美國(guó)社區(qū)學(xué)院的優(yōu)點(diǎn)

　　近幾年社區(qū)大學(xué)越來(lái)越多的為中國(guó)學(xué)生熟知并接受，甚至有部分成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生放棄直接入讀名校，選擇前兩年在社區(qū)大學(xué)讀，之后帶著學(xué)分轉(zhuǎn)到名校接著讀大三，可以節(jié)省50%的費(fèi)用。但是對(duì)于大多數(shù)中國(guó)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，社區(qū)大學(xué)始終戴著一層神秘的面紗，應(yīng)很多咨詢家長(zhǎng)的要求，特意系統(tǒng)整理了社區(qū)大學(xué)的相關(guān)信息，希望對(duì)在夢(mèng)想門口徘徊的學(xué)生有所幫助。

　　一、社區(qū)大學(xué)的前世今生

　　美國(guó)社區(qū)學(xué)院是亞洲國(guó)家所沒有的一種教育系統(tǒng)，一直承擔(dān)著美國(guó)高等教育和職業(yè)教育的雙重責(zé)任。社區(qū)學(xué)院始于肯尼迪總統(tǒng)時(shí)期，距今已有100多年的歷史。那時(shí)候，幾所最具聲譽(yù)的大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)人在芝加哥大學(xué)校長(zhǎng)William Raindy Harper博士的影響下，開始探索中等與高等教育的銜接問題。他們認(rèn)為，高等院校最初兩年的教育與其后兩年的教育相比，實(shí)際上與高中最后兩年多的教育更為接近。美國(guó)的教育體制包括四年的高中教育和四年的大學(xué)本科教育。像芝加哥大學(xué)那樣的高等院校的辦校宗旨是培養(yǎng)他們很多的學(xué)生進(jìn)研究生院。Harper校長(zhǎng)認(rèn)為，大學(xué)教育的重點(diǎn)應(yīng)著重于本科大學(xué)后兩年的教育，為學(xué)生進(jìn)研究生院或?qū)Ｂ殞W(xué)院做好準(zhǔn)備。由此，原來(lái)被稱為初等大學(xué)或兩年制大學(xué)，現(xiàn)在被稱為社區(qū)大學(xué)的學(xué)院就就這樣形成了。這類學(xué)校的體制設(shè)置與普通大學(xué)并行的。初等大學(xué)的學(xué)制、學(xué)科的設(shè)置與本科大學(xué)第一、二年的學(xué)科的設(shè)置并無(wú)區(qū)別。

　　目前全美有1200多所社區(qū)學(xué)院，注冊(cè)學(xué)生一千多萬(wàn)，占美國(guó)在校本科生的45%?，F(xiàn)在的美國(guó)的社區(qū)大學(xué)有公立和私立之分，公立學(xué)院占絕大部分約85%左右。每所社區(qū)大學(xué)都帶有它所服務(wù)的地區(qū)的文化及地理特性，同時(shí)它們又具有許多共同點(diǎn)。大多數(shù)社區(qū)大學(xué)提供三種類型的課程：語(yǔ)言培訓(xùn)ESL課程、學(xué)士轉(zhuǎn)學(xué)課程、生計(jì)教育(即職業(yè)技術(shù)教育)及社區(qū)服務(wù)。后者包括成人繼續(xù)教育和工商業(yè)的培訓(xùn)與再培訓(xùn)。美國(guó)公立的社區(qū)大學(xué)是被美國(guó)各州認(rèn)可的高等教育機(jī)構(gòu)，社區(qū)大學(xué)頒發(fā)的最高級(jí)學(xué)位是學(xué)士學(xué)位。除了二年制文科副學(xué)士、理科副學(xué)士和應(yīng)用科學(xué)副學(xué)士學(xué)位以外，還頒發(fā)一年制的培訓(xùn)證書。社區(qū)大學(xué)的財(cái)政支持主要來(lái)自于政府的公共稅收，學(xué)院主要招收走讀學(xué)生，有的學(xué)院也招收海外學(xué)生。

