利用社交媒體獲得申請(qǐng)信息的三個(gè)方法:
一、搜索不太常見(jiàn)的社交平臺(tái)
除了Facebook和Twitter之外,還有一些重要的社交媒體平臺(tái)。例如,LinkedIn是專(zhuān)業(yè)人士的首選平臺(tái)。很可能會(huì)在這個(gè)平臺(tái)上找到你要申請(qǐng)學(xué)校的開(kāi)設(shè)賬號(hào),在這里你可以找到校友,與教師和工作人員進(jìn)行聯(lián)系。你還可以在LinkedIn上找到更多實(shí)質(zhì)性的帖子,包括有關(guān)該學(xué)院或大學(xué)的最新新聞。
一些學(xué)校還使用YouTube來(lái)管理校園活動(dòng)的視頻;在Reddit中幾乎每個(gè)學(xué)校都有論壇;Instagram擁有官方賬號(hào)和活躍的學(xué)生社區(qū)等,這些我們都可以充分利用。
社交媒體可以是一個(gè)很好的研究申請(qǐng)大學(xué)的工具。使用它可以挖深更加深入的信息,而不只是從學(xué)校的宣傳冊(cè)中去了解這些學(xué)校。
二、不要忽視常見(jiàn)賬戶(hù)之外的其它信息
從學(xué)院的網(wǎng)站復(fù)制和粘貼Facebook個(gè)人資料或Twitter的做法太容易了。如果你只是瀏覽這些帳戶(hù)發(fā)的信息,你可能會(huì)錯(cuò)過(guò)有用的信息。
學(xué)校深知社交媒體的重要性。因此,這些大學(xué)也投入了大量的時(shí)間和金錢(qián)來(lái)開(kāi)發(fā)他們的在線項(xiàng)目。這種項(xiàng)目涵蓋方位非常廣,包括學(xué)術(shù)部門(mén),分校和辦公室以及招生辦都有他們單獨(dú)的帳戶(hù)。
例如,華盛頓大學(xué)的官方Facebook頁(yè)面擁有33萬(wàn)多的粉絲關(guān)注。要想在這33萬(wàn)個(gè)粉絲中脫穎而出對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很難的,即使有時(shí)它發(fā)的一些知識(shí)是有用的。
而相比之下華盛頓大學(xué)的水產(chǎn) 漁業(yè)科學(xué)學(xué)院的Facebook頁(yè)面有350個(gè)粉絲,Twitter賬戶(hù)的粉絲則有1000多個(gè)。如果你對(duì)漁業(yè)科學(xué)感興趣,那通過(guò)這個(gè)賬戶(hù)與學(xué)校人員進(jìn)行互動(dòng)聯(lián)系的可能性是有的。
許多學(xué)校的部門(mén)辦公室——例如威斯康星大學(xué)麥迪遜分校的招生辦公室都有自己社交媒體的賬戶(hù)。要找到這些賬戶(hù),最好用簡(jiǎn)單的文本搜索,可以查找學(xué)校的名稱(chēng)以及你感興趣專(zhuān)業(yè)的相關(guān)部門(mén)。
三、了解更多的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)
有些文章建議你與申請(qǐng)學(xué)校的在校生在社交媒體上取得聯(lián)系。這是很好的建議,但聯(lián)系對(duì)象應(yīng)該不止包括在校生。
例如,在Twitter上可以找到開(kāi)設(shè)有趣課程的教授或者是進(jìn)行突破性研究的教授。有研究計(jì)劃的實(shí)驗(yàn)室通常會(huì)有在線賬號(hào),通過(guò)瀏覽這些賬號(hào)信息你大概可以了解他們對(duì)申請(qǐng)學(xué)生的態(tài)度。
藝術(shù)、人文的學(xué)生也可以從與學(xué)校教師的密切聯(lián)系中受益。雖然他們很忙,你和他們交流的非常簡(jiǎn)短,但你可以了解這所大學(xué)學(xué)術(shù)文化的開(kāi)放性。
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Amy GUO 經(jīng)驗(yàn): 17年 案例:4539 擅長(zhǎng):美國(guó),澳洲,亞洲,歐洲
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