2017年加拿大讀本因人而異

和國內(nèi)讀大學(xué)一樣，加拿大大學(xué)也有適合不同人的多種選擇。有些高中生英語功底很扎實(shí)，已經(jīng)具備了申請加拿大大學(xué)的基本條件，他們就應(yīng)在國內(nèi)盡早申請適合的大學(xué)和專業(yè)。雖然前期工作比較復(fù)雜，而且對專業(yè)有一定要求，但是，這可以使一個優(yōu)秀的高中生在參加國內(nèi)高考的同時，多一個去國外大學(xué)讀書的選擇。

國外大學(xué)和國內(nèi)大學(xué)一樣， 術(shù)業(yè)有專攻 ，在學(xué)校和專業(yè)選擇的時候，不少學(xué)生一味地扎堆去大家都去的、感覺上比較熟悉大學(xué)，而不考慮其所選的專業(yè)是否是學(xué)校的優(yōu)勢所在，學(xué)校和專業(yè)是否真正地適合自己。這樣的學(xué)校往往因?yàn)橹袊吮容^多語言環(huán)境不好，而且所選的專業(yè)和大學(xué)在畢業(yè)后會面臨學(xué)歷文憑缺乏含金量，難以得到當(dāng)?shù)卣J(rèn)可的問題。

對于那些語言尚不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，卻又希望去國外留學(xué)的學(xué)生，那么就應(yīng)該考慮選擇目標(biāo)大學(xué)的語言中心學(xué)習(xí)語言，不贊成學(xué)生選擇純語言學(xué)校。選擇大學(xué)的語言中心，有以下3個優(yōu)勢：第一，目標(biāo)大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍可以帶動學(xué)生的語言能力；第二，針對性的語言課程，可以讓學(xué)生早點(diǎn)進(jìn)入專業(yè)課程的環(huán)節(jié)；第三，完成語言等級課程后3-6個月的時間可以直接進(jìn)入大學(xué)課程的學(xué)習(xí)。

此外，對英語水平?jīng)]有達(dá)到入學(xué)要求的學(xué)生，選擇大學(xué)預(yù)科也是一條途徑。學(xué)生完成國內(nèi)高中課程通常被認(rèn)為獲得了24個學(xué)分，而加拿大的12年制教育是30個學(xué)分，那么留學(xué)生就必須考慮在提升語言課程的同時，補(bǔ)修這差額的6個學(xué)分。

從簽證的角度來考慮，所申請的學(xué)校與申請人的教育背景相匹配，留學(xué)計(jì)劃合理而又方向明確，才能讓簽證官信服。