英國留學(xué)職業(yè)規(guī)劃

　　在英格蘭，年僅七歲的孩子將有機會接受到有關(guān)職業(yè)生涯的建議與指導(dǎo)。這要得益于一項政府計劃，該計劃旨在幫助來自貧困家庭的孩子，拓寬他們的視野，激發(fā)他們的抱負。

　　大學(xué)和公司機構(gòu)將為小學(xué)生們描繪出一幅未來工作學(xué)習(xí)的藍圖，讓他們對日后的事業(yè)發(fā)展有一個大致的目標與方向。在這個由政府發(fā)起的項目下，孩子們將享受職業(yè)生涯指導(dǎo)直到18歲成人。

　　該項目將在英格蘭七個地區(qū)的38所小學(xué)中開展。這些地區(qū)包括：布里斯托（Bristol）、考文垂（Coventry）、蓋特謝德（Gateshead）、曼徹斯特（Manchester）、普利茅斯（Plymouth），雷?。≧eading）和約克（York）。

　　建立自信

　　社會上的一些負面信息總是讓來自貧困家庭的孩子沒有自信，認為自己與大學(xué)無緣。這項計劃正是對這種普遍看法發(fā)出挑戰(zhàn)。

　　孩子們將通過有關(guān)職業(yè)生涯的學(xué)習(xí)對于日后自己可以在哪方面取得成就有一個更加明確的認識。

　　另外，在孩子們對自己未來進行思考的同時，父母也不能袖手旁觀，應(yīng)與孩子們一同思考分析，并給予必要的幫助。

　　調(diào)查顯示，很多孩子在11歲的時候便開始立志，甚至75%的孩子表示他們以后希望可以接受大學(xué)教育。

　　發(fā)揮潛能

　　兒童、學(xué)校及家庭部（The Department of Children, Schools and Families）一再申明，這項計劃并非幫助孩子們決定他們以后將要從事的具體工作，而是展現(xiàn)給他們今后如何發(fā)揮潛能。對于殘疾青少年，政府還將提供更多的幫助，確保每人一名職業(yè)指導(dǎo)教師。

　　在一些社交網(wǎng)站上，孩子們也可以接受到幫助與建議。然而，一項由杜倫大學(xué)（Durham Univeristy）所做的年度調(diào)查顯示，在過去12年中，針對青少年提供的建議與指導(dǎo)成直線下降的情況。

　　對于15歲和16歲的孩子來說，接受正規(guī)職業(yè)生涯指導(dǎo)的人數(shù)百分比從1997年的85%下降至2008年的55%。1997年，有49%的青少年表示可以從職業(yè)生涯導(dǎo)師那里學(xué)到一些甚至很多，而到2008年，只有25%的孩子對導(dǎo)師的建議表示認可。