游學的價值

　　大家有沒有發(fā)現(xiàn)隨著中國旅游業(yè)的發(fā)達速度，國際游學這樣一種模式正在如火如荼地滿足著我們國人的需求。那么，今天從我從事教育行業(yè)6年的角度跟大家一起分享游學帶給你的價值。

　　首先，游學適合任何一個中國學生及和想要游學的成年人。2011年中國地產教父王石游學哈佛將國際游學推向了另一個高峰。游學帶給每個人的價值都不同。當你對英語還沒有萌發(fā)興趣的時候，游學帶給你的是你會發(fā)現(xiàn)外國人說英語原來如此有意思。當你不喜歡自己學的某個學科時，游學帶給你的是你會發(fā)現(xiàn)在國外，每一門課程都充滿了趣味。你最討厭的化學可能在美國課堂會成為一次神奇的FBI演練。當你想要逃脫霧霾的時候，你會發(fā)現(xiàn)加州的陽光，圣地亞哥無邊的沙灘，夏威夷，洛杉磯，紐約，拉斯維加斯，無一不讓你魂牽夢繞。當你想要零距離接觸世界名校，哈佛，耶魯，斯坦福，每一位教授都可能是改變你命運的那個人。在那樣開放自由的國度學習，在如此美好的環(huán)境接受教育，無疑你是世界上最幸福的人，因為你可以看到未來。這讓我想起這些有感覺的句子：我們的雙腳不是用來走路的，而是用來丈量世界的。觀世界，才會有世界觀。游學讓你看到了一個不同的世界。沒錯，游學帶給你的是眼界，格局，與夢想。

　　這里我想與大家分享一個學生國際游學的真實經歷：能夠在美國頂尖學府與來自世界各地的精英學生們一同學習，進行思想上的碰撞以及文化上的交流，實屬一大幸事。開始的第一天第一節(jié)課就是音樂解析，聽起來很難，但做起來卻很容易地就得到了老師的贊賞了。音樂解析是我完全沒有做過的題目，然而對于我亂七八糟的解析老師卻說“哦!對!我就完全沒想到過!”在課的最后老師才對我們講出第一節(jié)課的用意——讓我們在一開始就明白，音樂不是一個固定的形式，每人心中都有不一樣的音樂，不要因為其他人的評價而改變自己心中的音樂。

　　在第一周我們了解分析了各種String Quartet——弦樂四重奏，也有幸觀賞了四場由世界著名的弦樂四重奏團體St.Lawrence演奏的音樂會，想必也只有斯坦福這種學府能吸引這種著名團體來此演出了，圣勞倫斯樂團更近距離為我們上了一課弦樂四重奏的技巧音樂課。除此之外，世界著名的醫(yī)學教授也給我們演講了經她多年研究總結出的音樂與自閉癥治療的關系，在斯坦福圖書館參觀了貝多芬、巴赫、莫扎特的手稿真跡，這是從前我從來都接觸不到也想不到的!

　　第一周的周六，我們去了舊金山附近的海灘，藍天與細膩的沙子讓我們有一個放松的短暫休息。

　　然而這一周，挑戰(zhàn)就來了!老師這周給我們的任務是，原創(chuàng)或將一首喜歡喜歡的歌譜成弦樂四重奏，三天后會有專業(yè)四重奏樂團演奏我們的成果。我是連看五線譜都要反應一陣子的，這個任務簡直不可能完成的?？墒窍胍幌耄瑏淼竭@個學校不就是為了挑戰(zhàn)自己嗎?而且將自己喜歡的音樂改編成不同的音樂形式，由專業(yè)樂團演奏該是多難得的機會。經過三天起早貪黑的糾結，刪刪改改，終于將一首我喜歡的中國古風音樂編輯成弦樂四重奏，聽著自己的成果被樂團演奏出來，心里不知道多自豪!當然，其他同學的成果也令我震驚，其中的幾個是自己原創(chuàng)出的，絲毫不遜色于專業(yè)作曲家的作品，我才真正意識到，在創(chuàng)造力上我們較之美國同學們欠缺了多少。在斯坦福的每一天都充滿著機遇與挑戰(zhàn)，在這里的每一天學習都是自我重塑。在美國的每一分鐘都是難忘和美好的!