加拿大留學(xué)雙錄取申請(qǐng)疑難　全解析！

　　對(duì)于英語(yǔ)成績(jī)不理想的學(xué)生來說，雙錄取為大家留學(xué)加拿大提供了捷徑。對(duì)于加拿大留學(xué)雙錄取政策，很多學(xué)生和家長(zhǎng)不是十分了解，下面澳際小編就給大家詳細(xì)介紹下加拿大留學(xué)雙錄取政策及優(yōu)勢(shì)。

　　加拿大留學(xué)：什么是雙錄取？

　　加拿大大學(xué)對(duì)于母語(yǔ)非英語(yǔ)的國(guó)際留學(xué)生申請(qǐng)者進(jìn)行錄取時(shí)，主要參考兩項(xiàng)數(shù)據(jù)：

　　1、申請(qǐng)者的高中成績(jī)(本科申請(qǐng))或者大學(xué)成績(jī)(研究生申請(qǐng))。

　　2、英語(yǔ)成績(jī)(托?；蛘哐潘汲煽?jī))。

　　雙錄取又被稱為有條件錄取，即語(yǔ)言和專業(yè)課兩個(gè)錄取。雙錄取主要是針對(duì)母語(yǔ)為非英語(yǔ)的國(guó)際學(xué)生而言的。中國(guó)學(xué)生在申請(qǐng)加拿大大學(xué)時(shí)，需要提供托?；蜓潘汲煽?jī)。面對(duì)大多數(shù)的高中畢業(yè)生都不具有合格的托福或雅思成績(jī)，很多加拿大大學(xué)給學(xué)生發(fā)放語(yǔ)言和專業(yè)課兩個(gè)錄取通知書，這就是雙錄取。在線咨詢

　　加拿大留學(xué)雙錄取的優(yōu)勢(shì)

　　入學(xué)保障：學(xué)生會(huì)收到大學(xué)專業(yè)及語(yǔ)言兩份錄取通知書，確?？蛇M(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)；

　　周期短：國(guó)內(nèi)高中生通常只需學(xué)習(xí)3到9個(gè)月的語(yǔ)言便可達(dá)到專業(yè)入學(xué)要求；

　　無需語(yǔ)言成績(jī)：申請(qǐng)者無需提前準(zhǔn)備雅思托?？荚?學(xué)校有專門的語(yǔ)言測(cè)驗(yàn)，簡(jiǎn)化了整個(gè)申請(qǐng)流程和要求。

　　加拿大雙錄取適宜學(xué)生群

　　對(duì)于有明確的目標(biāo)大學(xué)，目標(biāo)專業(yè)的申請(qǐng)者來說，雙錄取這種有專業(yè)錄取保障，學(xué)習(xí)周期短的課程可謂是首選，當(dāng)然了前提條件是目標(biāo)大學(xué)要開設(shè)雙錄取課程。 留學(xué)評(píng)估>>

　　加拿大留學(xué)雙錄取注意事項(xiàng)

　　注意事項(xiàng)一：關(guān)于時(shí)間

　　很多人說雙錄取耽誤孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，從而也影響了后邊一系列的時(shí)間規(guī)劃，與其浪費(fèi)時(shí)間在國(guó)外學(xué)習(xí)語(yǔ)言，不如先考出個(gè)合格的語(yǔ)言成績(jī)?cè)倏紤]出國(guó)學(xué)習(xí)。其實(shí)這種說法并不正確。對(duì)確立了出國(guó)留學(xué)方向的學(xué)生而言，如果語(yǔ)言達(dá)不到錄取標(biāo)準(zhǔn)。這種雙錄取的學(xué)習(xí)方式恰恰為學(xué)生爭(zhēng)取到更短的時(shí)間來學(xué)習(xí)學(xué)校的課程。在線咨詢

　　現(xiàn)在很多的國(guó)內(nèi)學(xué)生在語(yǔ)言達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上出去留學(xué)，但由于國(guó)外的教學(xué)方式，老師的講話速度都是以針對(duì)本土生的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行的。這樣就導(dǎo)致了很多學(xué)生在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)聽不懂課，無法進(jìn)行有效的溝通或者很好的完成作業(yè)。在這樣的情況下學(xué)習(xí)，會(huì)給學(xué)生帶來壓力甚至自卑感。

　　所以在開始的1到2個(gè)學(xué)期很容易導(dǎo)致課程分?jǐn)?shù)低甚至掛科的情況。相反，那些本來語(yǔ)言不夠但是經(jīng)過在國(guó)外的語(yǔ)言強(qiáng)化的學(xué)生，由于已經(jīng)適應(yīng)了老師的教學(xué)方式和語(yǔ)言環(huán)境，聽起課來反而會(huì)更輕松，課程也容易通過和得高分，有利于后邊的深造。所以雙錄取從時(shí)間上并沒有浪費(fèi)，而且或許還會(huì)有提高。

　　注意事項(xiàng)二：費(fèi)用

　　這也是很多人關(guān)心的問題。覺得在國(guó)外學(xué)習(xí)費(fèi)用太高，不如在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)英語(yǔ)直到有個(gè)合格的成績(jī)。在國(guó)外學(xué)習(xí)英語(yǔ)的費(fèi)用與國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)的話實(shí)際上是有些偏高，但不是高的離譜。

　　現(xiàn)在國(guó)內(nèi)除了一些只是針對(duì)考試的強(qiáng)化培訓(xùn)之外也有一些模擬國(guó)外教學(xué)的培訓(xùn)來讓學(xué)生感受國(guó)外的教學(xué)氛圍。但是可想而知，這種模仿所能達(dá)到的效果十分有限，無論是教師同學(xué)，以及周邊環(huán)境，都不能相提并論的。加拿大留學(xué)費(fèi)用全解讀>>

　　注意事項(xiàng)三：能力

　　加拿大留學(xué)雙錄可以給予留學(xué)生的不僅僅是語(yǔ)言上的提高，在學(xué)校里能夠獲得比國(guó)內(nèi)更好的學(xué)習(xí)效果和內(nèi)容。除了校內(nèi)，在校外我們的生活，日常交流，人文事物，興趣愛好在讀雙錄這段時(shí)間內(nèi)也能夠得到充分的鍛煉。雙錄取的學(xué)生在學(xué)習(xí)課程的同時(shí)也學(xué)習(xí)了生活，這兩者是相輔相成的。

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