　　二 、美國(guó)社區(qū)大學(xué)同國(guó)內(nèi)?？频膮^(qū)別

　　很多中國(guó)家長(zhǎng)一提到社區(qū)大學(xué)，都會(huì)把它等同于國(guó)內(nèi)的大專院校，其實(shí)兩者是有區(qū)別的?？偨Y(jié)來(lái)說(shuō)，有三點(diǎn)不同。

　　首先，是課程設(shè)置與教學(xué)目的不同。國(guó)內(nèi)?？频恼n程多以學(xué)生就業(yè)為主，為了就業(yè)而學(xué)習(xí)一些實(shí)用性較強(qiáng)的課程。美國(guó)的社區(qū)大學(xué)不僅提供職業(yè)課程，同時(shí)也提供轉(zhuǎn)學(xué)課程。

　　其次，是國(guó)內(nèi)?？粕究菩枰獓?yán)格的考試。國(guó)內(nèi)學(xué)生讀完大專之后，如果想要升入本科繼續(xù)學(xué)習(xí)，就必須參加本科學(xué)校的考試，難度并不低。在美國(guó)，學(xué)生從社區(qū)大學(xué)憑學(xué)分轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，并不需要考試。學(xué)生憑著在社區(qū)大學(xué)獲得的學(xué)分，就可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)。當(dāng)然美國(guó)大學(xué)考核學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)除了分?jǐn)?shù)之外，還有其他條件。學(xué)生的GPA分?jǐn)?shù)較高時(shí)，還可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)入全美排名靠前的四年制大學(xué)。

　　最后，所獲文憑不同。國(guó)內(nèi)?？粕氡究?，學(xué)生畢業(yè)后，往往會(huì)在文憑上注明“?？票尽弊謽?。而社區(qū)大學(xué)的學(xué)生讀完大一、大二轉(zhuǎn)學(xué)去四年制大學(xué)后，畢業(yè)時(shí)所獲得的文憑與直接就讀四年制大學(xué)的畢業(yè)生沒有任何區(qū)別。

　　三、選擇社區(qū)大學(xué)的理由

　　1 、入學(xué)門檻低，進(jìn)入美國(guó)頂尖大學(xué)的跳板：

　　在中國(guó)，許多人一說(shuō)起美國(guó)大學(xué)就會(huì)想到哈佛、耶魯這樣的名校。但能夠進(jìn)入這類常春藤大學(xué)的，一共才占美國(guó)大學(xué)生的3%。在美國(guó)，接受高中后教育的學(xué)生有超過1/3是進(jìn)入社區(qū)學(xué)院實(shí)現(xiàn)他們的人生夢(mèng)想。比起任何一種其他類型的大學(xué)，社區(qū)學(xué)院都更體現(xiàn)平等、進(jìn)取、自尊、自強(qiáng)的“美國(guó)精神”。學(xué)生不僅可以轉(zhuǎn)入普通大學(xué)，更可轉(zhuǎn)入像哈佛這樣的世界一流名校。這就是美國(guó)高等教育的靈活性所在--永遠(yuǎn)為愿意學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生提供升學(xué)機(jī)會(huì)。

　　2 、專業(yè)種類豐富：

　　商科，理工科，藝術(shù)，傳媒等等專業(yè)齊全。

　　3、同等質(zhì)量的大學(xué)基礎(chǔ)課教學(xué)：美國(guó)社區(qū)大學(xué)，四年制的學(xué)院和大多數(shù)的大學(xué)是由相同的機(jī)構(gòu)認(rèn)證的。那就是為什么大學(xué)認(rèn)可在社區(qū)學(xué)院修來(lái)的學(xué)分的原因。

