圓夢(mèng)規(guī)劃師助我實(shí)現(xiàn)美國(guó)名校夢(mèng)

　　想一蹴而就是年輕人的通病，在申請(qǐng)留學(xué)的時(shí)候想的就只是頂級(jí)名校，非頂級(jí)名校不申請(qǐng)，非頂級(jí)名校不去，這種想法無(wú)可厚非，好的大家都想要。只是執(zhí)著得在申請(qǐng)一輪下來(lái)之后，Der會(huì)讓你更清醒，在這個(gè)年紀(jì)早點(diǎn)明白一些人生道理，天外有天，優(yōu)秀的不只你一個(gè)，有很多人比你更優(yōu)秀。如果自己在申請(qǐng)頂級(jí)名校的時(shí)候競(jìng)爭(zhēng)力不足該怎么辦呢?難道就此放棄了嗎?其實(shí)也不是不可能的事情。下面要分享一位學(xué)生的成功經(jīng)歷，相信會(huì)給很多心比天高的小迷糊一些啟發(fā)。

　　“如果要我對(duì)我的本科生活做個(gè)總結(jié)的話，我想大概三件事情就可以概括：打游戲，跳國(guó)標(biāo)，跟教授做研究。

　　從拿到大學(xué)錄取通知書(shū)的那一刻起，我就覺(jué)得：終于解放了，再也不用挑燈夜戰(zhàn)源源不斷的習(xí)題，可以跟沒(méi)完沒(méi)了的模擬考試說(shuō)拜拜啦。在大學(xué)里，我一定要做我自己想做的事，過(guò)我自己想過(guò)的生活。想一想這一切都讓人覺(jué)得輕松、自在、興奮。

　　按照自己的規(guī)劃，最先要做的事就是打游戲。高中3年，壓抑了3年，我要把損失補(bǔ)回來(lái)!寬松的大學(xué)生活，自由支配的業(yè)余時(shí)間，讓我可以隨心所欲，想怎么打就怎么打，直打到最高等級(jí)，無(wú)級(jí)可升。體育舞蹈課上，我學(xué)會(huì)了跳國(guó)標(biāo)，和一群興趣相同的同學(xué)們組建了社團(tuán)，一起在音樂(lè)和運(yùn)動(dòng)中消耗過(guò)盛的精力，打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間。跟教授做研究，在幫教授收集、匯總、分析資料的過(guò)程中，了解專業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，自我感覺(jué)學(xué)業(yè)沒(méi)有耽誤，生活也很充實(shí)。一切的一切都是那么如意。直到大三的某一天，突然發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)，有的在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考研，有的在聯(lián)系實(shí)習(xí)單位為申請(qǐng)留學(xué)做準(zhǔn)備。好勝心告訴我，我也應(yīng)該去留學(xué)，趕個(gè)時(shí)髦給自己鍍鍍金?？墒荊PA2.7的成績(jī)?cè)趺床拍苌暾?qǐng)到理想的學(xué)校呢?咨詢了老師和學(xué)長(zhǎng)后，我聽(tīng)從了他們的建議：認(rèn)真學(xué)習(xí)后面的課程，爭(zhēng)取在大四時(shí)把GPA成績(jī)提高到3.0以上;認(rèn)真準(zhǔn)備GRE考試，在假期中申請(qǐng)去知名銀行實(shí)習(xí)，用良好的GRE成績(jī)和實(shí)習(xí)經(jīng)歷來(lái)彌補(bǔ)GPA的不足。為了能申請(qǐng)到美國(guó)前50的學(xué)校，我只能豁出去了。接下來(lái)的大學(xué)生活又回歸到高中一樣，緊張、枯燥，每天都是教室、食堂、宿舍，三點(diǎn)一線，好在大四畢業(yè)前，GPA成績(jī)?nèi)缭柑岣叩?.0，GRE成績(jī)1410/1600算是對(duì)我辛苦付出的回報(bào)。寒暑假里，也順利進(jìn)入到國(guó)內(nèi)知名的4大銀行之一和一家外資銀行實(shí)習(xí)。

　　帶著GPA3.0，GRE1410及二家知名銀行的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我找到了成都澳際的李俊老師。根據(jù)我的具體情況，李俊老師為我做了專業(yè)測(cè)評(píng)，量身定制了留學(xué)申請(qǐng)計(jì)劃。在辦理申請(qǐng)資料期間，李俊老師扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和真誠(chéng)的服務(wù)態(tài)度以及嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)給我留下了深刻的印象，我有任何問(wèn)題，他都能在第一時(shí)間給我耐心答復(fù)。在一對(duì)一的溝通中，我和李俊老師成了無(wú)話不說(shuō)的朋友。

　　拿到美國(guó)前百C大學(xué)的Offer后，我有些猶豫，去還是不去?坦率地說(shuō)C大學(xué)不是我理想中的學(xué)校，但是金融專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，也是眾所周知的。我毫無(wú)保留地向李俊老師述說(shuō)了我的苦惱，李俊老師以他的專業(yè)見(jiàn)解和我一起分析了去還是不去的各自優(yōu)劣點(diǎn)，使我理清了思路，更加明確了今后的路該怎么走。我如期來(lái)到美國(guó)，開(kāi)始了我的留學(xué)生活。按照我和李俊老師一起制定的計(jì)劃，在保證高GPA成績(jī)的同時(shí)，我參加了CFA I，II的考試并獲得通過(guò)。同時(shí)，我還積極參與教授的課題研究，獲得教授的首肯和好評(píng)，如愿獲得了在業(yè)內(nèi)很有知名度的教授的推薦。工夫不負(fù)有心人，今年，在C大學(xué)畢業(yè)后，我終于跨進(jìn)了夢(mèng)寐以求的芝加哥大學(xué)。

　　這一路走來(lái)，我充分認(rèn)識(shí)到，自身努力、過(guò)硬的成績(jī)固然重要，但是專業(yè)的指導(dǎo)和測(cè)評(píng)也是不可或缺的，少了哪個(gè)，都不會(huì)有我今天的成就。謝謝李俊老師對(duì)我所有的支持與幫助，圓了我的美國(guó)名校夢(mèng)?！?文：芝加哥大學(xué) 金融數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生 高盛實(shí)習(xí)生 陳同學(xué))

　　美國(guó)大學(xué)也喜歡思想成熟的學(xué)生。我們可以看到這位同學(xué)在大學(xué)時(shí)候的表現(xiàn)，還有在最開(kāi)始選擇留學(xué)的時(shí)候其實(shí)是不夠成熟的。然而在后面描述自己成就的時(shí)候，表現(xiàn)得相當(dāng)?shù)闹t虛，幾筆帶過(guò)，即使自己同時(shí)被幾所頂級(jí)名校錄取，始終覺(jué)得會(huì)有更優(yōu)秀的人跟他一起競(jìng)爭(zhēng)，保持了相當(dāng)?shù)牡驼{(diào)。據(jù)我所知，他和Robert Merton是有一定關(guān)系的。我們可以看出，這位同學(xué)前后不同的心態(tài)明顯得展現(xiàn)了他巨大的成長(zhǎng)和令人驚嘆的個(gè)人成熟度。在我讓他分享經(jīng)歷的時(shí)候，正值圣誕期間，他還在忙自己的事情。但是每次寫(xiě)好都發(fā)給我并問(wèn)，李俊老師，這樣行不行，寫(xiě)得不好的地方請(qǐng)馬上告訴我。我相信，芝加哥大學(xué)看著他學(xué)術(shù)能力的同時(shí)也看重了他的這種personality，而personality是比學(xué)術(shù)更難修煉的東西。

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