2017年加拿大留學如何選擇一個合適的寄宿家庭

　　近些年，越來越多的中國家庭選擇將孩子送出海外留學，其實去加拿大留學的小留學生數(shù)量絕對是名列前茅，而低齡去加拿大留學，繞不開的一個問題就是加拿大寄宿家庭的選擇，今天就請澳際留學專家為大家講解一二。

　　小留學生之所以在加拿大特別多，原因主要有幾個方面。首先，加拿大有為數(shù)眾多愿意接納小留學生的學校，辦理相關業(yè)務的中介機構也較多，去加拿大留學對中國家長而言較為方便;其次，加拿大近年來多次修改移民政策，將吸納移民的重點放到適應本地情況的留學生身上，留學生成為最容易移民的人群，這讓不少家長出于“曲線移民”和“不讓孩子輸在起跑線上”等目的，把未成年子女早早送來加拿大留學，而且年齡越來越低。

　　然而，中國小留學生在加拿大變得常見，各種問題也應運而生。

　　小留學生尚未成年，缺乏自制能力，一旦從學習節(jié)奏緊張的中國學校轉至主張“快樂學習”，強調素質教育的加拿大學校，往往不適應這種更注重個人學習能力的新學習模式，要么感到“老師不重視”而不知道該怎么學、學什么，要么覺得“終于解放了”而放松要求。在溫哥華、多倫多，都曾有報道稱，一些小留學生整日沉湎網絡交友、網游而耽誤學業(yè)，有些就讀專上學院的小留學生因學分不夠或經常曠課而被開除。此番回去，和幾位已把子女送出去做小留學生的朋友談起心得，一大共識，就是小留學生的年齡不宜太小，如果小留學生年齡太小，家長又分身無術，就很容易出問題。

　　不少小留學生是獨生子女，在國內學校時又缺乏必要的團隊意識和社交能力培養(yǎng)，抵加后顯得孤僻、不愿參與社會活動，這不僅影響其成長，也和加拿大教育風格、傳統(tǒng)格格不入。問題在于，這種團隊意識和社交能力屬于所謂“軟能力”，很難找出合適的模板，且中小學生有自己的語言習慣和交際方式，封閉性和排他性較強，半路插進來的小留學生融入是不容易的。

　　由于教育方式、文化背景、生活習慣等的差異，來自東亞的小留學生性格通常比較溫順，服從性好，集體意識強，但生活自理、自制能力弱，缺乏主見，容易受周圍環(huán)境和人的影響。近年來來加的留學生、尤其小留學生，和加拿大的同族裔社區(qū)、僑團聯(lián)系很少，甚至為了“不影響融入”而刻意避免和同族裔社區(qū)接觸。而加拿大有關部門在某種程度上又疏于管理，如小留學生最集中的省份之一—卑詩省，一省教育主管部門—省教育廳連省內公私院校究竟有多少小留學生、這些小留學生都來自哪些國家、比例如何，都拿不出一個有說服力的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。小留學生人地生疏，既得不到教育主管部門的系統(tǒng)關注，又脫離同文同種的當?shù)貎S團，出現(xiàn)問題往往很難獲得及時關注和重視。

　　還有一些小留學生到了加拿大，因缺乏管束，又一下子擁有很多錢的支配權，在生活上奢侈、攀比，花錢大手大腳。筆者一個同學的女兒在加拿大東部的新斯科舍省當小留學生，安排在當?shù)匾晃槐镜乩咸抑屑乃蓿幸淮芜@個女生花700 加元買了一雙靴子，被房東太太知道后數(shù)落了幾句“還沒掙錢就不該大手大腳”，女生覺得委屈，就在和父母通話時抱怨，父母覺得心疼，在飯桌上講給我們聽，我當時就表示“這老太太很盡責，是難得的好房東”。事實也的確如此，小留學生在加拿大寄宿家庭寄宿，房東不僅是屋主，更是受委托的監(jiān)護人，“管這管那”才是好事，放任自流倒是一種危險。

　　小留學生在加拿大可能遇到的另一大風險，則是“所托非?！?。不少專上學院收費不菲，且打著“常春藤盟校掛鉤”、“進入名大學捷徑”等旗號，實則資質不健全，教學不規(guī)范，甚至倒賣生源，違法辦學。一些家長聽信中介宣傳，將子女送到這些學校就讀，就可能因學校方面的問題耽誤升學機會，甚至中途失學。

　　其實如今加中資訊十分發(fā)達，許多學校的信息網絡上都能方便詢問到。事先勤快些，事后就能省卻許多麻煩。

　　以上就是小留學生如何選擇加拿大寄宿家庭的相關信息，如果你還有更多關于去加拿大留學的問題，歡迎咨詢澳際教育在線顧問，我們將竭誠為您服務。

　　澳際六步曲服務體系由六大步驟和36項子模塊組成，核心內容包括留學理性規(guī)劃和背景提升、考試個性化輔導、文書創(chuàng)作和學校申請、套磁和面試、簽證輔導及后期服務、海內外求職。