2017年加拿大留學“不適癥狀”有哪些

　　想要申請加拿大留學的同學們要知道，去加拿大留學除了要克服對加拿大留學生活的不適應(yīng)以外，還要克服加拿大教育和中國教育的差異。下面小編就來為大家介紹一下去加拿大留學的同學們最常見的不適應(yīng)的地方有哪些，大家快來看一下吧。

　　首先，教育制度上有區(qū)別。

　　中國學生著從小接受的是中國的文化教育，學生注重課本知識學習，注重死記硬背。知識點學得比較深。應(yīng)試能力較強。這就是為什么中國學生多數(shù)理化成績非常好。而西方教育培養(yǎng)的學生更注重自我表達，注重交流技巧和創(chuàng)新思維。知識點掌握的廣度和動手能力高于中國學生。這一點學生是需要了解的。

　　其次，教育制度的差異，造成學生在學習上的不適應(yīng)。

　　習慣了老師教什么，就學什么的中國學生不習慣表達自己的看法和意見。所以，“中國學生不積極參與課堂發(fā)言”已經(jīng)成為加拿大校方在總結(jié)中國學生特點時最常提到的方面。

　　而對于中國學生而言，也有以下幾個讓他們不適應(yīng)的現(xiàn)象：

　　現(xiàn)象一，國外的老師上課不帶教科書，列了十多本參考書讓學生課后到圖書館借閱;現(xiàn)象二，新學期剛開課就要寫論文，還沒講課老師就布置作業(yè)。如何完成論文，怎么在圖書館中博采眾家之長，成了中國學生的難題?，F(xiàn)象三，老師提問題，學生找答案。

　　曾有這樣的例子：加拿大最著名的大學，UBC大學的教授在第一節(jié)課上就在黑板上提出一個問題，然后要求學生去尋求答案。于是有中國學生無法接受，認為這個教授水平太低，卻不知道教授是要學生學會獨立思考和總結(jié)，在尋求答案中將知識轉(zhuǎn)化為自己的東西。

　　針對這一點，中國學生在出國之前要有心理準備。不能盲目的認為自己應(yīng)試能力高，知識點掌握的深于當?shù)貙W生。更不能死抱著國內(nèi)的學習習慣不變。這樣是無法適應(yīng)國外的學習生活的。

　　希望上面對加拿大留學“不適癥狀”的介紹，能夠?qū)ο胍暾埣幽么罅魧W的同學們有所幫助。如果大家還有相關(guān)的留學問題需要了解，歡迎撥打澳際留學的免費咨詢熱線400-019-0038進行咨詢，或者點擊頁面的“在線咨詢”與顧問老師直接對話。