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2017年加拿大留學(xué)高中申請(qǐng)要求有哪些

2017/06/27 13:06:34 編輯: 加拿大 瀏覽次數(shù):251 移動(dòng)端

  去加拿大留學(xué)生活一直以來(lái)都受到了很多中國(guó)家長(zhǎng)和學(xué)生的青睞,今天澳際留學(xué)小編就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)準(zhǔn)加拿大留學(xué)生最青睞的加拿大高中留學(xué)的事情,希望對(duì)您能有所幫助。究竟該如何去加拿大留學(xué)讀高中呢?以下是今天的內(nèi)容講解。

  加拿大留學(xué),關(guān)于準(zhǔn)加拿大留學(xué)生如何去加拿大留學(xué)讀高中,這些信息你當(dāng)需知曉:

  準(zhǔn)備時(shí)間

  一般來(lái)說(shuō)提早一年開始著手申請(qǐng)工作。如果想申請(qǐng)名校錄取條件會(huì)更高,申請(qǐng)的工作也要提早進(jìn)行。最好避開高考后加拿大留學(xué)扎堆兒申請(qǐng)的高峰期。

  成績(jī)要求

  本科的錄取條件是高中畢業(yè),高中平均成績(jī)至少75分以上;雅思6.5或同等托福成績(jī);如沒(méi)有語(yǔ)言成績(jī)可以申請(qǐng)?zhí)峁┯袟l件錄取的學(xué)校。一般來(lái)說(shuō)高三的第一學(xué)期結(jié)束時(shí)應(yīng)該開始著手申請(qǐng)工作。如果想申請(qǐng)名校錄取條件會(huì)更高,申請(qǐng)的工作也要提早進(jìn)行。

  學(xué)選校勿扎堆

  直接申請(qǐng)

  對(duì)于很多優(yōu)秀的高中生,是完全可以直接申請(qǐng)加拿大本科的,比如英屬哥倫比亞大學(xué)多倫多大學(xué),但需要這些同學(xué)擁有出色的高中成績(jī)和語(yǔ)言成績(jī),比如,高中平均成績(jī)85分以上,同時(shí)高考成績(jī)?cè)谝槐揪€以上,而且雅思可以到6.5或托福80以上,這些成績(jī)將給被申請(qǐng)的加拿大校方一個(gè)明確信號(hào),申請(qǐng)者學(xué)習(xí)能力強(qiáng),成績(jī)優(yōu)異,而且語(yǔ)言出色,對(duì)于這樣的學(xué)生,只要在留學(xué)專家指導(dǎo)下科學(xué)申請(qǐng),絕大多數(shù)情況下都會(huì)成功去加拿大留學(xué)生活的。

  希望以上的加拿大留學(xué)高中申請(qǐng)的信息,能更好的指導(dǎo)準(zhǔn)加拿大留學(xué)生朋友順利申請(qǐng)加拿大高中。當(dāng)然,如果您還想了解加拿大留學(xué)其它階段該如何申請(qǐng)的信息,還請(qǐng)您繼續(xù)關(guān)注澳際留學(xué)網(wǎng)加拿大頻道來(lái)了解。澳際專家將為您精彩講解如何去加拿大留學(xué)的更多內(nèi)容。

  澳際教育提醒您出國(guó)留學(xué)首先要做好留學(xué)規(guī)劃,為早在高一、高二、大一、大二就有留學(xué)計(jì)劃的申請(qǐng)人提供“留學(xué)規(guī)劃”的服務(wù),正所謂“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”從學(xué)業(yè),實(shí)習(xí),課外等角度全面提高申請(qǐng)人,才能贏得進(jìn)入名校、爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金的競(jìng)爭(zhēng)力。

  澳際“留學(xué)規(guī)劃”具體服務(wù)項(xiàng)目如下:

  1. 幫助申請(qǐng)人制定申請(qǐng)目標(biāo)

  2. 根據(jù)申請(qǐng)目標(biāo),分析申請(qǐng)人背景優(yōu)劣勢(shì)

  3. 制定各項(xiàng)出國(guó)考試時(shí)間規(guī)劃

  4. 針對(duì)目標(biāo)專業(yè)和目前背景,確定專業(yè)相關(guān)成績(jī)提升,選修課以及輔修專業(yè)方案

  5. 制定學(xué)術(shù)、研究背景提升計(jì)劃

  6. 制定實(shí)習(xí)工作計(jì)劃,指導(dǎo)制作實(shí)習(xí)簡(jiǎn)歷,提供面試輔導(dǎo)

  7. 制定社會(huì)活動(dòng)方案及國(guó)際文化交流計(jì)劃

  8. 制定名校/獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)方案

  9. 初步選定推薦人,指導(dǎo)申請(qǐng)人聯(lián)系合適的推薦人

  10. 制定適合申請(qǐng)人的個(gè)性化《教育規(guī)劃方案》

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