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2017年加拿大大學預科與加拿大本科對比

2017/06/27 13:08:26 編輯: 加拿大 瀏覽次數(shù):232 移動端

  在計劃去加拿大留學的很多學生和家長中,部分學生和家長對加拿大大學的預科課程不是很清楚?加拿大預科課程適合什么樣的學生?預科課程與大學本科有哪些區(qū)別?下面就看看專家為大家?guī)淼年P(guān)于國外大學預科課程的全面解析。

  因教育體制不同,中國學生赴英國、澳洲、加拿大等國家留學,語言和專業(yè)課程很難直接銜接,很多中國學生需要先就讀1年左右的預科課程,為了幫助學生和家長認清預科的本質(zhì),下面將為您詳細解讀國外預科。

  什么是預科?

  預科就是讀英語?預科是很差的學生讀的?不少人對國外預科有很多誤解。大學預科課程,英文一般叫做Foundation,最早是英聯(lián)邦國家(主要是英國和澳大利亞)為解決國際學生適應該國教育體系而設置的一種過渡性課程,一般為1年,設置的課程比本科少,有一些課程專門幫助學生適應該國教育系統(tǒng),例如如何寫論文,如何演講等。課程設計由國外大學提供,各科成績畢業(yè)考試合格后才能讀國外的大學。

  預科的優(yōu)勢

  1)除了學習英語外,預科期間學生還要學一些大學預備課程,比如專業(yè)課基礎(chǔ)知識,可以熟悉國外教學方法,調(diào)整心理狀態(tài),為本科學習打下基礎(chǔ)。

  2)有家長擔心讀預科會延長孩子的學業(yè)時間,情況并不是這樣。英聯(lián)邦國家大學本科為3年,加上預科1年,年限與國內(nèi)大學本科一樣,而且國外3年制本科的課業(yè)量并不比國內(nèi)大學少,所以不經(jīng)過預科鍛煉,學起來會比較吃力。

  3)到加拿大、愛爾蘭念本科雖沒有硬性的預科規(guī)定,但兩國的名校入學要求都很高,且每年的競爭都異常激烈,國內(nèi)高三學生即便成績優(yōu)秀也未必能順利進入名校。先讀一些高質(zhì)量預科,能幫助國內(nèi)學生適應國外教學、考核模式,發(fā)揮自身的學術(shù)特長,有助于進入名校。

  如何挑選預科

  1)認清學校資質(zhì),辦學質(zhì)量有保證

  有的預科只是語言培訓,而真正正規(guī)的預科學校會在預科中滲入很多將來本科會觸及到的計算機,數(shù)學或商科知識,為你進入海外本科學習打下全方位的堅實基礎(chǔ)。另外學校的辦學質(zhì)量也需注意,最好選擇辦學時間較久,聲譽較好,和海外多所大學有對接課程的預科學校為宜。

  2)全英文環(huán)境,師資雄厚

  無論是在國外還是國內(nèi)讀預科,都要注意自己學習的英文環(huán)境氛圍,以及師資力量是否雄厚和專業(yè)。

  3)根據(jù)自己水平選擇課程

  學生選擇預科課程應從自己的具體情況出發(fā),切莫秉持盲目從眾的心態(tài),對自己的學習不負責,請務必在咨詢過相關(guān)專業(yè)的留學機構(gòu)和資深教育人士之后,再做出慎重決定。

  4)弄清就讀的預科與大學之間的關(guān)系

  選擇預科留學,一定要弄清就讀的預科與大學之間的關(guān)系,認真甄別。如:完成相應預科學習,考試合格后是不是可以直接進入該大學學習,是否需要改變簽證類型或重新申辦等。另外,對國內(nèi)機構(gòu)開設的大學“預科”,也要確認其辦學性質(zhì),以及就讀的"預科"對申請進入國外大學有何作用等。

  各國預科大點評

  加拿大

  加拿大的大學是4年制,所以絕大部分都接受中國的高中畢業(yè)生直接申請和入讀。如果成績優(yōu)秀(平均分85分以上)、托福80分(新托??荚?以上的學生,可以直接申請大學本科一年級的課程。

  英國

  絕大部分英國大學有自己的大學預科。英國的大學預科管理規(guī)范,一般不會有任何問題。不過,需要注意的事,因為蘇格蘭的大學是4年制,其他地區(qū)的大學是三年制,所以中國的高中畢業(yè)生如果英文過關(guān),可以直接進入蘇格蘭大學的本科第1年就讀,不需要讀預科課程。

  澳大利亞

  澳洲幾乎所有的大學都有自己的預科類課程。例如著名的八大名校,都有自己附屬的大學預科,也很正規(guī)。近幾年,一些澳洲的高校,也開始嘗試直接接受中國的優(yōu)秀高中畢業(yè)生直接進入其大學本科第1年就讀,例如著名的西澳大學麥考瑞大學等。澳洲的大學預科由于大部分是大學自己運營或者協(xié)助管理,一直都很正規(guī),學生可以放心選擇,不過,要問清楚該要達到什么樣的條件才能進入大學,尤其是大學不同的專業(yè),可能有不同的要求。

  美國

  美國無傳統(tǒng)意義上的預科課程,但有近似預科的橋梁課程,是指在入讀正式課程之前,學生在學習語言的同時,學習一部分大學學術(shù)課程,為后續(xù)大學學習奠定堅實的基礎(chǔ)。與通常的ESL語言培訓不同的是,橋梁課程會根據(jù)學生的語言能力搭配一些學術(shù)基礎(chǔ)課程。例如詹姆士麥迪遜大學、俄勒岡州立大學等,開設了類似大學預科的橋梁課程,完成以后,根據(jù)成績也可以直接進入大學第二年學習。

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