2017年憑借這些 輕松實現(xiàn)去加拿大留學(xué)

　　如今的加拿大留學(xué)潮依然在急劇的增溫。加拿大本科留學(xué)，同學(xué)們都曉得自己需要滿足怎樣的去加拿大留學(xué)條件方能順利來加拿大留學(xué)嗎?為了幫助同學(xué)們更加明確自己需要努力的方向，下面，澳際留學(xué)小編就來為同學(xué)們說一說，希望對您能有所幫助。

　　加拿大留學(xué)，要說加拿大本科留學(xué)所需要的去加拿大留學(xué)條件，澳際專家表示：

　　成績是最基本的條件。假如你想要加拿大出國留學(xué)讀本科，那么最后的入學(xué)許可決定在于：你在高中最后一年或?qū)？谱詈髢赡甑钠骄煽僩rade point average(GPA)。要進入加拿大的大學(xué)，最低可被接受之GPA為65%。

　　然而，一些熱門的課程或熱門的大學(xué)，可能會要求學(xué)生有中等甚至較高的分?jǐn)?shù)(85~89 分)。非常多人想申請但招收名額有限的課程，例如：工程或商科，比起文科或理科課程來說，一般都有較高的錄取標(biāo)準(zhǔn)。

　　所以，在加拿大留學(xué)讀本科你可能會發(fā)現(xiàn)，學(xué)校所列的大一最低入學(xué)要求是65分，但事實上商科的錄取分?jǐn)?shù)卻是75分，而工程為80分這一類的。進入不同科系，所要求必須預(yù)先讀過的課程各有不同。譬如，被許可進入工程學(xué)科系，但要求必須修過化學(xué)、物理或數(shù)學(xué)(微積分)、還有英文/ 中文。進入商學(xué)系，則要求必須修過至少十二年級(高三)的數(shù)學(xué)及英文/ 中文。文學(xué)院特別要求英文/ 中文。

　　安大略省的大學(xué)，會以你最好的六門主科平均成績來計算你的GPA。卑詩省的大學(xué)則采用最好的四門主科，而其它省分將看你最好的五科成績。在加拿大的每一所院校，都有它們自己的英語入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

　　一般來說，加拿大留學(xué)生讀本科為了證明英語流利度，你必須提出一項標(biāo)準(zhǔn)化的測試結(jié)果，如：雅思(IELTS)、托福(TOEFL)、CanTEST 或CAEL。加拿大大學(xué)對托福的要求范圍是550~600分(59~60iBT /213CBT)。但大多數(shù)的大學(xué)是在550到560分左右。倘若你比較喜歡在加拿大大學(xué)校園內(nèi)進行你的英語訓(xùn)練，而不想待在托福補習(xí)班，現(xiàn)在許多大學(xué)都提供條件式入學(xué)。條件式入學(xué)允許學(xué)生不必提出托福成績，先以高中或?qū)？频膶W(xué)業(yè)成績來取得入學(xué)許可。不過，在注冊進入學(xué)位課程之前，學(xué)生必須出示一項可被接受的托福分?jǐn)?shù)或者是必須完成大學(xué)要求的英語要求標(biāo)準(zhǔn)課程。這也是不可或缺的赴加讀本的加拿大留學(xué)條件之一。

　　澳際專家指出假如你未達最低的入學(xué)要求(GPA 或預(yù)先必修的課程)，或者假如你高職畢，你仍然可以獲得大學(xué)錄取，但是，在你被授予大學(xué)的完全準(zhǔn)許入學(xué)之前，你有可能必須先完成學(xué)業(yè)的升級課程。有許多方法可以來完成這個升級課程，最簡單的辦法之一，就是進入卑詩省或亞伯達省的大學(xué)學(xué)院(university college)或?qū)？茖W(xué)院(college)來同時完成你的學(xué)業(yè)升級和ESL 課程。

　　在加拿大留學(xué)讀本科如果你通過了預(yù)備課程，就能夠直接修大學(xué)學(xué)位或大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)課程。安大略省的專科學(xué)院與新斯科細亞省(Nova Scotia)的大學(xué)也提供這樣的課程。此外，加拿大很多私立國際學(xué)院都設(shè)有大學(xué)預(yù)備課程，讓有需要的學(xué)生去獲得必須的資格以進入大學(xué)。

　　希望以上的加拿大留學(xué)信息，能對您申請加拿大本科留學(xué)有所幫助。同學(xué)們要認(rèn)真的去準(zhǔn)備這些去加拿大留學(xué)條件。如果準(zhǔn)備起來有什么困難，可以多多尋求澳際留學(xué)專家的幫助。相信，有澳際留學(xué)老師為你支招，同學(xué)們定能順利克服各種留學(xué)道路上的困難。

　　澳際留學(xué)定義留學(xué)咨詢行業(yè)的特點，委托方僅為學(xué)生，拒絕海外大學(xué)的傭金。從而能夠保證提供客觀公正的海外大學(xué)信息，并督促學(xué)生自己進行學(xué)習(xí)研究。通過頭腦風(fēng)暴協(xié)助學(xué)生進行自我內(nèi)省，與學(xué)生共同分析個人規(guī)劃和職業(yè)目標(biāo)，讓學(xué)生清晰個人定位，讓學(xué)生的教育投資獲得最佳回報。提供申請解決方案，督促學(xué)生在整個申請過程中盡職盡責(zé)，而不是一手包辦;確保學(xué)生在操作流程中積極參與，拒絕暗箱操作。