GPA在大家申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的時(shí)候占據(jù)了非常大的比重,一個(gè)好的GPA可以幫助大家實(shí)現(xiàn)更好的的美國(guó)大學(xué)申請(qǐng),但是對(duì)于那些GPA成績(jī)天然就很低的同學(xué)來(lái)說(shuō),究竟做什么才可以彌補(bǔ)呢?下面就是這樣的一些方法,希望大家可以從中學(xué)到一些東西。
什么是GPA?
GPA英語(yǔ)全稱是 grade point average,意思就是平均分。美國(guó)的 GPA 滿分是 4 分,即 A=4,B=3,C=2, D=1。美國(guó)多數(shù)大學(xué)對(duì)申請(qǐng)人GPA都有最低規(guī)定,不夠最低要求的不予考慮。此外,美國(guó)前 100 的大學(xué)對(duì)于申請(qǐng)者的錄取要求絕大多數(shù)情況是 GPA 3.0 以上。
關(guān)于GPA,澳際小編常被問(wèn)過(guò)的最多的問(wèn)題就是:
“我 GPA 低怎么辦?”
就以往經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,同學(xué)們可以從以下幾個(gè)方向入手:
1)寶寶的專業(yè)排名高嗎?如果專業(yè)排名還不錯(cuò),那么在開(kāi)具成績(jī)單時(shí)可以額外標(biāo)注清楚專業(yè)排名,畢竟各個(gè)學(xué)校的考試標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)都不一樣的,專業(yè)排名很有參考的價(jià)值;
2)寶寶的專業(yè)課GPA高嗎?很多學(xué)校其實(shí)是更看重專業(yè)課 GPA 的;
3)寶寶的學(xué)校背景如何?同樣的 3.0,清華北大的 3.0 和普通 211 的 3.0 肯定是兩碼事;
4)科研、實(shí)習(xí)、課外活動(dòng)如何?這些背景有的時(shí)候比 GPA 更加重要;
5)以上都沒(méi)有嗎?高三/大四畢業(yè)了嗎?——沒(méi)畢業(yè)?趕緊重修,刷!
GPA 相關(guān)常見(jiàn)問(wèn)題匯總
Q:GPA 是所有課程都必須計(jì)算嗎,像是體育、馬哲類的課程是否可以不做計(jì)算?
A:一般來(lái)說(shuō),所有課程都必須計(jì)算,包括體育、馬哲之類的課程。但如果你的體育、馬哲、毛概之類的課程分?jǐn)?shù)太低,可以作適當(dāng)削減。
但是,要記住這屬于投機(jī)行為,不可以刪得過(guò)猛?,F(xiàn)在國(guó)外的學(xué)校也對(duì)中國(guó)的教育體系越來(lái)越了解了,將這些課程都刪除,很可能會(huì)引起學(xué)校的懷疑。這就得不償失了。
而且,體育、馬哲類的課程對(duì)申請(qǐng)的影響其實(shí)是有限的,很多學(xué)校都只對(duì)大三、大四的專業(yè)課有 GPA 要求。學(xué)校不是單單只看整體 GPA 的,還會(huì)看專業(yè)課的整體的 GPA。所以同學(xué)們的 GPA 如果只是受到體育等這類課程的影響,大可略放寬心。
Q:GPA 很低,只有 3.0,但是系排名很靠前,這種情況怎么處理對(duì)申請(qǐng)最有利?
A:開(kāi)一份排名證明。各學(xué)??碱}、給分本來(lái)就不一樣,排名靠前比 GPA 更有說(shuō)服力。Rank 5%,10%,專業(yè)課 GPA 不錯(cuò),一樣沒(méi)問(wèn)題。GPA 高,排名高,GPA 和排名都給;GPA 高排名不高,就只給 GPA;GPA 不高,排名高,那就給 GPA,突出排名。這里說(shuō)的排名高指專業(yè)排名 TOP 5% 或 10%。
Q:重修會(huì)對(duì)將來(lái)的研究生申請(qǐng)有影響嗎?
A:不會(huì)有影響。
Q:本科 GPA 3.2 分,申請(qǐng)美國(guó)前 50 學(xué)校的研究生有希望嗎?
