(xiàn)代建筑的設(shè)計(jì)也非常注重環(huán)保。恰好，夏威夷是個(gè)環(huán)保意識(shí)非常強(qiáng)烈的島嶼，連其現(xiàn)代建筑物也能散發(fā)出環(huán)保的味道。

　　UHM建筑學(xué)院讓學(xué)生在充分體驗(yàn)和吸收美國(guó)和歐洲的建筑文化精髓的同時(shí)還深入研究亞洲的建筑風(fēng)格和架構(gòu)，學(xué)會(huì)將東西方建筑元素融為一體，將歐美建筑的優(yōu)美元素融入利用強(qiáng)度極高的東方建筑。[page]

　　最適合中國(guó)學(xué)生的建筑學(xué)院

　　美國(guó)的基礎(chǔ)建筑設(shè)施在二戰(zhàn)后的恢復(fù)中已基本完成，而且美國(guó)的城市建設(shè)也已基本完成，所以中國(guó)學(xué)生要在美國(guó)從事建筑行業(yè)可謂是舉步維艱。而亞太地區(qū)的大部分國(guó)家都是發(fā)展中國(guó)家，各方面都在迅速發(fā)展著，建筑建設(shè)也不例外，如韓國(guó)、菲律賓和中國(guó)等國(guó)家的現(xiàn)代建筑還在建設(shè)中，需要一系列具有豐滿(mǎn)建筑知識(shí)的建筑師來(lái)裝扮自己的國(guó)家。中國(guó)相對(duì)亞太地區(qū)其他國(guó)家對(duì)建筑人才的需要更巨大。

　　近年來(lái)，中國(guó)的國(guó)GDP及GNP持持續(xù)增長(zhǎng)的趨勢(shì)，而建筑行業(yè)對(duì)中國(guó)GDP及GNP增長(zhǎng)的影響舉足輕重。具體數(shù)據(jù)顯示， 2010年，建筑業(yè)總產(chǎn)值(營(yíng)業(yè)額)超過(guò)90000億元，年均增長(zhǎng)7%，建筑業(yè)增加值達(dá)到15000億元以上，年均增長(zhǎng)8%，占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的7%左右。上述數(shù)據(jù)顯示，建筑行業(yè)的發(fā)展及對(duì)建筑專(zhuān)業(yè)人才的需求將長(zhǎng)期呈劇增的趨勢(shì)。

　　中國(guó)未來(lái)建筑業(yè)的焦點(diǎn)主要集中在鐵路及公路建設(shè)、城市軌道建設(shè)、水運(yùn)港口建設(shè)、城市建設(shè)、房地產(chǎn)、能源建設(shè)和能源調(diào)度工程。發(fā)展中的中國(guó)大量需求這些專(zhuān)業(yè)的人才來(lái)完善國(guó)家的建設(shè)。

　　同時(shí)具備東西方建筑專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)生，無(wú)論在中國(guó)還是亞太各地區(qū)各國(guó)就業(yè)都不是難事!（文章來(lái)源：美國(guó)留學(xué)顧問(wèn)蔡老師）

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