2017年王牌課程：滑鐵盧大學(xué)CO-OP帶薪實(shí)習(xí)

　　Co-op課程是Co-operative Education的簡稱，也稱為“帶薪實(shí)習(xí)課程”。加拿大的 CO-OP 項(xiàng)目做的最好的當(dāng)屬滑鐵盧大學(xué)?；F盧大學(xué)真正的王牌不是任何院系，是它的 Co-op 系統(tǒng)，也就是半工半讀。一年級(jí)以后，一個(gè)學(xué)期上課一個(gè)學(xué)期工作，共上課8個(gè)學(xué)期、工作6個(gè)學(xué)期。一年到頭連軸轉(zhuǎn)，順利的話4 年零8個(gè)月本科畢業(yè)。(獲得更多留學(xué)咨詢請(qǐng)咨詢澳際免費(fèi)在線咨詢顧問)

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工作由學(xué)校組織 Employer 來招工，能不能找到工作看你自己的本事。不過你要是有兩個(gè)學(xué)期沒有工作，你的 Co-op 資格就會(huì)被取消。工作必須與本專業(yè)相關(guān)，每個(gè)學(xué)期工作結(jié)束后都要準(zhǔn)備一份報(bào)告，報(bào)告在企業(yè)或者教授那兒通不過也不能拿學(xué)分的。

　　一個(gè) Co-op 的本科生，在畢業(yè)時(shí)就擁有兩年的工作經(jīng)驗(yàn)，而且這個(gè)經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過你在一家公司干兩年，對(duì)求職、對(duì)移民都有很大的好處。因?yàn)槎鄶?shù)學(xué)生在 6 個(gè)工作學(xué)期 ( 部分專業(yè)為 4 個(gè)學(xué)期 ) 里會(huì)選擇 4 到 6 個(gè)不同的職位，從而適應(yīng)和體驗(yàn) 4 到 6 份不同的工作，收獲不是固守一份工作可比的。在本科階段，廣闊的視野與多樣的嘗試顯然十分重要。 Co-op 工作是全職工作，一天 8 個(gè)小時(shí)，一星期 5 天。滑鐵盧大學(xué)作為 Co-op 的首創(chuàng)者，在全球擁有接近 3000 家雇用它的在校生的 Employer ，這樣的規(guī)模是滑鐵盧大學(xué)師生們用 50 年的時(shí)間辛苦努力得來的，已經(jīng)建立其舉世矚目的國際品牌。全世界沒有一所大學(xué)可以把 Co-op 做得和滑鐵盧一樣成功?；F盧大學(xué)就是靠著 Co-op 系統(tǒng)，讓它的學(xué)生超越 Harvard 、 Stanford 、 MIT 一類的名校成為 Microsoft 每年新雇員第一的學(xué)校。

　　Co-operative教育是結(jié)合學(xué)生在校學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及相關(guān)全職工作經(jīng)驗(yàn)的一種綜合教育形式。 CO- OP 項(xiàng)目是由學(xué)校、公司和學(xué)生三方共同參與的一種項(xiàng)目。學(xué)生入學(xué)后在學(xué)校學(xué)習(xí)一段時(shí)間(通常是一年或二年)，完成學(xué)校學(xué)習(xí)任務(wù)并通過公司面試后，學(xué)生正式進(jìn)入公司工作;工作期間學(xué)生定期向?qū)W校匯報(bào)工作情況， CO- OP 項(xiàng)目完成后由學(xué)校和公司聯(lián)合發(fā)放結(jié)業(yè)證書。判定是否是真正 CO-OP 項(xiàng)目的方法有三個(gè)指標(biāo)：是否真正到公司上班，是否真正加入公司的項(xiàng)目開發(fā);在參加的項(xiàng)目中是否有該公司的全職人員參加;公司或有關(guān)部門是否社會(huì)保險(xiǎn)卡( SIN )上支付工作保險(xiǎn)金。 CO-OP 項(xiàng)目的誘人之處主要在于：獲得工作經(jīng)歷。學(xué)生可以將學(xué)習(xí)中所學(xué)得的知識(shí)與工作中的實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來 , 同時(shí)獲得拓展實(shí)際工作技能的機(jī)會(huì)。學(xué)生所經(jīng)歷的不同工作及生活環(huán)境有助于提高獨(dú)立生活及處理事情的能力，可望成為尋找專業(yè)工作的最佳途徑。