A:一般美國(guó)學(xué)校研究生對(duì)GPA的硬性要求只有 3.0,GPA 到達(dá) 3.2 就不會(huì)實(shí)質(zhì)性的門檻了。但是 GPA 本身還和國(guó)內(nèi)學(xué)校有關(guān)系的。比如清華的 3.2 和一所普通 985 學(xué)校的 3.2 就不會(huì)是同一回事的。GPA 一般不會(huì)存在兩所不同學(xué)校之間進(jìn)行比較的情況,更不會(huì)存在將一所頂尖 985 學(xué)校和一所非 211 學(xué)校做比較的情況。
另外,GPA 本身只是錄取的一個(gè)參考因素。如果你其它方面非常優(yōu)秀,比如有好的論文、有強(qiáng)推、競(jìng)賽大獎(jiǎng)等等,此時(shí) GPA 的重要性就大大降低了。當(dāng)然,如果你沒(méi)有這些的話,GPA 永遠(yuǎn)是越高越好。
GPA的計(jì)算方法
關(guān)于 GPA 的計(jì)算的問(wèn)題,有很多同學(xué)非常糾結(jié)得在各種算法之間算來(lái)算去...其實(shí),目前我們已知的 College Board 的算法、WES(成績(jī)單認(rèn)證機(jī)構(gòu))的算法、亦或是我們國(guó)內(nèi)學(xué)生常用的北大算法、標(biāo)準(zhǔn)算法等等,都只是我們用來(lái)參考我們的 GPA 的方法而已。同學(xué)們不必過(guò)多糾結(jié)。
因?yàn)椴煌绹?guó)院校對(duì)于國(guó)內(nèi)申請(qǐng)者 GPA 的折合方式的要求是不同的。我們的 GPA 究竟可以換算成多少分,要等到選定學(xué)校以后,看校方的反饋。然后根據(jù)校方的反饋,再按照上立思辰留學(xué)提到的種種方式“兵來(lái)將擋、水來(lái)土掩”,將自己的 GPA “最高化”。
以上就是大家在申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的時(shí)候需要做的一些事情,雖然GPA肯定是越高越好,但是如果不夠高,大家仍舊可以采用一些方式去彌補(bǔ)GPA造成的短板。希望大家如果下次遇到這樣的情況的時(shí)候千萬(wàn)不要慌張,去一點(diǎn)的找原因,去拯救自己的美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)。
澳際六步曲服務(wù)第一步“留學(xué)規(guī)劃”從留學(xué)人群的需求出發(fā),我們還提出了“關(guān)注就業(yè),重視職業(yè)生涯規(guī)劃”的服務(wù)理念,這讓我們?cè)诜治雒總€(gè)申請(qǐng)人的具體背景和申請(qǐng)目標(biāo),制作切實(shí)可行的策劃方案的同時(shí),必須確保申請(qǐng)結(jié)果無(wú)論從目前還是長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看都是最優(yōu)選擇。
澳際“留學(xué)規(guī)劃”具體服務(wù)項(xiàng)目如下:
1. 幫助申請(qǐng)人制定申請(qǐng)目標(biāo)
2. 根據(jù)申請(qǐng)目標(biāo),分析申請(qǐng)人背景優(yōu)劣勢(shì)
3. 制定各項(xiàng)出國(guó)考試時(shí)間規(guī)劃
4. 針對(duì)目標(biāo)專業(yè)和目前背景,確定專業(yè)相關(guān)成績(jī)提升,選修課以及輔修專業(yè)方案
5. 制定學(xué)術(shù)、研究背景提升計(jì)劃
6. 制定實(shí)習(xí)工作計(jì)劃,指導(dǎo)制作實(shí)習(xí)簡(jiǎn)歷,提供面試輔導(dǎo)
7. 制定社會(huì)活動(dòng)方案及國(guó)際文化交流計(jì)劃
8. 制定名校/獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)方案
9. 初步選定推薦人,指導(dǎo)申請(qǐng)人聯(lián)系合適的推薦人
10. 制定適合申請(qǐng)人的個(gè)性化《教育規(guī)劃方案》
Amy GUO 經(jīng)驗(yàn): 17年 案例:4539 擅長(zhǎng):美國(guó),澳洲,亞洲,歐洲
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