2017年加拿大高校畢業(yè)生 就業(yè)難如登天

　　加拿大是個(gè)地廣人稀的國(guó)家，三千萬(wàn)人口，正在進(jìn)入白發(fā)社會(huì)。持續(xù)移民是加拿大的國(guó)策，每年移入人口占總?cè)丝?%。盡管處于人力資源緊缺狀態(tài)，加拿大的大學(xué)畢業(yè)生仍然處于艱難的求職路途上，畢業(yè)即失業(yè)是常態(tài)。

　　妮可是我的朋友杰夫的小女兒，去年秋天從多倫多大學(xué)畢業(yè)，法學(xué)學(xué)士。從去秋到今春，她投遞了幾百份簡(jiǎn)歷。好不容易找到一家公司做見習(xí)生，開著公司的工作車，大半夜的在加拿大最繁忙的401高速公路上壞了剎車，演出半夜驚魂。杰夫的家族一百多年前從英格蘭移民加拿大，是貨真價(jià)實(shí)的本地人，求職如此之難，全家每每提及此事，唏噓不已。

　　哪兒都缺人，哪兒都不缺人，是一種正常的職場(chǎng)效應(yīng)，加拿大的人力資源就處于這個(gè)狀態(tài)。熟練的、有經(jīng)驗(yàn)的求職者是職場(chǎng)渴求的，而剛出校門的年輕人求職難如登天。一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生，從大四開始到處投遞簡(jiǎn)歷，兩年后找到穩(wěn)定工作，幾乎是常態(tài)。

　　一般論者往往認(rèn)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展周期影響學(xué)生就業(yè)，事實(shí)上專業(yè)工作多數(shù)情況下與經(jīng)濟(jì)發(fā)展無(wú)關(guān)。除非企業(yè)倒閉，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)惡化失去的工作崗位基本是低技術(shù)的粗笨位置。身懷一技之長(zhǎng)的人什么時(shí)候都有足夠的發(fā)展空間。

　　大學(xué)畢業(yè)生找不到工作，一個(gè)很重要原因是簡(jiǎn)歷空白太大。生產(chǎn)黑莓手機(jī)的RIM公司，招的生產(chǎn)線工人填求職表都要“兩個(gè)北美工作經(jīng)驗(yàn)”，加拿大大學(xué)畢業(yè)生求職之被動(dòng)可見一般。所以積累“工作經(jīng)驗(yàn)”，就成了大學(xué)生們渴求的事情。

　　幾乎所有的大學(xué)生，都有“被做志愿者”的經(jīng)歷。志愿者volunteer的冠冕堂皇屬于公益服務(wù)，為社會(huì)公眾做貢獻(xiàn)確實(shí)是光榮的志愿者，但給企業(yè)當(dāng)“志愿者”，純屬不要錢的勞動(dòng)力。做志愿者一樣要按點(diǎn)上下班，服從命令，還沒有任何收入與福利，但這種志愿者的機(jī)會(huì)也往往需要爭(zhēng)取。做了志愿者，就進(jìn)了企業(yè)大門，開始積累實(shí)際工作技能，熟悉各相關(guān)環(huán)節(jié)。

　　志愿者volunteer—臨時(shí)工part_time—正式雇員full_time，是加拿大職場(chǎng)中一個(gè)相當(dāng)固定的就業(yè)模式。先做給人白干活的志愿者，拼命工作表現(xiàn)自己是一個(gè)非常稱職的員工，然后工作崗位出缺，就被聘為臨時(shí)工，臨時(shí)工意味著薪水較低福利較少在企業(yè)需要裁員時(shí)屬于第一批解雇對(duì)象。臨時(shí)工表現(xiàn)繼續(xù)好，企業(yè)需要調(diào)整人力資源，臨時(shí)工就有機(jī)會(huì)被聘為正式雇員，正式雇員除非出現(xiàn)很大問題，一般不會(huì)解雇。企業(yè)也故意保留很大的用工比例給志愿者和臨時(shí)工，以保證員工流動(dòng)性。事情的另一面，是正式雇員干起活兒來(lái)往往不如志愿者和臨時(shí)工賣力。

　　加拿大的職場(chǎng)狀態(tài)，催生了大學(xué)生們穩(wěn)定成熟的心態(tài)和務(wù)實(shí)精神，甚或波及留學(xué)生。小玉是一個(gè)中國(guó)女孩子，高中二年級(jí)到加拿大做小留學(xué)生，后來(lái)順利考入世界一流名校滑鐵盧大學(xué)讀商業(yè)數(shù)學(xué)。還在大二，她就從美國(guó)郵購(gòu)了全套講義，準(zhǔn)備考取國(guó)際金融分析師牌照。一般說(shuō)，這個(gè)牌照是有兩年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人才考慮的。小玉也不準(zhǔn)備畢業(yè)后馬上讀碩士，她要先工作一段時(shí)間，看看自己適合做什么以及職場(chǎng)需要什么，再相應(yīng)的制訂一份培訓(xùn)計(jì)劃。

