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2017年加拿大留學讀本全攻略

2017/06/09 22:47:32 編輯: 加拿大 瀏覽次數:306 移動端

  加拿大留學優(yōu)勢是不可掩蓋的,這也是如今為何那么多同學來選擇申請加拿大留學本科的原因。那么,大家知道如何才能高效的申請加拿大留學本科嗎?有沒有什么好的申請攻略呢?澳際留學小編今天來告訴你。

  加拿大留學,讓我們先拋開那些動人心魄的加拿大留學優(yōu)勢,趕快了解一下加拿大留學本科的申請攻略:

  預科——進入名校的捷徑

  希望直接入讀加拿大一流大學,除了要有優(yōu)秀的高中成績,還需要提供合格的英語成績,而且越來越多的加拿大大學都需要中國學生提供高考和會考成績,用為衡量入學的標準。

  但是想要全方位的兼顧各種考試,并且還要保持優(yōu)異的成績,對于大多數高中生來說壓力很大。所以,如果可以提前到加拿大修讀一年預科課程,用預科成績和雅思或托福成績,就可以申請加拿大大學,免去了在國內參加高考的壓力。

  所謂“預科”就是加拿大高中12年級課程。在這里,中國學生即可加強英語語言的學習,還可以修讀除了必修課以外任意自己喜歡的選修課,這些選修課真正做到了為學生奠定大學知識的基礎。

  堅實學習基礎+名校橋梁

  除了提高了學生的英語實用能力外,預科期間學生所修讀的學分課程,將為以后在大學選擇專業(yè)做準備;同時,學習氛圍和生活環(huán)境的改變,能夠讓學生在這一年的時間中慢慢適應和調整。

  加拿大名校的入學要求很高,且每年的競爭都異常激烈,國內高三學生即便成績優(yōu)秀也未必能順利進入名校。提前讀高質量預科,能幫助國內學生適應國外教學、考核模式、發(fā)揮自身的學術特長,有助于之后進入名校的學習。

  直接申請——挑戰(zhàn)無極限

  直接申請是比較難的,因為要求學生綜合實力要強。加拿大沒有統(tǒng)一的大學入學考試,申請時候只需要學生提供平時成績和語言成績。但是,大部分頂尖學校都要求中國學生額外提供高考和會考的成績。

  所以,中國學生如果自身條件非常好,成績優(yōu)異,英語過關,課外活動豐富,完全可以嘗試加拿大大學的直接申請。加拿大名校很認可中國的基礎教育,樂于接受真正優(yōu)秀的學生。

  一步進名校

  對于成績優(yōu)秀的學生來說,去加拿大留學生活直接申請加拿大本科無疑是最理想的方式。選定理想的學校,申請一步到位。

  雙錄取——無語言成績一樣有offer

  學生在申請大學時,如過沒有合格的托?;蜓潘汲煽儯部梢酝ㄟ^申請"ESL+專業(yè)"雙錄取直接入讀部分加拿大名校。這些學校審核確定學生申請條件后,會給學生同時發(fā)出兩份錄取通知:一份語言中心錄取通知書,另一份是大學取通知書。

  大學語言中心即ESL。ESL課程會分為不同的等級,學生到校以后會參加入校考試,根據考試的成績分配在不同的等級。每個等級都包括聽說讀寫和語法、發(fā)音、詞匯等練習。學生還可以通過閱讀、討論等互動活動學習加拿大文化。學生在完成最高級別的語言學習后,將直接進入該大學本科的專業(yè)課程學習。

  雙錄取無后顧之憂

  在國外學習語言,是學生在一個新環(huán)境中所必需適應的過程。學生初到異國肯定會覺得不適應,包括學習方式、生活習俗等方面。因為沒有專業(yè)課的壓力,可以利用學習語言的時間來調整,不至于直接進入專業(yè)課學習時,為學習壓力和不適應生活環(huán)境而發(fā)愁。而且,在語言學習過程中,可以有針對性的加強所修專業(yè)相關知識的學習累積,為將來專業(yè)課的學習做好充足的前期準備。

  希望以上的加拿大留學本科申請攻略信息,能對您有幫助。加拿大留學優(yōu)勢是名至實歸的。所以大家要積極的去了解和摸索如何更成功的申請加拿大留學本科,好讓自己早一日體驗和享受這些留學優(yōu)勢。

  澳際教育提醒您出國留學首先要做好留學規(guī)劃,為早在高一、高二、大一、大二就有留學計劃的申請人提供“留學規(guī)劃”的服務,正所謂“凡事預則立,不預則廢?!睆膶W業(yè),實習,課外等角度全面提高申請人,才能贏得進入名校、爭取獎學金的競爭力。

  澳際“留學規(guī)劃”具體服務項目如下:

  1. 幫助申請人制定申請目標

  2. 根據申請目標,分析申請人背景優(yōu)劣勢

  3. 制定各項出國考試時間規(guī)劃

  4. 針對目標專業(yè)和目前背景,確定專業(yè)相關成績提升,選修課以及輔修專業(yè)方案

  5. 制定學術、研究背景提升計劃

  6. 制定實習工作計劃,指導制作實習簡歷,提供面試輔導

  7. 制定社會活動方案及國際文化交流計劃

  8. 制定名校/獎學金申請方案

  9. 初步選定推薦人,指導申請人聯系合適的推薦人

  10. 制定適合申請人的個性化《教育規(guī)劃方案》

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