2017年新西蘭移民專業(yè)--幼兒教育專業(yè)

根據(jù)移民局公布的長(zhǎng)期短缺清單，早期幼兒教育只需要擁有7級(jí)以上學(xué)歷，并順利通過新西蘭教師 協(xié)會(huì)注冊(cè)，就可以獲得10分長(zhǎng)期短缺加分，符合100分要求的申請(qǐng)人，無(wú)需job offer就可以申請(qǐng)技能移民。我們推薦有一定語(yǔ)言基礎(chǔ)并對(duì)早期幼兒教育有興趣的同學(xué)，考慮修讀幼教課程。

教育要從娃娃抓起，幼教行業(yè)人 才緊缺

隨著新西蘭近來(lái)大量年輕新移民的注入，人口數(shù)量穩(wěn)步上漲。年輕人口給新西蘭的社會(huì)帶來(lái)了新生力量。但與此同時(shí)，幼教老師奇缺導(dǎo)致幼托機(jī)構(gòu)增 長(zhǎng)速度緩慢，年輕家庭的幼年子女的教育問題一時(shí)間成為了新西蘭社會(huì)難題。

1.社會(huì)發(fā)展推動(dòng)幼教事業(yè)，幼教行業(yè)發(fā)展緩慢

從 90年代初，年輕新移民的大量涌入，新西蘭出現(xiàn)了一片繁榮景象。由于父母文化總體水平的提高和雙職工家庭的增多，越來(lái)越多年輕父母送他們的0-5歲幼兒到 專業(yè)的幼兒看護(hù)機(jī)構(gòu)就讀。2001-2004年的官方調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,總體幼兒入園總數(shù)增加了47%，幼兒看護(hù)機(jī)構(gòu)的增長(zhǎng)僅為5%。

2．入 園人數(shù)不斷增加，幼教行業(yè)大有所為

1991-2004年的官方調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,幼兒教師的受雇傭平均每年增長(zhǎng)8.9%.而與此同時(shí)，入學(xué)幼 兒的總增長(zhǎng)率為47%。雖然新西蘭幼兒機(jī)構(gòu)已經(jīng)迅速壯大起來(lái)，從2001年每年20多間的增添速度快速發(fā)展到現(xiàn)在的每年近70間。但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)的需 要，由于看護(hù)機(jī)構(gòu)的短缺，很多家長(zhǎng)不得不提前半年以上的時(shí)間自己的子女預(yù)定入園名額。年輕家庭子女的早教問題大大困擾了新西蘭勞動(dòng)力的解放，很多父母不得 不放棄了心愛的工作而回家照顧子女。由此可見幼教行業(yè)發(fā)展空間極大。

3.政府出錢出力大力支持，所需從教人員數(shù)目龐大

早 期教育以成為21世紀(jì)幼兒教育的大趨勢(shì)，各國(guó)紛紛為發(fā)展幼教事業(yè)鼎力支持。新西蘭政府當(dāng)然也不能讓自己的娃娃輸在起跑線上，每年撥出大量專項(xiàng)款項(xiàng)資助幼教 機(jī)構(gòu)的發(fā)展。在新西蘭，政府不僅給入讀幼兒機(jī)構(gòu)給與特殊的補(bǔ)助鼓勵(lì)行業(yè)的發(fā)展，還給入讀的幼兒家庭給與一定的補(bǔ)助。盡管近年來(lái)政府通過花費(fèi)大量的財(cái)力物力 來(lái)培養(yǎng)幼兒教師，仍然不能滿足整個(gè)社會(huì)的需求。據(jù)2005年新西蘭教育部發(fā)表的年度數(shù)據(jù)顯示，新西蘭共有4,436間幼兒園, 13,770位從業(yè)教師，共接收了185,528個(gè)學(xué)生。目前.每個(gè)老師需要負(fù)責(zé)13.5個(gè)學(xué)生,這與以早教機(jī)構(gòu)通行的師幼比例1：5看，所需從教人員數(shù) 目龐大(近2.4萬(wàn)人次).

4．多元文化促進(jìn)亞裔幼教就業(yè)，男幼教尤為吃香。

隨著亞裔人口的增長(zhǎng),多元文化在新西蘭蓬勃 發(fā)展起來(lái).為了更好地融入主流社會(huì)，更多的亞裔家庭改變了由家庭長(zhǎng)輩或父母看護(hù)學(xué)齡前兒童的傳統(tǒng)，僅2001-2005年間，亞洲幼兒入園率增長(zhǎng)了 28.5%，達(dá)到60，358人次， 而亞裔幼教僅有834位。由于文化以及語(yǔ)言語(yǔ)言的優(yōu)勢(shì)，亞裔幼教深受雇主青睞。往往出現(xiàn)還未畢業(yè)卻先就業(yè)的喜人景象。特別是男性幼教的出現(xiàn)，徹底改變新西 蘭幼兒事業(yè)偏女性化的局面。

備注：所有數(shù)據(jù)均從新西蘭移民局網(wǎng)站或新西蘭教育局網(wǎng)站摘抄，具體內(nèi)容可登陸其網(wǎng)站 或 獲得.