2017年留學加拿大研究生的分類介紹

　　留學加拿大，去加拿大讀研是許多人才進行深造繼續(xù)的選擇。加拿大留學讀研也有分類，學生要了解自己的情況，從實際出發(fā)，進行研究生的就讀選擇。以下就是對加拿大研究生的分類介紹。

　　1.研究生預科課程

　　目前很多能夠留學加拿大的學校。都開設有研究生預科課程，旨在幫助學生完善和提高自身條件，從而申請到意向的研究生專業(yè)。這種預科課程不僅包括一些標準化考試(TOEFL、IELTS、GRE、GMAT)的準備，還包括指導申請者申請研究生以及獎學金的方法、學習計劃的書寫、學習技巧的培養(yǎng)、與導師交流及談判的技巧、從事助教工作需要的基本技能等等，還會指導申請者有針對性地去研究導師的研究課題，重要的是能夠給申請者提供課題研究的實習，以增加申請研究生的成功率。

　　當然，還會提供申請者與各研究院的錄取辦公室的人員直接接觸，更增強被錄取的把握性。

　　推薦院校有：圭爾夫大學，英屬哥倫比亞大學(UBC)，西蒙菲莎大學(SFU)。

　　2.授課型碩士課程

　　加拿大讀研中，授課型碩士課程(Course-basedMaster’sDegree)，也叫專業(yè)碩士，大多以就業(yè)為導向，學習方式是以老師授課為主，個人研究為輔，錄取相對于研究型課程較容易，但是這類課程較少提供獎學金，學費相比研究型課程稍高，學校專業(yè)選擇也有一定的限制，對于加拿大留學讀研是為了移民，找到理想工作的學生群很適合，優(yōu)勢在于時間短，投入少，性價比高。

　　3.研究生文憑課程

　　這種課程大部分是由學院提供，是介于學士學位和碩士學位之間的“研究生文憑”，非常適合想去加拿大移民、就業(yè)、換專業(yè)或者當做跳板過渡申請碩士的本科畢業(yè)生和大專畢業(yè)生。此類課程完全受政府認可，并且在北美就業(yè)率也非常高。此類課程也可銜接碩士學位，也可針對就業(yè)、移民。它相當于碩士的一年級程度，屬學歷教育，并且也是為加拿大所承認的職業(yè)教育。學生學完之后可以就業(yè)，也可以繼續(xù)攻讀研究生課程。相比較而言，研究生文憑課程的錄取條件相對公立大學的碩士課程較低。

　　以上就是留學加拿大的研究生分類。加拿大留學讀研具有選擇性，三大分類的學業(yè)內容，以及對以后的生活計劃，工作生涯都會有影響。所以，小編對研究生的分類解說希望能夠對加拿大讀研的學生提供參考意見。

　　申請加拿大研究生留學必看!澳際每年都會遇到很多申請失敗再來尋求幫助和提升的申請人，他們之中不少是具有良好背景和能力的申請者，但都由于各種原因，導致申請結果沒有達到預期，他們有不同的失敗原因， 但總體來看基本可以分為以下幾大類:

　　1.缺乏長期的，合理的規(guī)劃。很多同學在申請之前對出國留學的計劃很模糊，對應該在什么時間段完成什么事情缺乏理性的認識和計劃，一來導致申請過于倉促出現(xiàn)失誤，二來無法在有效時間內對自己的背景進行加強和提升，影響了錄取結果。

　　2.缺乏系統(tǒng)的對專業(yè)設置的了解。由于加拿大的專業(yè)設置和特點與國內有明顯區(qū)別，很多同學并不是很清楚自己應該申請什么專業(yè)，是否可以進行跨專業(yè)申請，哪些專業(yè)是加拿大的優(yōu)勢專業(yè)，哪些專業(yè)錄取難度低,哪些專業(yè)錄取難度高等等。

　　3.申請的材料準備草率。由于缺乏申請經驗，對學校需要什么樣的申請材料一知半解，個人簡歷、個人陳述、推薦信等重要材料潦草處理，無法滿足學校招生部門對申請者的基本要求，同時缺乏對自己專業(yè)的深度研究，導致重要的文書材料的專業(yè)性無法打動錄取官。

　　4.選校不合理。由于缺乏對學校專業(yè)的系統(tǒng)研究，申請信息往往來自網(wǎng)站、同學甚至親戚朋友，很多學校每年都會更新招生信息，由于個人無法進行大量時間的調研，也會導致對自己可以申請的學校和專業(yè)的定位出現(xiàn)嚴重偏差。

　　5.各種低級錯誤。在進行網(wǎng)申、材料寄送、GT成績寄送、各種表格填寫的繁瑣工作中難免出現(xiàn)一些紕漏，僅憑自己的檢查難以完全避免小錯誤的發(fā)生，如果是重要的問題會嚴重影響申請結果，如寄漏成績單或者快遞在沒有送達的情況下自己沒有及時聯(lián)系學校進行說明。加拿大研究生申請詳情了解：http://goplaceswithdan.com