QS大學(xué)排名和泰晤士高等教育世界大學(xué)排名評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)區(qū)別

　　QS世界大學(xué)排名(QS World University Rankings)由英國(guó)QS公司制作和發(fā)布，涵蓋世界綜合大學(xué)和學(xué)科排名，以及亞洲、拉丁美洲、金磚五國(guó)三個(gè)持不同準(zhǔn)則的地區(qū)性榜單。

　　QS世界大學(xué)排名參照了6個(gè)指標(biāo)，包括：

　　學(xué)術(shù)互評(píng)(40%)：來(lái)自學(xué)者/同行對(duì)該大學(xué)研究水平的調(diào)查

　　師生比(20%)：教師-學(xué)生比，這項(xiàng)折射的是學(xué)校的教學(xué)資源與質(zhì)量

　　教師引文量(20%)：直觀體現(xiàn)出教師的研究水平

　　雇主評(píng)價(jià)(10%)：企業(yè)雇主對(duì)學(xué)校畢業(yè)生的評(píng)價(jià)

　　國(guó)際學(xué)生比例(5%)、國(guó)際教師比例(5%)考察學(xué)校多元化和國(guó)際化程度

　　可以看出，學(xué)術(shù)同行的評(píng)議是QS評(píng)估大學(xué)的重點(diǎn)，但國(guó)際化程度的指標(biāo)權(quán)重過(guò)高導(dǎo)致常常出現(xiàn)A校五大學(xué)科領(lǐng)域都比B校高，而總排名卻比B校低的怪異現(xiàn)象，受到很多學(xué)界人士的批評(píng)。另外，QS在聲譽(yù)評(píng)價(jià)方面放了一半的比重且收集方式過(guò)于集中在歐洲，也時(shí)常遭人詬病。

　　泰晤士高等教育世界大學(xué)排名(Times Higher Education World University Rankings)是由《泰晤士高等教育》制作的一項(xiàng)世界大學(xué)排名，常簡(jiǎn)寫(xiě)為T(mén)HE。

　　《泰晤士高等教育》自2004年起便開(kāi)始與QS合作發(fā)布世界大排名，每年發(fā)布一次，但自2010年起，《泰晤士高等教育》與QS分道揚(yáng)鑣，開(kāi)始與湯森路透集團(tuán)合作，推出新的世界大學(xué)排名，其中數(shù)據(jù)的收集工作由湯森路透集團(tuán)完成。

　　泰晤士高等教育的排名方法主要是在QS排名的基礎(chǔ)上作了一些優(yōu)化調(diào)整。將原先QS排名的六個(gè)指標(biāo)擴(kuò)展細(xì)分成了十三項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)，并調(diào)整了各自的比重。

　　教學(xué)與學(xué)生(30%)：這項(xiàng)指標(biāo)主要考察一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，包括教學(xué)聲譽(yù)15%、師生比4.5%、博士-學(xué)士學(xué)位授予比例2.25%、學(xué)科門(mén)類(lèi)6%、教師人均學(xué)校收入2.25%

　　研究(30%)：這項(xiàng)指標(biāo)主要考察學(xué)校的整體研發(fā)實(shí)力，包括學(xué)術(shù)聲譽(yù)調(diào)查(18%)、研究經(jīng)費(fèi)(6%)、教師人均論文發(fā)表數(shù)(6%)

　　論文引用(30%)：這項(xiàng)指標(biāo)主要考察學(xué)校在研究領(lǐng)域的影響力

　　國(guó)際化程度(7.5%)：國(guó)際教師比例(2.5%)、國(guó)際學(xué)生比例(2.5%)、國(guó)際合作研究比重(2.5%)

　　經(jīng)濟(jì)活動(dòng)與創(chuàng)新(2.5%)：這項(xiàng)指標(biāo)主要考察學(xué)校的研究與工商業(yè)界的聯(lián)系

　　泰晤士報(bào)排名受到詬病的地方在于，論文引用率占比重太大，這被認(rèn)為不利于那些并非以英語(yǔ)為主要教學(xué)語(yǔ)言的大學(xué)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)作為國(guó)際語(yǔ)言較易受到關(guān)注，自然比較容易被引用。

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