2016年度澳際留學(xué)共收獲Offer40351例,獎學(xué)金3522萬美元,58%學(xué)員進入美國TOP50名校;澳際學(xué)堂高分學(xué)員占比高達80%以上,86%的學(xué)員獲得了托福100+的好成績;澳際游學(xué)境內(nèi)外出團達2300人次,項目涵蓋全球知名企業(yè)和頂尖名??蒲性核?;澳際就業(yè)幫助800多位海內(nèi)外大學(xué)生成功拿到理想Offer,85%進入全球500強企業(yè)。
隨著移民海外的中國人越來越多,有一個問題也越來越突出:那就是很多華僑華人的子女從小在外國長大,上的是英文學(xué)校,學(xué)的是西方文化,不但中文說不好,更不懂中國的歷史和文化,在思維上與父母尤其是祖父母的溝通越來越困難、隔膜越來越深。
為幫助在加拿大出生和長大的第二代和第三代華人子女學(xué)習(xí)中文,在華人較集中的加拿大溫哥華市,一大批中文補習(xí)學(xué)校應(yīng)運而生。家長們送孩子們來這里學(xué)習(xí),希望他們能說流利的中文,不要忘了自己的根。
記者日前走訪了溫哥華附近的環(huán)球中文學(xué)校。這是一所補習(xí)學(xué)校,只有周末上課,正好可以利用其他學(xué)校周末不上課的空當,租下來進行語言和文化補習(xí)。
陪兩個孩子在這里學(xué)習(xí)的一名王姓家長對記者說,她出生在加拿大,會說廣東話和臺山話。隨著中國大陸移民過來的人越來越多,普通話越來越普遍了。
她說:“中國是個很了不起的國家,文化底蘊非常豐厚,這里不但是華人,連當?shù)匚鞣饺烁袊蚪坏蓝荚絹碓蕉?。我覺得對我的孩子來說學(xué)說普通話非常重要,甚至是長大后謀生的重要技能之一?!?/p>
有統(tǒng)計顯示,來自中國大陸的溫哥華移民過去10年增長了43%,普通話成為溫哥華地區(qū)通用的語言之一。環(huán)球中文學(xué)校校長楊諾拉說,每名學(xué)生只要交8加元(1美元約合1.25加拿大元)就可以在周六來學(xué)一上午中文課。雖然收費不高,但教學(xué)質(zhì)量卻不低。
據(jù)了解,這所學(xué)校的學(xué)生大多數(shù)是第二代和第三代華僑華人子弟。當父母說中文時,這些在當?shù)爻錾L大的子女就自動用英文回答他們,讓父母覺得很別扭。尤其是熱愛中國文化的家長,更是擔(dān)心孩子將來成為外黃內(nèi)白的“香蕉人”。
楊諾拉曾在中國的大學(xué)當過老師,移民過來后也有自己的工作,但因為喜歡教師職業(yè)和孩子們,就利用周末來教孩子們中文。她告訴記者,家長很重視口語教學(xué),讓孩子們學(xué)說中國話,就可以在家里與不會英文的爺爺奶奶溝通了。
除了華人的子女,這里也有當?shù)睾⒆?。其中一個學(xué)生名叫阿龍·思隆尼斯,今年17歲,堅持學(xué)習(xí)了8年中文和中華文化。他說,自己最初對中文感興趣是他有一個會說中文的朋友,小學(xué)5年級時移民到加拿大。我聽他和他父母說中文,覺得很有意思,就喜歡上了中文。在即將高中畢業(yè)時,他的愿望就是能去中國讀大學(xué),進一步鞏固自己的語言,并爭取學(xué)習(xí)新的技能。
當然,對不少孩子來說,中文對他們就是一門“外語”,而且是很難學(xué)的“外語”,即便會說,也不會寫和讀。因此,王女士告訴記者,為了培養(yǎng)孩子的興趣,她和丈夫在周末一起來,和兩個孩子坐在同一間教室,一起學(xué)說普通話。
“我覺得自己坐在教室里,可以提高孩子的學(xué)習(xí)積極性,也容易監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)。當然,我自己對學(xué)習(xí)中文也很有興趣,這樣可以和孩子一起學(xué)習(xí),相互練習(xí),共同提高我們的中文水平,”她說。
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