2017年加拿大移民生活現(xiàn)狀：我們無(wú)處安放的暮年

　　加拿大移民生活現(xiàn)狀，目前來(lái)說(shuō)雖然有些改善，但依然不容樂(lè)觀。對(duì)于那些年輕移民來(lái)說(shuō)，他們可以為自己的未來(lái)不懈奮斗，而對(duì)于老年移民來(lái)說(shuō)，他們既沒(méi)有充沛的體力，也沒(méi)有過(guò)人的工作技能。他們的暮年要安放到何處?是擺在他們面前的一個(gè)嚴(yán)峻問(wèn)題。我們來(lái)看看他們是如何做的。

　　來(lái)自福建的金老伯由于從事IT業(yè)的兒子和兒媳先后被公司裁員而失業(yè)，盡管有失業(yè)金及原有積蓄的支持，家庭基本生活仍可維持無(wú)憂(yōu)，但金老伯總是難解心愁，甚至擔(dān)心他與老伴會(huì)拖累兒子家庭的生活，因?yàn)椤拔覀円呀?jīng)沒(méi)有能力幫助小輩，又沒(méi)有自己生活的空間，真是怕拖累孩子，長(zhǎng)期下去還怕有家庭內(nèi)的矛盾出現(xiàn)”。

　　許多中國(guó)老人心甘情愿為孩子犧牲自己的一切，晚年后又生怕增添孩子負(fù)擔(dān)。金老伯所遇的情況，在移民家庭很普遍。而現(xiàn)在他已找到解決矛盾化解煩惱的好去處。

眾多中國(guó)老人在當(dāng)?shù)氐默F(xiàn)狀無(wú)非是替子女帶小孩、做家務(wù)，孩子放學(xué)后，家庭官方語(yǔ)言變英文，老人立即顯得多余。更有甚者，僅有的一點(diǎn)養(yǎng)老金也要交給兒媳管。況且這些已達(dá)高齡的中國(guó)移民很多都是在中年之后或?qū)⒔夏陙?lái)到此地，英語(yǔ)水平有限，更沒(méi)有足夠時(shí)間累積社會(huì)福利，年老后多數(shù)依賴(lài)兒女過(guò)活。移民社區(qū)老人問(wèn)題長(zhǎng)期以來(lái)已成為極其現(xiàn)實(shí)而嚴(yán)峻的社會(huì)問(wèn)題，其不易顯露于外，卻又很大程度上影響到移民家庭生活乃至社會(huì)服務(wù)成本，老人精神抑郁等問(wèn)題也頻有發(fā)生?；诖?，華人社區(qū)的老年學(xué)校的發(fā)展與建設(shè)成為極為必要。而金老伯的好去處就是華人老年學(xué)校。

　　加拿大移民生活現(xiàn)狀是令人擔(dān)憂(yōu)的，尤其是老年人。不過(guò)值得慶幸的是，加拿大教育體系發(fā)達(dá)，各種老年教育機(jī)構(gòu)林立，發(fā)愁沒(méi)事做的老年人可以入讀加拿大老年大學(xué)，通過(guò)與同為老年人的同學(xué)溝通交流，他們逐漸學(xué)會(huì)了如何融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)，但學(xué)校畢竟不是他們安放暮年的理想之地。

　　加拿大移民生活現(xiàn)狀，目前來(lái)說(shuō)雖然有些改善，但依然不容樂(lè)觀。對(duì)于那些年輕移民來(lái)說(shuō)，他們可以為自己的未來(lái)不懈奮斗，而對(duì)于老年移民來(lái)說(shuō)，他們既沒(méi)有充沛的體力，也沒(méi)有過(guò)人的工作技能。他們的暮年要安放到何處?是擺在他們面前的一個(gè)嚴(yán)峻問(wèn)題。我們來(lái)看看他們是如何做的。

　　來(lái)自福建的金老伯由于從事IT業(yè)的兒子和兒媳先后被公司裁員而失業(yè)，盡管有失業(yè)金及原有積蓄的支持，家庭基本生活仍可維持無(wú)憂(yōu)，但金老伯總是難解心愁，甚至擔(dān)心他與老伴會(huì)拖累兒子家庭的生活，因?yàn)椤拔覀円呀?jīng)沒(méi)有能力幫助小輩，又沒(méi)有自己生活的空間，真是怕拖累孩子，長(zhǎng)期下去還怕有家庭內(nèi)的矛盾出現(xiàn)”。

　　許多中國(guó)老人心甘情愿為孩子犧牲自己的一切，晚年后又生怕增添孩子負(fù)擔(dān)。金老伯所遇的情況，在移民家庭很普遍。而現(xiàn)在他已找到解決矛盾化解煩惱的好去處。

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