2017年加拿大本科留學之雙錄取解析

　　如何去加拿大留學，并不是每個學生都能夠充分的滿足加拿大本科留學條件的，因此加拿大本科排名的關(guān)注自然而然也不用做不切實際的幻想。那么學生如果沒有語言成績的話，還有什么留學方案呢?

　　對于中國的留學生，進入加拿大大學學習均需要提供英語成績(托?；蜓潘季?。但是中國大多數(shù)的高中生都沒有托?；蜓潘汲煽?，或英語成績根本就達不到加拿大大學的要求，成為了中國的高中生申請加拿大本科入學的難點。 但是，值得欣慰得的是，現(xiàn)在加拿大部分大學為了幫助留學生提高語言能力，提供免托?；蜓潘嫉挠袟l件錄取，即 Conditional Admissions。

　　加拿大本科留學的雙錄取院校會發(fā)出兩份錄取通知書：

　　一份是該校的語言中心錄取通知書，另一份是該校的本科有條件錄取通知書。

　　學生入學后，先進入語言中心學習英語，語言過關(guān)后，無需另行申請，可以直接進入大學本科學習。這樣一來，既保證每一個符合條件的申請人都能獲得學習的機會，同時又保證學校的正常教學不會因為學生聽不懂課程而被延誤，這就是“雙錄取”。

　　如何去加拿大留學?選擇雙錄取對學生的好處：

　　1、加拿大移民局規(guī)定，只獲得語言學院的錄取通知書申請簽證的希望是非常渺茫的。因為在簽證官看來，在中國完全可以學好英語，不需要專門到加拿大留學學英語。所以，簽證官希望看到是被加拿大各省教育部承認的院校發(fā)放的有專業(yè)錄取的通知書，以證明學生出國的動機的確是去留學。證明你的留學是一個長期的計劃，讀完語言后會繼續(xù)本科的學習，而不是找工作或者從事與學習無關(guān)的事情。但是作為母語為非英語國家的學生來說，極少數(shù)能夠符合大學專業(yè)課錄取的條件，從而也就反映出雙錄取的重要性。

　　2、學生拿到雙錄取通知書，實際上是拿到專業(yè)課的錄取通知書。學生可以專心的去學習語言，不用擔心因為語言的不通而耽誤課程的學習。當然，需要提醒大家，不語言是學無止境的，在以后的專業(yè)學習課程中，不斷提高自己的英語水平是至關(guān)重要的。

　　3、在語言學習過程中，可以有針對性的加強所修專業(yè)課一些相關(guān)知識的累積，為將來專業(yè)課的學習做好前期的準備。加拿大本科排名的關(guān)注度自然而然先放置一邊。

　　4、在學習語言的過程中，學生通過和國際學生的接觸，有可能會產(chǎn)生換專業(yè)的想法，那么可以在學習語言的過程中，對大學的具體情況作以詳細了解，以便在專業(yè)課沒有開始之前就確定自己今后的發(fā)展方向。

　　5、最重要的一點，學習語言也是學生一個適應和緩沖的過程，學生初到異國進行學習會覺得不適應，包括學習方式、生活習俗等，因為沒有專業(yè)課的壓力，可以利用學習語言的時間來調(diào)整。不至于直接進入專業(yè)課學習時，為學習的壓力大而苦惱、為環(huán)境的適應而發(fā)愁。

　　6、學生在加拿大學習語言優(yōu)于在國內(nèi)學習語言。因為學習語言，最主要的是環(huán)境，在一個英語環(huán)境里學習語言，和在一個上課英文下課中文的環(huán)境中學習語言，那是不可同日而語的。當然學以致用也是很重要的。另外，在這種環(huán)境中，學生英文水平的增長是很迅速的，一般通過幾個月的學習就可以達到進入專業(yè)課的要求了。 總之，學生在選擇了雙錄取的途徑后，應該很清晰的認識到其中的好處，不要一味要求速達，應采取循序漸進的方法，而雙錄取，正是這種方法的最佳體現(xiàn)。

　　好了， 以上內(nèi)容就是有關(guān)加拿大本科留學的雙錄取內(nèi)容的解讀，如果學生在關(guān)注加拿大本科排名的同時發(fā)現(xiàn)自己的語言方面確實有不足，那么如何去加拿大留學的方法就可以選擇雙錄取了!

　　申請加拿大研究生留學必看!澳際每年都會遇到很多申請失敗再來尋求幫助和提升的申請人，他們之中不少是具有良好背景和能力的申請者，但都由于各種原因，導致申請結(jié)果沒有達到預期，他們有不同的失敗原因， 但總體來看基本可以分為以下幾大類:

　　1.缺乏長期的，合理的規(guī)劃。很多同學在申請之前對出國留學的計劃很模糊，對應該在什么時間段完成什么事情缺乏理性的認識和計劃，一來導致申請過于倉促出現(xiàn)失誤，二來無法在有效時間內(nèi)對自己的背景進行加強和提升，影響了錄取結(jié)果。

　　2.缺乏系統(tǒng)的對專業(yè)設(shè)置的了解。由于加拿大的專業(yè)設(shè)置和特點與國內(nèi)有明顯區(qū)別，很多同學并不是很清楚自己應該申請什么專業(yè)，是否可以進行跨專業(yè)申請，哪些專業(yè)是加拿大的優(yōu)勢專業(yè)，哪些專業(yè)錄取難度低,哪些專業(yè)錄取難度高等等。

　　3.申請的材料準備草率。由于缺乏申請經(jīng)驗，對學校需要什么樣的申請材料一知半解，個人簡歷、個人陳述、推薦信等重要材料潦草處理，無法滿足學校招生部門對申請者的基本要求，同時缺乏對自己專業(yè)的深度研究，導致重要的文書材料的專業(yè)性無法打動錄取官。

　　4.選校不合理。由于缺乏對學校專業(yè)的系統(tǒng)研究，申請信息往往來自網(wǎng)站、同學甚至親戚朋友，很多學校每年都會更新招生信息，由于個人無法進行大量時間的調(diào)研，也會導致對自己可以申請的學校和專業(yè)的定位出現(xiàn)嚴重偏差。

　　5.各種低級錯誤。在進行網(wǎng)申、材料寄送、GT成績寄送、各種表格填寫的繁瑣工作中難免出現(xiàn)一些紕漏，僅憑自己的檢查難以完全避免小錯誤的發(fā)生，如果是重要的問題會嚴重影響申請結(jié)果，如寄漏成績單或者快遞在沒有送達的情況下自己沒有及時聯(lián)系學校進行說明。加拿大研究生申請詳情了解：