2017年甄別！加拿大高中留學(xué)生成績評判標(biāo)準(zhǔn)

　　加拿大的高中和中國高中一樣，學(xué)生也是有成績單的，但是加拿大高中學(xué)生的成績評判標(biāo)準(zhǔn)卻和中國高中生的不同。把孩子送到加拿大讀高中的家長是不是也關(guān)心學(xué)生的成績呢?所以今天澳際小編就要告訴家長加拿大高中生成績的評判標(biāo)準(zhǔn)。

　　如同中國一樣，成績單也是考核學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)之一。加拿大的成績單包括三部分，第一部分是學(xué)生的技能與習(xí)慣，第二部分是各科成績，第三部分就是老師評語啦。除了第一部分，第二部分第三部分還是跟我大天朝蠻像的。

　　在加國，第一部分也就是學(xué)生的技能與習(xí)慣非常重要，占成績單的霸主地位。這是加拿大教育的國情，因為加國更重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，也就是我們通常所說的素質(zhì)教育。

　　成績的考核是通過六個指標(biāo)劃分為四個檔次來評價孩子們的上學(xué)表現(xiàn)。

　　這六個指標(biāo)分別是責(zé)任心，組織能力，獨(dú)立工作能力，合作，主觀能動性和自控能力。這六項不打分，通過四個檔次評定每個學(xué)生，E-Excellent、G-Good、S-Satisfactory、N-Needs Improvement，也就是優(yōu)秀、良好、滿意和需要努力四個水平，每個水平下面都有注解。

　　老師會根據(jù)現(xiàn)實情況給每個學(xué)生評語，家長自然很看中這寫評語，因為他們要靠評語跟老師溝通，學(xué)校也通過評語來跟家長交流。

　　自控能力：不管學(xué)生在讀哪個階段，在課堂上都能看得出該學(xué)生的自控能力怎么樣。上課有沒有玩電子產(chǎn)品，有沒有開小差，有沒有跟同學(xué)聊天，有沒有調(diào)皮搗蛋，有沒有認(rèn)真聽講，這些都會影響到考試給的評分。

　　主觀能動性：顯而易見，這是考察學(xué)生是否有主動性，比如主動提出問題，會自學(xué)，會跟同學(xué)交流討論問題，有沒有自己的見解。其實這對于孩子以后的人生也是非常重要的。

　　團(tuán)隊合作：團(tuán)隊合作不僅在中國，在加國也是非常重要。TEAM WORK這種能力會伴隨孩子的學(xué)生生涯乃至于以后的職業(yè)生涯。在各種實驗課手工課里培養(yǎng)團(tuán)隊合作能力和團(tuán)隊精神，表現(xiàn)的越好，老師給的評分越高。同時，學(xué)生也要經(jīng)常幫老師一些力所能及的忙，這可能會有加分哦~

　　獨(dú)立工作精神：一直依靠團(tuán)隊實在不可取，比如說，做作業(yè)，靠團(tuán)隊做只能留學(xué)生的成績越來越下滑。家庭作業(yè)獨(dú)立完成，這有助于孩子更好的進(jìn)步。認(rèn)真完成自己的每份作業(yè)并按時上交，老師很喜歡這種學(xué)生的呢。

　　組織能力：組織能力涵蓋的面積比較廣，包括高中選課啊，選課前做好充分的準(zhǔn)備啊，考試前的準(zhǔn)備，甚至于桌面擺放整齊，都代表了這個學(xué)生的組織能力。

　　責(zé)任心：有的學(xué)生不擔(dān)心自己成績不好，放任自流，這就是對自己沒有責(zé)任心。一個對自己成績都不夠負(fù)責(zé)的人，老師又怎么會給高分呢?有自控力積極主動的孩子通常都是比較有責(zé)任心的。這個指標(biāo)放在第一位，說明加拿大非常重視素質(zhì)教育的!

　　為什么學(xué)生的技能和習(xí)慣在加拿大成績單上占有首席地位呢?

　　因為加拿大的老師不強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)，不像中國老師耳提面命，也不像中國老師讓學(xué)生必須寫作業(yè)。這一點對于自控能力很差的學(xué)生來說，并不是一件好事。自控能力差，學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度就慢很多，又怎么會取的好成績。所以，學(xué)生的技能和習(xí)慣很重要。

　　學(xué)生的成績很重要，這是成績報告單的核心內(nèi)容，也是學(xué)生學(xué)得好與不好的硬性指標(biāo)。

　　成績單里會有學(xué)生的各科成績按照等級的評定，其中英語包括聽說讀寫四個部分，除了分?jǐn)?shù)，還有老師對學(xué)生的評語。

　　在1-6年級用字母來表示等級，7-12年級才用百分比 表示該學(xué)生在學(xué)校表現(xiàn)的如何，百分比越多自然是成績越好咯。

　　不要小瞧這些評分，他們都會進(jìn)入學(xué)生的省級檔案成績。不過不必?fù)?dān)心評分不科學(xué)，他們有一套軟件，可以準(zhǔn)確的評分。

　　要是有家長對成績表示不理解，老師會把一步步的過程演示給家長看，然后得出最后的評分。每次考試的權(quán)重都不一樣，高中生最后一次期末考試占的權(quán)重比較大，為百分之三十，之前的每次測試都會加到一起然后取平均值，這就是最后的評分。

　　所以如果你的孩子考到了90分以上，就好好地獎勵他一下吧，因為這實在是不容易的，而且很難有水分，畢竟要一直保持好成績才能拿到的。

　　以上就是小編專門為家長整理的關(guān)于加拿大高中生的成績單分配的情況，希望家長能根據(jù)評判標(biāo)準(zhǔn)來判斷孩子的成績情況。小編希望上面的內(nèi)容能夠幫助家長及時的了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，方便家長和學(xué)生以及老師的溝通。