　　加拿大還有一種頗具創(chuàng)造性的“合作教育”Co-operator計(jì)劃。“合作教育”是一種企業(yè)和學(xué)校合作的教育模式，由加拿大滑鐵盧大學(xué)于1957年從美國(guó)引入，目前加拿大全國(guó)提供“合作教育”的大學(xué)已超過100所，每年參加的學(xué)生約7萬(wàn)人。這個(gè)計(jì)劃一個(gè)長(zhǎng)處是減輕了高昂的學(xué)費(fèi)壓力，讓學(xué)生在讀期間就可以掙到不錯(cuò)的薪水，再一個(gè)是提高就業(yè)率。

　　麗麗是皇后大學(xué)商學(xué)院大2學(xué)生。從5月份開始她要參加合作教育課程，到加拿大帝國(guó)商業(yè)金融集團(tuán)CIBC投資銀行業(yè)務(wù)部參加4個(gè)月的有薪實(shí)習(xí)，然后回學(xué)校學(xué)習(xí)4個(gè)月。這樣每4個(gè)月輪換一次，直至畢業(yè)。這就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的合作教育學(xué)習(xí)過程。

　　參加“合作教育”的學(xué)生，要定期到企業(yè)參加工作，具體內(nèi)容往往由企業(yè)和學(xué)校在招生前就協(xié)商好了，已經(jīng)是一個(gè)成熟的良性循環(huán)系統(tǒng)。到企業(yè)去不僅僅是“帶薪實(shí)習(xí)”，還是重要課程，企業(yè)和學(xué)校共同考核授予學(xué)分?？己藘?nèi)容包括企業(yè)對(duì)學(xué)生的工作態(tài)度、團(tuán)隊(duì)精神、業(yè)務(wù)能力等的評(píng)分以及工作報(bào)告審訂。這些學(xué)生往往還未畢業(yè)，就被服務(wù)的企業(yè)聘用，最差也獲得一份不錯(cuò)的簡(jiǎn)歷。有統(tǒng)計(jì)表明，參加“合作教育”的學(xué)生不僅更容易找到專業(yè)對(duì)口的工作，起薪也比一般的畢業(yè)生要高。

　　醫(yī)科，法律，商科，工科，都是加拿大很熱門的行業(yè)，但這些行業(yè)并不意味著畢業(yè)就能入職。牌照License，或者說(shuō)執(zhí)業(yè)資格證，是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的門檻，從這些專業(yè)畢業(yè)只意味著擁有了考取牌照的機(jī)會(huì)。例如，考取加拿大總會(huì)計(jì)師牌照的要求是，在大學(xué)四年專業(yè)學(xué)習(xí)，每門會(huì)計(jì)課不能低于80分，否則重讀。

　　值得一提的是加拿大的就業(yè)區(qū)域。喜歡在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)入職，是世界各國(guó)青年的共同趨勢(shì)，大部分加拿大學(xué)生希望在多倫多、蒙特利爾、溫哥華、卡爾加里、渥太華等大城市就業(yè)。愛德華王子島、新不倫瑞克省等大西洋省份，經(jīng)濟(jì)非常落后，完全靠旅游觀光和漁業(yè)支撐，當(dāng)?shù)厍嗄晖饬鲊?yán)重，就更不要指望畢業(yè)生去工作了。加拿大政府鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生到生活條件艱苦、地廣人稀的地方工作，也有意把一些與交通關(guān)系不大的政府部門設(shè)置到偏遠(yuǎn)地區(qū)。

　　此外，一些“意想不到”的工作崗位也頗值考慮。加拿大軍隊(duì)采取募兵制，入伍是一種職業(yè)，薪水和福利很優(yōu)厚，比一般的職業(yè)要好得多。申者一旦被批準(zhǔn)入伍，要同軍方簽定5至8年不等的合同。軍隊(duì)用人是全方位的，從電腦工程師到戰(zhàn)斗兵，所以很多崗位對(duì)身體素質(zhì)的要求并不高。我的一位朋友大學(xué)畢業(yè)考取酒吧吧員執(zhí)照去賣酒，這個(gè)執(zhí)照的訓(xùn)練，除了相關(guān)法律的學(xué)習(xí)，主要精力是學(xué)習(xí)怎么觀察一個(gè)酒徒的狀況。要根據(jù)這個(gè)人的身高、體重，以及飲酒后的表現(xiàn)，特別是對(duì)熟客的經(jīng)驗(yàn)積累，掌握顧客的飲酒狀況，到這人喝到一定程度，他就算拿多少錢出來(lái)，也不能再賣酒給他喝，這是法律。

