2017年韓國留學戲劇藝術學院

　　2016年度澳際留學共收獲Offer40351例，獎學金3522萬美元，58%學員進入美國TOP50名校；澳際學堂高分學員占比高達80%以上，86%的學員獲得了托福100+的好成績；澳際游學境內外出團達2300人次，項目涵蓋全球知名企業(yè)和頂尖名?？蒲性核?；澳際就業(yè)幫助800多位海內外大學生成功拿到理想Offer，85%進入全球500強企業(yè)。

　　包括音樂劇在內的戲劇藝術學院是有著表演，導演，劇作，舞臺美術，策劃等要素的綜合藝術領域。20世紀末以來隨著在媒體廣告，娛樂綜藝等多種領域擴大的 同時，自身也得到了發(fā)展。戲劇藝術學院在尊重自身已有的名聲的同時，隨著時代的變化對專業(yè)做了新的定位并設定了以下學院學習目標。

　　培養(yǎng)專業(yè)職業(yè)性演員

　　集中培養(yǎng)專業(yè)的演員，為了能夠培養(yǎng)出這樣的人才，學校會在以下方面做出培訓與學習。

　　培養(yǎng)專業(yè)公演藝術者

　　近期公演藝術在單純話劇以外擴張自身范圍，比如大型音樂劇和劇場演出等方面都有涉獵。戲劇藝術的教育目標之一是培養(yǎng)出在公演藝術創(chuàng)作現(xiàn)場上所需的各種舞 臺藝術者—導演，設計師，舞臺監(jiān)督，公演策劃與制片人，作家。因此，會對戲劇文化做深層的教育，對演出的概念設定和現(xiàn)場方法論，舞臺設計和制作劇場技術實 習為一中心，實行相互輔助教育來培養(yǎng)出公演創(chuàng)作上所需的各領域專門舞臺藝術人才。

　　培養(yǎng)公演藝術產業(yè)的專業(yè)人才

　　培養(yǎng)出在媒體，影像，廣告，娛樂綜藝等各種產業(yè)和與之相關的公演藝術多方面領域的專業(yè)人才也是戲劇藝術學院設定的主要目標之一。尤其是在培養(yǎng)出能夠把公 演藝術創(chuàng)作相關方法和技術轉化創(chuàng)造為高增值產業(yè)的專業(yè)能力的人才。具體來說，能夠策劃與導演各種政治與文化活動;娛樂與演藝產業(yè)等方面。

　　培養(yǎng)出以碩士為中心的話劇專家和學者

　　在通過現(xiàn)有的一般研究生院話劇學府和影視研究生院所開設的實際操作研究生院體制(公演藝術學科)，培育出能夠確立韓國話劇本體的話劇學者，并且通過進一步專業(yè)、深化的研究生院實際學習來培養(yǎng)出高級專業(yè)公演藝術人才。

　　細化方向

　　戲劇表演(音樂劇表演)、文藝創(chuàng)作、導演策劃、舞臺設計

　　就業(yè)規(guī)劃

　　音樂劇、話劇演員;電影電視演員;導演;設計師;舞臺監(jiān)督;公演策劃人、制片人;作家