悉尼大學商學國貿(mào)雙碩士畢業(yè),現(xiàn)居澳洲,在澳學習生活15+年,從事教育咨詢工作超過10年,澳洲政府注冊教育顧問,上千成功升學轉學簽證案例,定期受邀親自走訪澳洲各類學校
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基本情況?? 我的基本情況咨詢
花同學
美國華盛頓大學,國際研究專業(yè)(亞洲方向)
GPA: 3.6/4.0
免雅思
錄取院校
倫敦政治經(jīng)濟學院(LSE)經(jīng)濟史專業(yè)
申請過程?? 我也想申請名校
最初跟學生溝通的時候就了解到學生強烈的名校情結,學生只想申請英國排名前三的學校。由于學生本身學的是International Studies(Asian Focus),申請經(jīng)濟史還是有些難度的。之后跟學生溝通挖掘了學生申請的一些優(yōu)勢:學生曾數(shù)次以交換生的身份在不同國家進行學習交流。特別是在英國曾交流一年的時間。而且學生對歷史尤為感興趣,私下讀了很多歷史方面的書籍,因此對歷史有自己獨到的見解。了解這些情況之后便開始著手文書材料的準備,著重突出了學生交換生的經(jīng)歷以及在歷史研究上取得的一些成績。由于學生當時人在美國,大部分溝通都是以郵件形式進行的。完成初稿發(fā)給學生后,學生對文書的內(nèi)容并沒有太多修改意見,但表示要給美國的教授看一下。之后學生發(fā)來郵件說美國教授對文書內(nèi)容有些不同想法,并對文章提出了修改意見??春竺绹淌趯ξ恼碌男薷暮?,便給學生打了電話,溝通了一些細節(jié)問題,但很多地方并沒有采納美國教授的意見,而是跟學生解釋了英國申請文書和純學術材料寫作上的差別。學生反饋要再斟酌一下細節(jié)內(nèi)容,之后自己提出了一些修改建議。 之后的幾天針對學生的建議,再次對文書進行了完善。最后學生在11月底定稿,提交申請。
LSE審理周期比較漫長,申請?zhí)峤涣藘蓚€多月后,學校才發(fā)來郵件告知學生進入waiting list, 之后又過了大約一個月的時間,學校正式發(fā)來offer。
花同學成功申請到LSE, 首先基于自身優(yōu)秀的學術背景,同時在文書準備上也挖掘了學生申請的優(yōu)勢,雖然申請專業(yè)有所跨度,但是充分的準備還是可以獲得名校的青睞。相信“機會總留給又準備的人。
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Amy GUO 經(jīng)驗: 17年 案例:4539 擅長:美國,澳洲,亞洲,歐洲
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