　　除了上述就業(yè)情況以外，還有一個(gè)算不上渠道的加拿大就業(yè)渠道，是選擇做自己的生意。盡管多數(shù)職場(chǎng)專家的建議是“你不是比爾·蓋茨就不要急于創(chuàng)業(yè)”，但投資額度不大，風(fēng)險(xiǎn)較小的各種小生意(smallbusiness)確實(shí)是多種選擇的一種。非常重要一點(diǎn)，是加國(guó)國(guó)策鼓勵(lì)投資小生意。據(jù)說(shuō)上世紀(jì)八十年代左右，因經(jīng)濟(jì)環(huán)境變化，一大批精壯之輩被各大公司企業(yè)解雇，后來(lái)不少人是從小生意中找到了再造之途。從那時(shí)起，就出現(xiàn)了鼓勵(lì)做小生意的加國(guó)國(guó)策。聯(lián)邦政府認(rèn)為小生意能帶動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)，增加就業(yè)，隨之推出了一些優(yōu)惠政策，如合理攤高成本降低稅收(deduction)、政府諮詢等。政府機(jī)構(gòu)中專門有個(gè)辦公室叫企業(yè)中心(ENTERPPISECENTRE)，一般設(shè)有專人管小生意。由政府人力資源部資助的小生意輔導(dǎo)班在各地定期舉行。這些服務(wù)不會(huì)解決所有的問題，特別是一些專業(yè)問題。但這些服務(wù)都是免費(fèi)的，能提供有益的入門路徑。

　　加拿大政府及各大學(xué)、社會(huì)團(tuán)體，多年來(lái)建立起一個(gè)完整的輔助就業(yè)的系統(tǒng)，坦率地說(shuō)，這個(gè)系統(tǒng)充分而無(wú)效。海量的就業(yè)信息，編寫簡(jiǎn)歷的技巧，都是有一臺(tái)電腦就可以學(xué)到的。這個(gè)龐大的輔助就業(yè)系統(tǒng)，有總比沒有強(qiáng)。

　　大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)不拘一格，是加拿大職場(chǎng)的一大特色，也是加拿大人性格寬厚從容的體現(xiàn)。我有一個(gè)朋友，在溫哥華租房子，她所在公寓的房屋管理員，居然是一個(gè)核物理博士。這個(gè)大博士管著一棟公寓樓的吃喝拉撒，拎著工具包和電鉆，每天修修門窗擰擰自來(lái)水管，一天到晚樂呵呵的。我還遇上過一個(gè)時(shí)薪12加元的銀行保安，是一所名校的畢業(yè)生，他對(duì)自己的工作挺滿意。另一位當(dāng)搬家力工的大學(xué)畢業(yè)生更有趣，他認(rèn)為“出來(lái)跑跑扛扛，比坐辦公室強(qiáng)多了，權(quán)當(dāng)健身，還能順便尋找新的工作機(jī)會(huì)?！?/p>

　　想辦法讓工作找你，而不是你找工作，這是一條在哪兒都一樣的經(jīng)驗(yàn)。

　　加拿大是個(gè)地廣人稀的國(guó)家，三千萬(wàn)人口，正在進(jìn)入白發(fā)社會(huì)。持續(xù)移民是加拿大的國(guó)策，每年移入人口占總?cè)丝?%。盡管處于人力資源緊缺狀態(tài)，加拿大的大學(xué)畢業(yè)生仍然處于艱難的求職路途上，畢業(yè)即失業(yè)是常態(tài)。

　　妮可是我的朋友杰夫的小女兒，去年秋天從多倫多大學(xué)畢業(yè)，法學(xué)學(xué)士。從去秋到今春，她投遞了幾百份簡(jiǎn)歷。好不容易找到一家公司做見習(xí)生，開著公司的工作車，大半夜的在加拿大最繁忙的401高速公路上壞了剎車，演出半夜驚魂。杰夫的家族一百多年前從英格蘭移民加拿大，是貨真價(jià)實(shí)的本地人，求職如此之難，全家每每提及此事，唏噓不已。

　　哪兒都缺人，哪兒都不缺人，是一種正常的職場(chǎng)效應(yīng)，加拿大的人力資源就處于這個(gè)狀態(tài)。熟練的、有經(jīng)驗(yàn)的求職者是職場(chǎng)渴求的，而剛出校門的年輕人求職難如登天。一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生，從大四開始到處投遞簡(jiǎn)歷，兩年后找到穩(wěn)定工作，幾乎是常態(tài)。