Co-op 項(xiàng)目開闊了學(xué)生眼界，獲得了實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，再加上學(xué)術(shù)知識(shí)才可以做實(shí)用意義上的思考：弄明白自己適合干什么、應(yīng)該怎么干、能干出什么。做 co-op 項(xiàng)目可以有機(jī)會(huì)去不同的城市，認(rèn)識(shí)更多的朋友，接觸學(xué)校外面的世界。工作中所獲得的各種不同的機(jī)會(huì)以及所承擔(dān)的各種不同工作內(nèi)容有助于未來的職業(yè)規(guī)劃。

本科生在畢業(yè)的時(shí)候具備對(duì)職業(yè)生涯的深度思考與可行的規(guī)劃是罕見而且可貴的，而這在 Co-op 項(xiàng)目的學(xué)生而言是基本要求。 增加就業(yè)成功率。你從前的老板、同事都是你未來職場可用的資源。別的不說，一封推薦信，一個(gè)內(nèi)部推薦絕對(duì)具有舉足輕重的價(jià)值。尋找 Co-op 工作的過程有助于提高學(xué)生的溝通能力 , 簡歷寫作能力，搜索工作機(jī)會(huì)及面試技巧 . 還有辦公室政治，哪樣不要經(jīng)驗(yàn)?雖然兩年的 Co-op 還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，可比起一般的本科生來講就強(qiáng)得太多太多了。幾乎所有的公司在雇人時(shí)都首先考慮自己的 CO-OP 學(xué)生。因 CO-OP 學(xué)生對(duì)公司的業(yè)務(wù)和項(xiàng)目有較深入的了解，并已經(jīng)證明了他的工作能力。即使你所在的 CO-OP 公司沒有雇人計(jì)劃， CO-OP 的真實(shí)工作經(jīng)驗(yàn)是應(yīng)聘其他公司的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

一般來說，參加 CO-OP 的學(xué)生 60% 以上有機(jī)會(huì)被本公司雇用;完成 CO- OP 項(xiàng)目以后， 20% 的學(xué)員能很快找到工作。因?yàn)?CO- OP 項(xiàng)目得學(xué)生比較容易在最短時(shí)間內(nèi)理解工作的內(nèi)容與環(huán)境，可以在兩年里適應(yīng) 4 - 6 次不同的工作，這種適應(yīng)能力在未來的職業(yè)生涯里會(huì)帶給你巨大的回報(bào)。每個(gè)學(xué)期找一次工作，找到工作多半要搬家，近的多倫多、密西沙加，中等的往美國和溫哥華搬，遠(yuǎn)的還有往日本、歐洲、中國搬的。工作做完了再搬回來。很多學(xué)生害怕的找工作、找房子，搬家對(duì) CO- OP 項(xiàng)目得學(xué)生而言是基本功，每個(gè)學(xué)期玩一到兩次，生活能力當(dāng)然強(qiáng)很多，就業(yè)成功率大大提高?？梢韵胂?，當(dāng)這些學(xué)生畢業(yè)后殺向就業(yè)市場的時(shí)候，他們占據(jù)了一定的優(yōu)勢。 Co-op 教育的意義就在于讓學(xué)生在面對(duì)社會(huì)之前先一步走向成熟與冷靜，準(zhǔn)備好了以后再真正踏上舞臺(tái)，在這之前，你可以彩排多次。

這種教育一旦錯(cuò)過就終生難以彌補(bǔ)。擴(kuò)大收入來源。工作學(xué)期的收入可以用來支付學(xué)費(fèi)以及生活開支 . 賺點(diǎn)錢，買點(diǎn)自己想要的東西。 CO- OP 項(xiàng)目要求練習(xí)和人打交道，和公司的同事交流，這比技術(shù)、收入更重要。 在 co-op 項(xiàng)目中也有很多人沒有學(xué)到東西。誘人的 co-op 項(xiàng)目會(huì)不會(huì)對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)，對(duì)學(xué)習(xí)理論知識(shí)失去興趣，對(duì)安心讀書失去虔誠?天下沒有免費(fèi)的午餐。在一個(gè)方面獲得好處的時(shí)候，在另外的方面可能就會(huì)失去一些東西。關(guān)鍵看你上大學(xué)的目的是什么?是經(jīng)受學(xué)術(shù)洗禮還是平穩(wěn)就業(yè)?雖然未必一定沖突，可實(shí)際上左右逢源是很困難的。當(dāng)然，也會(huì)有人處理的比較好的，那就必須付出更大努力。