　　4、小班授課：平均每班都少于30人，讓學(xué)生能夠得到教授的個(gè)別關(guān)懷和持續(xù)不斷的支持。重心放在為學(xué)生在不同環(huán)境中量身定做的個(gè)人成功和學(xué)生的需要上來(lái)。對(duì)學(xué)生的支持服務(wù)包括輔導(dǎo)，建議，寫作創(chuàng)新，國(guó)際學(xué)生俱樂部和國(guó)際學(xué)生服務(wù)中心。

　　5、 接觸美國(guó)文化：因?yàn)樯鐓^(qū)大學(xué)是他們社區(qū)的反應(yīng)且對(duì)他們社區(qū)負(fù)責(zé)的，因此社區(qū)大學(xué)有很強(qiáng)的地方特色。這一關(guān)系為國(guó)際學(xué)生提供了很多的機(jī)會(huì)和美國(guó)人互動(dòng)以此來(lái)感受美國(guó)文化。

　　6、 低廉的學(xué)費(fèi)：社區(qū)大學(xué)的學(xué)費(fèi)每年是5000-8000美金，每年最少可節(jié)省50% 的費(fèi)用。

　　7 、靈活的開學(xué)時(shí)間：很多社區(qū)大學(xué)提供春、夏、秋、冬四季開學(xué)。

　　8無(wú)需語(yǔ)言成績(jī)：很多社區(qū)都有自己的語(yǔ)言中心，可以為國(guó)際學(xué)生提供專業(yè)的語(yǔ)言培訓(xùn)。

　　四 、何種類型的學(xué)生適合申請(qǐng)社區(qū)大學(xué)？

　　高中畢業(yè)生，在讀高中生和?？粕伎梢陨暾?qǐng)，特別適合于學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，目標(biāo)是名校，目前條件欠缺，資金不夠充足的學(xué)生申請(qǐng)。

　　五 、如何順利轉(zhuǎn)入四年制大學(xué)

　　讀社區(qū)學(xué)院要明確學(xué)習(xí)方向，選擇入讀社區(qū)學(xué)院前要了解它的轉(zhuǎn)學(xué)率、簽約協(xié)議大學(xué)，還要查詢它是不是教育部承認(rèn)的學(xué)校，這將關(guān)系著教學(xué)質(zhì)量、學(xué)位認(rèn)證等問題。如果你希望將來(lái)取得學(xué)士學(xué)位，你所選修的課程必須是你意向的四年制大學(xué)承認(rèn)的課程，以便將來(lái)可以帶著學(xué)分轉(zhuǎn)入四年制大學(xué)繼續(xù)就讀。

　　為保證社區(qū)學(xué)院的學(xué)生可以順利轉(zhuǎn)入四年制大學(xué)，學(xué)生需要做以下準(zhǔn)備：

　　1、 早做計(jì)劃：做轉(zhuǎn)學(xué)早起鳥

　　2 、提高GPA

　　3、 查看專業(yè)級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)入學(xué)要求

　　4 、聯(lián)系本校導(dǎo)師

　　5、聯(lián)系對(duì)方學(xué)校教授

　　六 、社區(qū)大學(xué)的劣勢(shì)

　　任何事物都有兩面性，社區(qū)大學(xué)當(dāng)然也有它的弊端：，第一，社區(qū)大學(xué)側(cè)重在教學(xué)，一般沒有研究中心，圖書資料不多，學(xué)生研究機(jī)會(huì)較少。第二，提供校內(nèi)住宿的社區(qū)大學(xué)不多，學(xué)生需要住接待家庭或自己租房子。第三，社區(qū)大學(xué)半工半讀的學(xué)生很多，學(xué)生缺課的現(xiàn)象也很嚴(yán)重。對(duì)于規(guī)劃性和自制能力不是特別強(qiáng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，也有可能會(huì)面臨沒有四年制大學(xué)愿意接收其轉(zhuǎn)學(xué)的尷尬境地。

以上便是為大家解讀的是美國(guó)社區(qū)學(xué)院的優(yōu)點(diǎn)，計(jì)劃申請(qǐng)社區(qū)學(xué)院的同學(xué)不妨來(lái)了解一下，希望能給大家提供一些幫助！

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