2017年加拿大留學生的課堂遵規(guī)守紀

　　加拿大留學生既然選擇了加拿大出國留學，就需要在留學生活中遵守當?shù)氐纳顚W習紀律。學生需要嚴于律己，在學習的同時，注意學習方法的轉(zhuǎn)變，當然學生也不要對于一些紀律條約進行忽視。

　　1、不要坐在教室的后排

　　如果想在課堂上聽到教授到底在講什么，就不要坐在教室的后排。

　　2、不要依賴收聽教授課后上傳的播客

　　因為這是一個很不好的習慣。教授上傳的課后播客只能作為學習的輔助工具，是鞏固在課堂上學到的知識。畢竟，當堂記憶才是一種好的學習習慣。

　　3、不要帶筆記本電腦去圖書館

　　事實上，你不需要筆記本電腦來研究試驗報告，或者寫論文，或者閱覽生物課PowerPoint文檔。最好的習慣是只帶著書去圖書館學習。

　　4、加拿大留學生最好不要在2000字論文中使用“including”之類詞匯

　　為什么不建議使用“including”?留學專家表示，因為如果使用“such as”，就是2個詞匯，這樣就可以比較容易湊足字數(shù)。但是，如果你的字數(shù)仍然不夠，還可以加上一些如“perhaps”“ As evidenced by…”的連接詞語。

　　5、不要認為選修課沒有期末考試，就降低重視程度

　　加拿大出國留學選修課的挑戰(zhàn)性更加直接。因為選修課的要求通常是寫一篇5000多字的論文。而必修課通常要求2個多小時的考試，結(jié)果只有兩種，考個好成績，或者考得很差，然后你就會根據(jù)所得到的分數(shù)調(diào)整自己的學習習慣。下次考試的時候，你也許還會重復(fù)同樣的事情。然而，這些都比寫一篇論文要容易很多。

　　所以說，加拿大留學生在加拿大出國留學期間對于自己的學習主動性一定要掌握，這樣才是對自己能力的最好發(fā)散，才是對自己的能力最好的一種提升和回饋。

　　申請加拿大研究生留學必看!澳際每年都會遇到很多申請失敗再來尋求幫助和提升的申請人，他們之中不少是具有良好背景和能力的申請者，但都由于各種原因，導(dǎo)致申請結(jié)果沒有達到預(yù)期，他們有不同的失敗原因， 但總體來看基本可以分為以下幾大類:

　　1.缺乏長期的，合理的規(guī)劃。很多同學在申請之前對出國留學的計劃很模糊，對應(yīng)該在什么時間段完成什么事情缺乏理性的認識和計劃，一來導(dǎo)致申請過于倉促出現(xiàn)失誤，二來無法在有效時間內(nèi)對自己的背景進行加強和提升，影響了錄取結(jié)果。

　　2.缺乏系統(tǒng)的對專業(yè)設(shè)置的了解。由于加拿大的專業(yè)設(shè)置和特點與國內(nèi)有明顯區(qū)別，很多同學并不是很清楚自己應(yīng)該申請什么專業(yè)，是否可以進行跨專業(yè)申請，哪些專業(yè)是加拿大的優(yōu)勢專業(yè)，哪些專業(yè)錄取難度低,哪些專業(yè)錄取難度高等等。

　　3.申請的材料準備草率。由于缺乏申請經(jīng)驗，對學校需要什么樣的申請材料一知半解，個人簡歷、個人陳述、推薦信等重要材料潦草處理，無法滿足學校招生部門對申請者的基本要求，同時缺乏對自己專業(yè)的深度研究，導(dǎo)致重要的文書材料的專業(yè)性無法打動錄取官。

　　4.選校不合理。由于缺乏對學校專業(yè)的系統(tǒng)研究，申請信息往往來自網(wǎng)站、同學甚至親戚朋友，很多學校每年都會更新招生信息，由于個人無法進行大量時間的調(diào)研，也會導(dǎo)致對自己可以申請的學校和專業(yè)的定位出現(xiàn)嚴重偏差。

　　5.各種低級錯誤。在進行網(wǎng)申、材料寄送、GT成績寄送、各種表格填寫的繁瑣工作中難免出現(xiàn)一些紕漏，僅憑自己的檢查難以完全避免小錯誤的發(fā)生，如果是重要的問題會嚴重影響申請結(jié)果，如寄漏成績單或者快遞在沒有送達的情況下自己沒有及時聯(lián)系學校進行說明。加拿大研究生申請詳情了解：http://goplaceswithdan.com