2017年加拿大高校建議政府增加獎學金

　　國際學生市場競爭愈來愈激烈，加拿大卑詩大學(UBC)校長杜普(Stephen Toope)提醒政府，應(yīng)設(shè)法讓加拿大成為亞洲頂尖學生的留學首選地，且行動要快，才能在21世紀全球經(jīng)濟體系中建立學術(shù)及科研網(wǎng)絡(luò)，維系國家競爭力。他建議大幅擴充大學及研究所獎學金規(guī)模，吸引中國、印度等地的優(yōu)秀學生前來就讀。(獲得更多留學咨詢請咨詢澳際免費在線咨詢顧問)

　　杜普發(fā)表一份名為“加強加拿大與亞洲教育及研究連 結(jié)”(Strengthening Education and Research Connectivity between Canada and Asia)的報告，提出十項建議，給加拿大各界做為發(fā)展亞洲策略伙伴的參考。

　　國際學生十年翻倍

　　報告指出，十年來入讀加拿大大學的國際學生人數(shù)增加一倍，顯示招生成效頗佳，但當局仍需制訂明確目標并持續(xù)投資，才能吸引國際頂尖人才進入加拿大校園。他建議為有意就讀本地大學的國際學生設(shè)立高規(guī)格的“加拿大獎學金”(Canadian Scholarship)，并大幅擴充專為外國研究生而設(shè)的Vanier Canada Scholarship。

　　杜普強調(diào)，在21世紀全球經(jīng)濟體系中嶄露頭角的領(lǐng)導者都在世界各地開創(chuàng)學術(shù)及研究連結(jié)，加拿大也不應(yīng)落后，才能維系國家競爭力。

　　他也呼吁政府提供更多資助，鼓勵加拿大學生參加海外工讀計劃(study and work-abroad programs)，目前每年只有不到3%加拿大大學生前往海外求學。他希望能與亞洲國家拓展學術(shù)合作，共同開辦博士班課程及交換學者。

　　應(yīng)搭經(jīng)濟順風車

　　杜普指出，加拿大要在國際經(jīng)濟體系中競爭、成長，就必須善用亞洲經(jīng)濟發(fā)展所帶來的眾多機會。報告也建議加拿大學校教材應(yīng)從幼兒園起增加更多有關(guān)亞洲的內(nèi)容，并擴充亞洲語言課程。

　　目前約有10萬名國際學生在加拿大大學就讀，其中四分之一來自中國，留學生每年為加拿大經(jīng)濟帶來65億元產(chǎn)值。

　　今年5月卑詩省長簡蕙芝宣布撥款500萬元用于鼓勵本國學生到海外留學，并希望在四年內(nèi)將本省國際學生人數(shù)增加50%。

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