2017年加拿大留學簽證之學習計劃書缺陷

　　加拿大留學簽證辦理需要學生上交必須的加拿大留學簽證材料。辦理加拿大簽證過程中，對于學生來說最重要和最不可缺失的就是學習計劃書的撰寫，對于其中的撰寫內容要進行認真的思考和有效的編寫。以下就是一些計劃書存在的缺陷。

　　學習計劃的缺陷形形色色，在此簡要列舉一些：

　　一是學業(yè)設計不當，可行性欠佳。嚴格講，沒有哪種求學途徑是不可選的，但關鍵是學業(yè)實際要合情合理、可行可信。做不到這一點，就難過簽證這關。

　　二是缺乏對學校的起碼了解。擇校問題上面已經實例說明過了，不再贅言。這里要講的是對學校的基本了解，以及該校在加拿大教育體系中的位置。對學校任何不切實際的評價都可能導致加拿大留學簽證辦理的失敗。

　　三是時間安排欠妥。這反映了學生對所選的專業(yè)、課程、教學及自身條件的基本了解不夠。

　　四是學習動力不夠，說服力弱。十個手指伸出來不一般長，學習成績較低、求學道路曲折的學生，往往讓簽證官擔憂：這樣的學生在中國就這么差，到了加拿大會好

　　好學習嗎?大學能畢業(yè)得了嗎?不如拒簽了算了。但實際情況是，無論學習成績好壞，只要學習計劃得當，每個學生都有獲簽機會。差學生要說服簽證官，自然需要

　　格外努力，尤其需要注重以事實說話。

　　五是就業(yè)目標不明確、理由不充分。辦理加拿大簽證期間，簽證官不僅關心你去加拿大讀學什么、怎么學，還關心你為什么學、學成后干什么。關于畢業(yè)后對未來就業(yè)的設想，我們經常見到一些學生在學習計劃里相當誠摯地寫道：“報效祖國”、“回報父母”、“為家鄉(xiāng)發(fā)展作貢獻”、“天生我才必有用”等等。問題是，這些豪言壯語對老外不起作用。喜歡實證的西方人希望你具體講講將來你要找的是哪種工作，這工作有啥好處，你在國外的學習對從事這種工作有那些幫助等等。

　　因此，加拿大留學簽證辦理工作對于簽證官來說是必要的審核，對于學生來說，是我自我思考能力的展現(xiàn)。因此，辦理加拿大簽證，需要學生靈活運用自己的頭腦，在學習計劃書上的撰寫苦下功夫，助自己的留學夢一臂之力。

　　選擇去加拿大高中留學要選擇適合您的時間做安排，以公立高中的秋季開學時間為例：

　　10月-12月確定留學目標，選擇合適學校。

　　12月-4月準備加拿大高中申請材料，遞交學校申請(學校沒有明確截止日期，只要學校有位置，學生即可提交申請)。

　　5月獲得學校預錄取通知書，繳付學費押金，換取正式錄取通知書。

　　5月準備加拿大高中留學簽證申請材料。

　　6月體檢，并遞交加拿大簽證申請材料。

　　7月-8月成功獲得簽證，預訂機票及聯(lián)系住宿，進行行前輔導。

　　9月 順利赴加拿大求學。

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