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【美國(guó)】美國(guó)各年齡段留學(xué)優(yōu)劣勢(shì)分析

2014/12/10 11:27:53 編輯： 美國(guó) 瀏覽次數(shù)：241 移動(dòng)端


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美國(guó)各年齡段留學(xué)優(yōu)劣勢(shì)分析

在當(dāng)下留學(xué)熱的大趨勢(shì)之下，每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子成為國(guó)際型的復(fù)合人才，究竟該何時(shí)候把孩子送出國(guó)，是低年齡段送去讀高中還是成熟點(diǎn)之后去讀大學(xué)好？何時(shí)出國(guó)如今已經(jīng)成了大多數(shù)國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)的想法乃至行動(dòng)，可很多家長(zhǎng)在猶疑……這些簡(jiǎn)單的問(wèn)題已形成了擺在眾多家長(zhǎng)面前的一道難題，那么我們究竟需要怎么來(lái)解讀這道題目呢？
很明顯，這個(gè)問(wèn)題很沒(méi)有固定的答案，而是取決于學(xué)生的自身?xiàng)l件(如：學(xué)習(xí)成績(jī)、自身性格、興趣愛好、專業(yè)特長(zhǎng)等)、家庭背景及經(jīng)濟(jì)條件、乃至個(gè)人對(duì)未來(lái)的期望和規(guī)劃等。以下我簡(jiǎn)要分析高中，大學(xué)， 和研究生留學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)：
? 優(yōu)點(diǎn) 缺點(diǎn)
高中 因?yàn)閷W(xué)生年齡較小，可以讓孩子從小就獨(dú)立的接受美國(guó)教育，鍛煉其自理能力，所以比較容易接受純正美式思維和學(xué)習(xí)地道的語(yǔ)言環(huán)境，尤其是在口語(yǔ)的發(fā)音語(yǔ)調(diào)方面；能提前拉近與美國(guó)同學(xué)之間關(guān)系，為后期能快速融入美國(guó)社會(huì)和深入了解美國(guó)文化提供了很好的環(huán)境，這一段人生的歷練是在國(guó)內(nèi)無(wú)法體驗(yàn)到的；美國(guó)學(xué)校注重對(duì)孩子的個(gè)人素質(zhì)培養(yǎng)，同時(shí)也要注意培養(yǎng)個(gè)人特長(zhǎng)，高中一般是四年制，從9年級(jí)到12年級(jí)，在高中階段，學(xué)生可以各個(gè)方面吸取大量的知識(shí)，一般中國(guó)初中生到美國(guó)上9年級(jí)，完全可以跟上美國(guó)的高中教學(xué)進(jìn)程，能全面的學(xué)到美國(guó)高中的所有課程，在學(xué)業(yè)上也能達(dá)到美國(guó)較好的高中生的水平，同時(shí)具備報(bào)考美國(guó)頂尖大學(xué)的能力和資質(zhì)，或者可以根據(jù)自己的興趣愛好和職業(yè)市場(chǎng)的情況“隨心所欲”地選擇專業(yè)。 高中生到美國(guó)學(xué)習(xí)，一般都上私立學(xué)校。只有少數(shù)公立學(xué)校接收外國(guó)短期的交流學(xué)生，學(xué)習(xí)期限最高為一年。而私立學(xué)校的費(fèi)用較高，一年的總費(fèi)用從15000美元到40000美元不等(少數(shù)學(xué)校可以申請(qǐng)到數(shù)量不等的獎(jiǎng)學(xué)金)，家庭的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)需要相當(dāng)雄厚。另外，低年齡段的孩子，還沒(méi)有建立完善的世界觀，容易受到外界的不良影響無(wú)法把握自己，遇事容易有情緒波動(dòng)，特別是有女孩子的家長(zhǎng)要格外小心。而且與父母分隔兩地，學(xué)生可能會(huì)對(duì)國(guó)內(nèi)家庭和感情逐漸淡薄。
本科 美國(guó)是世界上一流的高等教育國(guó)家，對(duì)中國(guó)學(xué)生的吸引力不言而喻，中國(guó)學(xué)生高中畢業(yè)后思想較為成熟，也形成了基本的世界觀，有了一定的判斷力和解決能力，由于大學(xué)本科同學(xué)之間的聯(lián)系及活動(dòng)比較多，能更深入的了解美國(guó)社會(huì)，得到更全面的鍛煉。美國(guó)大學(xué)會(huì)對(duì)收入一部分收入較低的家庭提供的部分或者全額的助學(xué)金(幸運(yùn)的是絕大多數(shù)的中國(guó)家庭符合美國(guó)的收入低下標(biāo)準(zhǔn))。但是需要弄清一個(gè)事實(shí)：美國(guó)的一流學(xué)校絕大多數(shù)不設(shè)獎(jiǎng)學(xué)金。只有非常少數(shù)的學(xué)生(包括美國(guó)學(xué)生)才有機(jī)會(huì)得到獎(jiǎng)學(xué)金。 由于國(guó)內(nèi)高中的課程和美國(guó)設(shè)置不同，獲得各種助學(xué)金或者獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)不大，每年能夠獲得助學(xué)金獎(jiǎng)學(xué)金赴美留學(xué)的外國(guó)學(xué)生只是及小部分的人，甚至得不到這是非常正常的。中國(guó)高中畢業(yè)學(xué)生到美國(guó)上大學(xué)本科并不容易，因?yàn)槊绹?guó)的大學(xué)的本科課程壓力很大，如閱讀寫作、美國(guó)歷史等文史哲核心必修課程是外國(guó)學(xué)生并不擅長(zhǎng)的，也很難尋當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)伙伴，學(xué)習(xí)上都只能依靠自己，且美國(guó)大學(xué)的教授給分很嚴(yán)格。
碩士 赴美讀研基本上沒(méi)有問(wèn)題。因?yàn)榇髮W(xué)生世界觀已經(jīng)形成，思想成熟，大部分學(xué)生或多或少能獲得各種形式的助學(xué)金，能靠打工減少自己的生活費(fèi)用，學(xué)成之后工作較也有保障。 大學(xué)畢業(yè)20多歲，雖然英語(yǔ)成績(jī)和融會(huì)能力不錯(cuò)，但是與低年齡段就出國(guó)的留學(xué)生相比，發(fā)音不一定準(zhǔn)備且難以學(xué)到純正的英語(yǔ)。另外，由于出國(guó)讀研的人數(shù)甚眾，各個(gè)大學(xué)平時(shí)都有中國(guó)學(xué)生組織活動(dòng)，很多中國(guó)學(xué)生有意無(wú)意地將他們的交際范圍局限于中國(guó)留學(xué)生之間，這樣就限制了融入美國(guó)社會(huì)的機(jī)會(huì)，
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