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英國(guó)留學(xué)期間如果想轉(zhuǎn)專業(yè)怎么辦?這四點(diǎn)你要看!

2017/06/03 10:32:26 編輯: 英國(guó) 瀏覽次數(shù):154 移動(dòng)端

  很多同學(xué)申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)時(shí),沒(méi)有考慮清楚未來(lái)職業(yè)規(guī)劃,專業(yè)選擇比較被動(dòng),那么,英國(guó)留學(xué)期間,如果想中途轉(zhuǎn)專業(yè),怎么辦?

  不少同學(xué)在開(kāi)學(xué)后突然意識(shí)到不喜歡目前就讀的課程,從而想轉(zhuǎn)專業(yè);又或者并不喜歡本科階段所學(xué)專業(yè),想在碩士階段轉(zhuǎn)專業(yè),遇到這樣的情況應(yīng)該怎么處理?

  今天我們就聊聊中途轉(zhuǎn)專業(yè)的事。

  先說(shuō)說(shuō)第一種辦法,即直接跨專業(yè)申請(qǐng)。

  這種方式有一定難度,畢竟對(duì)方也需要看你是否有相關(guān)的教育背景、是否修過(guò)相關(guān)課程的學(xué)分、是否有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)等等。

  比如想轉(zhuǎn)金融專業(yè),同學(xué)最好是有數(shù)學(xué)背景的,且相關(guān)學(xué)科取得高分;又比如想轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)專業(yè),即使本科不是相關(guān)專業(yè),但至少得有portfolio,有繪畫(huà)特長(zhǎng)等。

  如果打算申請(qǐng),就得出具能證明這些材料,讓對(duì)方知道你具備申請(qǐng)?jiān)撜n程的潛力和學(xué)習(xí)能力,并通過(guò)個(gè)人陳述告訴對(duì)方你對(duì)該專業(yè)的熱愛(ài)程度,曾經(jīng)為此付出過(guò)的努力和成績(jī),對(duì)將來(lái)學(xué)習(xí)成果的預(yù)估等等。

  第二,可以嘗試預(yù)科。

  如果之前并沒(méi)有相關(guān)教育背景和工作經(jīng)驗(yàn),也沒(méi)有任何作品或材料能證明自己,只是憑著熱情想轉(zhuǎn)專業(yè)試試看,這樣的情況直接申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)不太可能成功。如果確實(shí)想轉(zhuǎn),可以嘗試進(jìn)入碩士預(yù)科。

  需要注意的是,務(wù)必向?qū)I(yè)負(fù)責(zé)人問(wèn)清楚,讓對(duì)方了解你想通過(guò)碩士預(yù)科這個(gè)途徑進(jìn)入該專業(yè)學(xué)習(xí),彼此溝通清楚后得到確切回復(fù)后再進(jìn)入碩士預(yù)科比較穩(wěn)妥。

  一般情況下,如果在完成碩士預(yù)科時(shí),能達(dá)到所申請(qǐng)的大學(xué)和專業(yè)課程的錄取標(biāo)準(zhǔn),對(duì)方就會(huì)接受你的申請(qǐng)。

  第三,文科類同學(xué)選擇范圍較廣。

  一般來(lái)說(shuō),本科是語(yǔ)言類、文學(xué)類、社會(huì)學(xué)等專業(yè)的學(xué)生可以選擇英語(yǔ)、傳媒、教育、商科、營(yíng)銷、公共關(guān)系、管理等專業(yè),申請(qǐng)這些專業(yè)不需要提供復(fù)雜的材料和作品,與大多數(shù)專業(yè)申請(qǐng)類似。

  商科類的同學(xué)可以轉(zhuǎn)向更深入的專業(yè),比如ACCA等。

  申請(qǐng)這類專業(yè)的同學(xué)就需要提供自己本科修過(guò)的相關(guān)學(xué)科的成績(jī)以及證書(shū),最好還有工作經(jīng)歷。

  從這方面來(lái)看,文科類同學(xué)的選擇范圍較廣。

  第四,切忌盲目跟風(fēng)轉(zhuǎn)專業(yè)

  雖然也有很多理工科同學(xué)也想轉(zhuǎn)如文科類專業(yè),比如商科,但這里有個(gè)小建議:

  如果不是特別反感本專業(yè),也沒(méi)有明確想轉(zhuǎn)的專業(yè),只是憑借自己的喜好和熱情想轉(zhuǎn)商科、傳媒,或者時(shí)尚藝術(shù)等熱門(mén)專業(yè),建議還是留在本專業(yè)繼續(xù)深造。

  一,不會(huì)浪費(fèi)之前4年的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備;二,盲目跟風(fēng)選擇熱門(mén)專業(yè),很容易在進(jìn)入課程后發(fā)現(xiàn)自己并不適合該專業(yè)的情況;三,從本科到碩士,由淺入深、由泛入專的教育背景對(duì)將來(lái)的就業(yè)也更有優(yōu)勢(shì)。

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