　　一般論者往往認(rèn)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展周期影響學(xué)生就業(yè)，事實(shí)上專業(yè)工作多數(shù)情況下與經(jīng)濟(jì)發(fā)展無(wú)關(guān)。除非企業(yè)倒閉，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)惡化失去的工作崗位基本是低技術(shù)的粗笨位置。身懷一技之長(zhǎng)的人什么時(shí)候都有足夠的發(fā)展空間。

　　大學(xué)畢業(yè)生找不到工作，一個(gè)很重要原因是簡(jiǎn)歷空白太大。生產(chǎn)黑莓手機(jī)的RIM公司，招的生產(chǎn)線工人填求職表都要“兩個(gè)北美工作經(jīng)驗(yàn)”，加拿大大學(xué)畢業(yè)生求職之被動(dòng)可見一般。所以積累“工作經(jīng)驗(yàn)”，就成了大學(xué)生們渴求的事情。

　　幾乎所有的大學(xué)生，都有“被做志愿者”的經(jīng)歷。志愿者volunteer的冠冕堂皇屬于公益服務(wù)，為社會(huì)公眾做貢獻(xiàn)確實(shí)是光榮的志愿者，但給企業(yè)當(dāng)“志愿者”，純屬不要錢的勞動(dòng)力。做志愿者一樣要按點(diǎn)上下班，服從命令，還沒有任何收入與福利，但這種志愿者的機(jī)會(huì)也往往需要爭(zhēng)取。做了志愿者，就進(jìn)了企業(yè)大門，開始積累實(shí)際工作技能，熟悉各相關(guān)環(huán)節(jié)。

　　志愿者volunteer—臨時(shí)工part_time—正式雇員full_time，是加拿大職場(chǎng)中一個(gè)相當(dāng)固定的就業(yè)模式。先做給人白干活的志愿者，拼命工作表現(xiàn)自己是一個(gè)非常稱職的員工，然后工作崗位出缺，就被聘為臨時(shí)工，臨時(shí)工意味著薪水較低福利較少在企業(yè)需要裁員時(shí)屬于第一批解雇對(duì)象。臨時(shí)工表現(xiàn)繼續(xù)好，企業(yè)需要調(diào)整人力資源，臨時(shí)工就有機(jī)會(huì)被聘為正式雇員，正式雇員除非出現(xiàn)很大問題，一般不會(huì)解雇。企業(yè)也故意保留很大的用工比例給志愿者和臨時(shí)工，以保證員工流動(dòng)性。事情的另一面，是正式雇員干起活兒來(lái)往往不如志愿者和臨時(shí)工賣力。

　　加拿大的職場(chǎng)狀態(tài)，催生了大學(xué)生們穩(wěn)定成熟的心態(tài)和務(wù)實(shí)精神，甚或波及留學(xué)生。小玉是一個(gè)中國(guó)女孩子，高中二年級(jí)到加拿大做小留學(xué)生，后來(lái)順利考入世界一流名校滑鐵盧大學(xué)讀商業(yè)數(shù)學(xué)。還在大二，她就從美國(guó)郵購(gòu)了全套講義，準(zhǔn)備考取國(guó)際金融分析師牌照。一般說(shuō)，這個(gè)牌照是有兩年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人才考慮的。小玉也不準(zhǔn)備畢業(yè)后馬上讀碩士，她要先工作一段時(shí)間，看看自己適合做什么以及職場(chǎng)需要什么，再相應(yīng)的制訂一份培訓(xùn)計(jì)劃。

　　加拿大還有一種頗具創(chuàng)造性的“合作教育”Co-operator計(jì)劃?！昂献鹘逃笔且环N企業(yè)和學(xué)校合作的教育模式，由加拿大滑鐵盧大學(xué)于1957年從美國(guó)引入，目前加拿大全國(guó)提供“合作教育”的大學(xué)已超過100所，每年參加的學(xué)生約7萬(wàn)人。這個(gè)計(jì)劃一個(gè)長(zhǎng)處是減輕了高昂的學(xué)費(fèi)壓力，讓學(xué)生在讀期間就可以掙到不錯(cuò)的薪水，再一個(gè)是提高就業(yè)率。

　　麗麗是皇后大學(xué)商學(xué)院大2學(xué)生。從5月份開始她要參加合作教育課程，到加拿大帝國(guó)商業(yè)金融集團(tuán)CIBC投資銀行業(yè)務(wù)部參加4個(gè)月的有薪實(shí)習(xí)，然后回學(xué)校學(xué)習(xí)4個(gè)月。這樣每4個(gè)月輪換一次，直至畢業(yè)。這就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的合作教育學(xué)習(xí)過程。

上12下

共2頁(yè)