2017年加拿大高中 公立與私立高中比較

　　加拿大高中留學(xué)的中國學(xué)生越來越多，許多學(xué)生都希望通過高中留學(xué)加拿大的時(shí)間階段來比別人增加競爭優(yōu)勢。在加拿大高中教育體系中，有兩種院校分類，有公立私立之分，還有加拿大公立教育局的存在。

　　加拿大的公立高中隸屬于各個(gè)省的教育廳管理，每個(gè)城市或地區(qū)都會(huì)有一個(gè)教育局(School Board)或?qū)W區(qū)(School District)來管理其所在地區(qū)的公立高中，每個(gè)教育局或?qū)W區(qū)管轄的公立高中數(shù)量從幾個(gè)到幾百個(gè)不等。

　　公立高中的設(shè)置是加拿大政府對(duì)于國民教育高度重視的具體體現(xiàn)。加拿大政府每年撥給公立高中的教育經(jīng)費(fèi)達(dá)到幾億加元，強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)后盾，讓公立高中不必為生計(jì)和生源擔(dān)憂，將大部分的精力放在了教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)資源和教學(xué)環(huán)境的改善和提高上。

　　加拿大高中的對(duì)比當(dāng)中，與私立學(xué)校相比，公立學(xué)校一般規(guī)模較大，課程設(shè)置齊備。比如加拿大多倫多公立教育局，是加拿大最大的加拿大公立教育局，北美第四大教育局，全局共有近600所學(xué)校。作為加拿大首屈一指的公立教育機(jī)構(gòu)，以其全面性的教育課程與服務(wù)、專業(yè)的教師陣容，榮居加拿大公立教育的領(lǐng)導(dǎo)地位。公立學(xué)校在學(xué)業(yè)上對(duì)外國學(xué)生和本地學(xué)生一視同仁，沒有特殊照顧，故課程對(duì)留學(xué)生而言挑戰(zhàn)性大，畢業(yè)證書的含金量高。如果學(xué)生學(xué)業(yè)優(yōu)秀，自理能力強(qiáng)，年級(jí)較低，選擇公立中學(xué)能充分享受典型西方教育系統(tǒng)的優(yōu)勢，居于較高的起點(diǎn)，高中留學(xué)加拿大選擇公立高中能夠?yàn)閷磉M(jìn)入加拿大或美國的名牌大學(xué)鋪平道路。

　　私立學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量由各省教育廳監(jiān)控，同時(shí)每個(gè)私立學(xué)校都有較大的自主權(quán)去運(yùn)作。因此，私立學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)通常要高于公立學(xué)校。私立學(xué)校采用傳統(tǒng)教育方法教學(xué)。學(xué)生穿統(tǒng)一校服，服從嚴(yán)格校規(guī)，用嚴(yán)格的方法教育學(xué)生，多數(shù)私校都提供寄宿安排。其次，私立學(xué)校采用小班制教育，老師有精力照顧到每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，并酌情給予針對(duì)性輔導(dǎo)。私立學(xué)校由于收費(fèi)較貴，但相應(yīng)的在設(shè)施投資方面非常龐大，可以為學(xué)生提供舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，詳盡細(xì)致的照顧，豐富的教學(xué)、運(yùn)動(dòng)、娛樂設(shè)施，使學(xué)生充分全面發(fā)展。

　　申請(qǐng)加拿大高中，必須通過這個(gè)加拿大高中所在省份的公立教育局，而申請(qǐng)加拿大私立高中，通過國內(nèi)的專業(yè)留學(xué)機(jī)構(gòu)即可。因此，當(dāng)學(xué)生想進(jìn)入某個(gè)加拿大公立高中，只能填報(bào)志愿，而決定是否成行的不是學(xué)生，是當(dāng)?shù)毓⒔逃?而私立高中則是根據(jù)學(xué)校入學(xué)要求，如果學(xué)生符合即可成行。當(dāng)然，加拿大的一些私立高中有“貴族學(xué)?！敝Q，學(xué)費(fèi)和入學(xué)要求均高一些。

　　所以說，加拿大高中留學(xué)的選擇，學(xué)生需要對(duì)自我的現(xiàn)狀進(jìn)行實(shí)際的分析。隨著高中留學(xué)加拿大競爭壓力的不斷上升，學(xué)生也需要進(jìn)行自我要求的更高提升。加拿大公立教育局的存在能夠有效的保證學(xué)生對(duì)于高中公立院校的選擇。

　　加拿大留學(xué)學(xué)生同時(shí)獲得預(yù)科和本科兩份錄取通知，這種方式學(xué)生既可以通過預(yù)科強(qiáng)化能力，修完加拿大高中課程、英語課程及大學(xué)預(yù)備課程后，獲得加拿大高中畢業(yè)證，也不擔(dān)心預(yù)科后還要自己申請(qǐng)本科。優(yōu)勢是，提前花時(shí)間適應(yīng)加拿大高中教育，為進(jìn)入頂尖加拿大大學(xué)，并且為在大學(xué)不輕易被淘汰打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　4.申請(qǐng)學(xué)院就讀

　　加拿大公立學(xué)院的課程是應(yīng)加拿大對(duì)實(shí)用人才的需求而設(shè)置的，對(duì)于理論基礎(chǔ)弱動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生非常適用;對(duì)于希望學(xué)習(xí)一技之長，直接在加拿大就業(yè)，然后尋求移民的學(xué)生來說，這是最直接、省錢、省時(shí)的方式。同時(shí)大學(xué)學(xué)士學(xué)位課程也有一部分實(shí)用課程，所以認(rèn)可學(xué)院的學(xué)分，如果學(xué)生愿意往學(xué)術(shù)方向發(fā)展，不排除將來讀碩讀博的可能，入學(xué)時(shí)基礎(chǔ)差通過一段學(xué)習(xí)能很好適應(yīng)加拿大教學(xué)特點(diǎn)，可以轉(zhuǎn)到自己理想的大學(xué)繼續(xù)攻讀學(xué)位課程。

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