2017年加拿大獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)支招

　　由于加拿大的留學(xué)費(fèi)用比較昂貴，所以很多留學(xué)生前往加拿大留學(xué)，都希望能夠申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金。加拿大獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)可以在入學(xué)申請(qǐng)被批準(zhǔn)之后或者與入學(xué)申請(qǐng)同時(shí)申請(qǐng)。加拿大大學(xué)向本國(guó)學(xué)生和留學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金兩種，成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生可獲優(yōu)先獲得。加拿大大學(xué)向本國(guó)學(xué)生及其留學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金(scholarship)或助學(xué)金(allowance)，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生可獲優(yōu)先考慮。一般來(lái)說(shuō)，本科生機(jī)會(huì)較少。而碩士和博士研究生獲獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)較多。

　　根據(jù)助學(xué)金或獎(jiǎng)學(xué)金的來(lái)源可分為三大類：一是加拿大政府提供的，二是私人及私人性質(zhì)的基金會(huì)提供的，三是學(xué)校提供的。許多獎(jiǎng)學(xué)金是按學(xué)科分類的，獎(jiǎng)勵(lì)或促進(jìn)對(duì)某些領(lǐng)域的研究。有的是按申請(qǐng)人的成績(jī)決定是否給獎(jiǎng)學(xué)金，成績(jī)優(yōu)異者機(jī)會(huì)多。大多數(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)同時(shí)取決于以上兩種因素。獎(jiǎng)學(xué)金是無(wú)償提供給本人的，獲獎(jiǎng)人數(shù)相對(duì)有限，獎(jiǎng)項(xiàng)金額多寡不一。如，安大略研究生獎(jiǎng)學(xué)金(OntarioGraduateScholarship簡(jiǎn)稱OGS)每年有1，000多個(gè)名額，絕大部分名額給加拿大公民及永久公民，給外國(guó)學(xué)生的名額只有幾十個(gè)。每個(gè)名額的金額約13，000多加元。更有甚者，各個(gè)大學(xué)為了鼓勵(lì)本校學(xué)生拿到OGS，為校爭(zhēng)光，給獲取OGS的佼佼者錦上添花，再加更多的獎(jiǎng)學(xué)金。有的學(xué)生同時(shí)得到幾項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，年總額達(dá)到30，000加元。

　　獎(jiǎng)學(xué)金如何申請(qǐng)

　　獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)可以在入學(xué)申請(qǐng)被批準(zhǔn)之后，也可以與入學(xué)申請(qǐng)同時(shí)進(jìn)行。但獎(jiǎng)學(xué)金的批準(zhǔn)和頒發(fā)應(yīng)該發(fā)生在被錄取之后。獎(jiǎng)學(xué)金一般只有一個(gè)學(xué)年，讀碩士可延長(zhǎng)1年，讀博士可延長(zhǎng)1至3年。但若1年后成績(jī)平平，或不想繼續(xù)攻讀者，獎(jiǎng)學(xué)金就不予延長(zhǎng)。助教或助研津貼一般也有時(shí)間限制。為了給剛來(lái)的學(xué)士提供更多機(jī)會(huì)，往往鼓勵(lì)原持有此項(xiàng)津貼的人讓位，不予延長(zhǎng)。

　　在加拿大申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的時(shí)候，你通常需要寫一封信遞交獎(jiǎng)學(xué)金管理員咨詢更多信息，要一張申請(qǐng)表或是簡(jiǎn)單地介紹一下自己。這是向管理員展示你是最佳候選人的絕好時(shí)機(jī)。所以在發(fā)信前花一些時(shí)間仔細(xì)斟酌，務(wù)必簡(jiǎn)明，扼要且信息全面。

　　加拿大獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)支招

　　獎(jiǎng)勵(lì)：你是否月度最佳學(xué)生，年度最佳學(xué)生?你在課外活動(dòng)中得過(guò)獎(jiǎng)嗎?

　　實(shí)習(xí)工作(Co-op Jobs)：你在哪里工作?做什么?有什么收獲?

　　國(guó)際交流：你在校期間是否為學(xué)習(xí)或作為志愿者去過(guò)國(guó)外?你對(duì)那里的文化了解多少?

　　兼職工作：你是出納員，還是職員，代看孩子，遞送員，快遞員，服務(wù)員，草坪修理工，野外宿營(yíng)導(dǎo)游，油漆工等等?即使是做過(guò)最厭惡的工作，那也寫進(jìn)去。

　　項(xiàng)目：你是否在引以為傲的大項(xiàng)目中工作過(guò)?

　　學(xué)習(xí)成果：你拿到高分了嗎?你的平均分?jǐn)?shù)多少?你在光榮榜上嗎?哪一個(gè)科目你最擅長(zhǎng)?

　　學(xué)校協(xié)會(huì)：你是否參加過(guò)學(xué)校的音樂研討會(huì)或體育協(xié)會(huì)?你當(dāng)過(guò)教師家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)生代表嗎?

　　運(yùn)動(dòng)：你在校隊(duì)的位置是什么?你是隊(duì)長(zhǎng)，副隊(duì)長(zhǎng)，還是管理人?你學(xué)到了什么技術(shù)?

　　學(xué)生自治：你是學(xué)生自治會(huì)的主席，秘書，財(cái)務(wù)，副主席，班代表還是年級(jí)代表?

　　學(xué)校的義務(wù)工作：你是輔導(dǎo)員?教練助理?辦公助理?圖書館助手?教師助手?技術(shù)支持?

　　校外義務(wù)工作：在當(dāng)?shù)蒯t(yī)院義務(wù)工作?當(dāng)?shù)毓W(xué)校?當(dāng)?shù)厣鐖F(tuán)?政府辦公室?社區(qū)報(bào)社?體育隊(duì)?托兒所?療養(yǎng)院?

　　描述一下你的職責(zé)并陳述一下你在這些經(jīng)歷中學(xué)到了什么。

　　完成上述列單后，再回想一下你在中學(xué)的這段經(jīng)歷對(duì)你的個(gè)人成長(zhǎng)有什么幫助。它們使你變得更成熟，更富有責(zé)任心，更守時(shí)還是讓你學(xué)到了與人合作的技巧或是領(lǐng)導(dǎo)才能?列舉至少一項(xiàng)你從這些活動(dòng)或經(jīng)歷中學(xué)到的技能或品質(zhì)。

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