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2017年專家詳解加拿大高中教育體制

2017/06/27 13:34:09 編輯: 加拿大 瀏覽次數(shù):263 移動(dòng)端

  加拿大教育質(zhì)量位居全球第二位。相比加拿大大學(xué)在世界范圍的知名度,加拿大高中顯得略為低調(diào)。但作為加拿大大學(xué)以及世界名校的搖籃,加拿大高中同樣具有世界一流水準(zhǔn)。說到一流的教育,很多朋友第一想到的可能是升學(xué)率,但實(shí)際上,加拿大留學(xué)專家覺得一流的教育首先應(yīng)該是教育理念,方法,以及全社會(huì)對這種理念的包容和支持態(tài)度。下面讓我們看看加拿大高中的情況吧:

  首先,多數(shù)教學(xué)內(nèi)容不要求學(xué)生死記,而是要求學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)造能力。老師講課并不面面俱到,有時(shí)專門安排一兩個(gè)自學(xué)單元,讓學(xué)生自學(xué)后選一個(gè)重點(diǎn)給全班講出來或提交讀書報(bào)告。學(xué)生們?yōu)榱送瓿勺约旱膱?bào)告,獲得老師和同學(xué)的認(rèn)可,每一次都要上網(wǎng)或去圖書館查閱大量資料,讀書報(bào)告還要求圖文并茂,報(bào)告后必須附參考書目錄和引文出處,儼然像大學(xué)生或研究生提交的論文。這種方式無疑有利培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力。

  其次,加拿大高中注重培養(yǎng)學(xué)生與他人的合作協(xié)調(diào)能力,鼓勵(lì)學(xué)生在公眾面前展示自己。在加拿大上學(xué)的孩子對Project(課題)和Presentation(演示)普遍很熟練。“課題”需要和幾個(gè)同學(xué)一起完成,根據(jù)老師的要求,幾個(gè)人共同商量對策,分頭準(zhǔn)備,然后一起動(dòng)手,最后在班上通過宣講或表演“演示”出來。學(xué)生們通過這樣的教學(xué)環(huán)節(jié),不僅鍛煉了與他人的合作協(xié)調(diào)能力和組織能力,提高了自信心,而且還享受著思考與創(chuàng)作的樂趣。這是和傳統(tǒng)應(yīng)試教育截然不同的地方。

  此外,加拿大高中的期末考試分?jǐn)?shù)僅占總成績的25%,其余分?jǐn)?shù)都由平時(shí)的每一次作業(yè),每一個(gè)小測驗(yàn),每一項(xiàng)“課題”和“演示”以及課程參與意識(shí)、學(xué)生出勤等因素等因素綜合組成。因此,在加拿大學(xué)校,學(xué)習(xí)成績好壞取決于一貫的表現(xiàn),而不是某一次的分?jǐn)?shù)。因此,加拿大高中,大學(xué)在國內(nèi)招生時(shí),多數(shù)學(xué)校都不會(huì)并不看重高考成績,而是會(huì)很關(guān)注之前學(xué)習(xí)各階段的平均成績。而且在加拿大,沒有類似國內(nèi)的高考,而以高中最后一年6門課的平均分去申請各類大學(xué)。這時(shí)候大學(xué)錄取時(shí),不斷要看這個(gè)學(xué)生之前的平均成績,也就是一貫的學(xué)習(xí)表現(xiàn),還會(huì)重點(diǎn)考察學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐履歷,如果一個(gè)學(xué)生歷年來常參加學(xué)校和社區(qū)活動(dòng),做過志愿者或有一些工作經(jīng)驗(yàn),大學(xué)可能愿意優(yōu)先錄取這樣的學(xué)生。同時(shí),加拿大高中也為學(xué)生提供了許多實(shí)踐條件。

  此外,在加拿大,學(xué)生們可以參加校內(nèi)的各種社團(tuán)組織和活動(dòng),例如科學(xué)俱樂部,戲劇俱樂部,足球隊(duì),冰球隊(duì),小樂隊(duì)等等。同時(shí),老師也鼓勵(lì)學(xué)生去社區(qū)做志愿者,為社區(qū)圖書館、敬老院、活動(dòng)中心等機(jī)構(gòu)服務(wù),這些機(jī)構(gòu)不但歡迎這些“小職員”,而且還會(huì)為長期在那里做志愿者的學(xué)生提供上大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金。、

以上就是加拿大高中教育制度的介紹。加拿大留學(xué)專家稱,其實(shí)在這一點(diǎn),已經(jīng)超越了高中教育的范疇,這是一種社會(huì)對待教育的尊重態(tài)度,是一種社會(huì)風(fēng)氣。好的教育,不但來自好的學(xué)校,好的老師,好的教育理念,更需要好的社會(huì)風(fēng)氣作為土壤和基石。

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