2017年身兼數(shù)職：美國人習(xí)慣“腳踩多只船”

　　兩年前我在地鐵上遇到一個(gè)不太熟悉的學(xué)生，我們閑聊起來，她問我的專業(yè)，我回答我教設(shè)計(jì)，她非常自然的說：“那你還干什么呢?”

　　我愣了，干助理教授還不夠我忙活的啊?還能干別的?不過我很快就反應(yīng)過來了：我們學(xué)校的學(xué)生幾乎個(gè)個(gè)身兼數(shù)職，除了每周來學(xué)校上四門課，還要打工，多數(shù)人要干半職，也就是說光上課和打工就占了40個(gè)小時(shí)，剩下的時(shí)間用來做作業(yè)(設(shè)計(jì)作業(yè)往往需要兩倍于上課的時(shí)間)、社交和干家務(wù)，可見有多緊。我的一個(gè)學(xué)生周二到周五都得全天上班，只有周一和晚上有時(shí)間上課。居然有人還能打兩份工，不靠父母，完全自給自足，實(shí)在讓我佩服極了。

　　不能說學(xué)生的兼職是無可奈何，其實(shí)我發(fā)現(xiàn)，不少美國人的常態(tài)就是身兼數(shù)職，這可能和他們的WorkHard, PlayHard的哲學(xué)有關(guān)。用粵語形容就是“有風(fēng)駛到盡”，生命短暫，能干多少就盡量干。這和日本人那種工作狂有著本質(zhì)上的不同，美國人干活賣命是為自己，不是為了雇主。

　　設(shè)計(jì)界有個(gè)天才級(jí)的教授DonNorman，他是電子工程和計(jì)算機(jī)的博士，卻干起了意識(shí)學(xué)的研究，在心理學(xué)系任教期間，開始將人的認(rèn)知因素引入設(shè)計(jì)界，成為了“UserCentered Design”的奠基人。老頭子75歲了，2007年他的另一本書《The Design of FutureThings》研究的都是最新科技和設(shè)計(jì)應(yīng)用呢。他今年才從西北大學(xué)全職教授的位置上退下來，之前他不僅指導(dǎo)著設(shè)計(jì)學(xué)研究生和計(jì)算機(jī)學(xué)生，也在他自創(chuàng)的咨詢公司里為商業(yè)界提供服務(wù)。就這么個(gè)超級(jí)大忙人，不時(shí)還在網(wǎng)上冒個(gè)頭給年輕人指點(diǎn)迷津，他的新書也馬上要出版了。

　　我這兩天看了一位哈佛醫(yī)學(xué)院教授寫的關(guān)于處理復(fù)雜問題的一本書。他用了很多大醫(yī)院處理病人的例子，但總結(jié)出來的辦法卻是人人適用。他本人是波士頓一家醫(yī)院的醫(yī)生，可他不是只會(huì)看病救人，他在教書的同時(shí)還是《紐約客》的作家，又是一個(gè)腳踏幾只船的奇人。另外一名著名作家MichaelLewis,本來在華爾街，后來成為了財(cái)經(jīng)記者，之后開始同時(shí)寫小說和財(cái)經(jīng)著作，他的小說最近還被改編成電影，也屬于“撈過界”。喜劇演員TinaFey本是寫幽默劇的才女，近幾年出品電視劇，又演電影，她同時(shí)還有一名5歲的孩子，超級(jí)現(xiàn)代女性。

　　小時(shí)候有人教導(dǎo)我們要“干一行愛一行”，其實(shí)這世界上的行當(dāng)和國界一樣，都是人分出來的，只專注一行的人固然可以很專心，可也可能眼光狹窄而看不到全局。隨著科技的發(fā)展，行業(yè)之間的界限越來越模糊，要尋求突破，往往需要融合多個(gè)專業(yè)，多數(shù)創(chuàng)新，沒有多個(gè)專業(yè)的通力合作，也不可能實(shí)現(xiàn)。

　　一個(gè)人一輩子只做細(xì)分專業(yè)那一畝三分，恐怕也是件非常無聊的事情。