　　Co-op課程是Co-operative Education的簡稱，也稱為“帶薪實(shí)習(xí)課程”。加拿大的 CO-OP 項(xiàng)目做的最好的當(dāng)屬滑鐵盧大學(xué)?；F盧大學(xué)真正的王牌不是任何院系，是它的 Co-op 系統(tǒng)，也就是半工半讀。一年級(jí)以后，一個(gè)學(xué)期上課一個(gè)學(xué)期工作，共上課8個(gè)學(xué)期、工作6個(gè)學(xué)期。一年到頭連軸轉(zhuǎn)，順利的話4 年零8個(gè)月本科畢業(yè)。(獲得更多留學(xué)咨詢請(qǐng)咨詢澳際免費(fèi)在線咨詢顧問)

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工作由學(xué)校組織 Employer 來招工，能不能找到工作看你自己的本事。不過你要是有兩個(gè)學(xué)期沒有工作，你的 Co-op 資格就會(huì)被取消。工作必須與本專業(yè)相關(guān)，每個(gè)學(xué)期工作結(jié)束后都要準(zhǔn)備一份報(bào)告，報(bào)告在企業(yè)或者教授那兒通不過也不能拿學(xué)分的。

　　一個(gè) Co-op 的本科生，在畢業(yè)時(shí)就擁有兩年的工作經(jīng)驗(yàn)，而且這個(gè)經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過你在一家公司干兩年，對(duì)求職、對(duì)移民都有很大的好處。因?yàn)槎鄶?shù)學(xué)生在 6 個(gè)工作學(xué)期 ( 部分專業(yè)為 4 個(gè)學(xué)期 ) 里會(huì)選擇 4 到 6 個(gè)不同的職位，從而適應(yīng)和體驗(yàn) 4 到 6 份不同的工作，收獲不是固守一份工作可比的。在本科階段，廣闊的視野與多樣的嘗試顯然十分重要。 Co-op 工作是全職工作，一天 8 個(gè)小時(shí)，一星期 5 天?；F盧大學(xué)作為 Co-op 的首創(chuàng)者，在全球擁有接近 3000 家雇用它的在校生的 Employer ，這樣的規(guī)模是滑鐵盧大學(xué)師生們用 50 年的時(shí)間辛苦努力得來的，已經(jīng)建立其舉世矚目的國際品牌。全世界沒有一所大學(xué)可以把 Co-op 做得和滑鐵盧一樣成功?；F盧大學(xué)就是靠著 Co-op 系統(tǒng)，讓它的學(xué)生超越 Harvard 、 Stanford 、 MIT 一類的名校成為 Microsoft 每年新雇員第一的學(xué)校。

　　Co-operative教育是結(jié)合學(xué)生在校學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及相關(guān)全職工作經(jīng)驗(yàn)的一種綜合教育形式。 CO- OP 項(xiàng)目是由學(xué)校、公司和學(xué)生三方共同參與的一種項(xiàng)目。學(xué)生入學(xué)后在學(xué)校學(xué)習(xí)一段時(shí)間(通常是一年或二年)，完成學(xué)校學(xué)習(xí)任務(wù)并通過公司面試后，學(xué)生正式進(jìn)入公司工作;工作期間學(xué)生定期向?qū)W校匯報(bào)工作情況， CO- OP 項(xiàng)目完成后由學(xué)校和公司聯(lián)合發(fā)放結(jié)業(yè)證書。判定是否是真正 CO-OP 項(xiàng)目的方法有三個(gè)指標(biāo)：是否真正到公司上班，是否真正加入公司的項(xiàng)目開發(fā);在參加的項(xiàng)目中是否有該公司的全職人員參加;公司或有關(guān)部門是否社會(huì)保險(xiǎn)卡( SIN )上支付工作保險(xiǎn)金。 CO-OP 項(xiàng)目的誘人之處主要在于：獲得工作經(jīng)歷。學(xué)生可以將學(xué)習(xí)中所學(xué)得的知識(shí)與工作中的實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來 , 同時(shí)獲得拓展實(shí)際工作技能的機(jī)會(huì)。學(xué)生所經(jīng)歷的不同工作及生活環(huán)境有助于提高獨(dú)立生活及處理事情的能力，可望成為尋找專業(yè)工作的最佳途徑。上12下

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