2017年加拿大中學(xué)的留學(xué)優(yōu)勢(shì)在哪里？

優(yōu)勢(shì)不斷，學(xué)生需要對(duì)于基本的政策有所了解，這樣去，學(xué)生才知道自己的價(jià)值體現(xiàn)在哪里。下面一起看看基本的加拿大教育到底是如何的吧!

去，加拿大教育到底如何?

根據(jù)BBC 2012年的報(bào)告，加拿大是世界澳際育程度最高的國(guó)家。國(guó)際學(xué)生能力評(píng)估計(jì)劃顯示加拿大學(xué)生的水準(zhǔn)遠(yuǎn)高于經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組(OECD)的平均水平，特別是在數(shù)學(xué)，科學(xué)和閱讀范疇。

有這樣一組數(shù)據(jù)：在25至64歲的加拿大人中有約43%的人擁有大學(xué)學(xué)歷，而在25至34歲的人中有約51%的人擁有大學(xué)學(xué)歷，可見(jiàn)加拿大的教育程度之高。

雖說(shuō)不同機(jī)構(gòu)對(duì)教育的評(píng)估模式各不相同，調(diào)查結(jié)果也略有出入，但在各個(gè)調(diào)查排行中，加拿大教育都在前列，在某項(xiàng)調(diào)查中， 加拿大中學(xué)教育僅次于芬蘭和日本的東京地區(qū)，位列第三。 素里教育局國(guó)際交流部主任Shawn告訴記者，言語(yǔ)中透著隱隱的自豪。

來(lái)自素里教育局的Shawn告訴記者，加拿大與美國(guó)或是中國(guó)的傳統(tǒng)教育不同， 在加拿大，沒(méi)有全國(guó)性的教育體系， 換言之，加拿大每個(gè)省都有自己的教育模式，各自對(duì)自己地區(qū)的教育負(fù)責(zé)。所以，在為孩子挑選學(xué)校的時(shí)候，選擇什么樣的教育體制進(jìn)行學(xué)習(xí)非常重要。

優(yōu)勢(shì)中，最受贊譽(yù)的就是BC省和安大略省，而Shawn所在的素里學(xué)區(qū)就是BC省的最大學(xué)區(qū)，也是加拿大第五大校區(qū)。在BC省，有85%以上的家庭都選擇公立教育，國(guó)際生也可以進(jìn)入公立學(xué)校入讀。 我們學(xué)區(qū)所有學(xué)校都?xì)g迎國(guó)際生入讀，不論是哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生，都會(huì)有合適的學(xué)校選擇， 他告訴記者。

說(shuō)到這里，外灘君不禁擔(dān)心起課堂中學(xué)生的情況來(lái)：要是國(guó)際生可以申請(qǐng)公立學(xué)校，那么被父母送往海外求學(xué)的學(xué)生們會(huì)不會(huì)遇到一大批中國(guó)人，反而沒(méi)有時(shí)間鍛煉語(yǔ)言?在提出疑問(wèn)后，Shawn回答到： 為了保證國(guó)際生的教育質(zhì)量和完整的照顧，政府規(guī)定每所學(xué)校國(guó)際學(xué)生人數(shù)不能超過(guò)學(xué)生總數(shù)的5%。不過(guò)加拿大會(huì)有一些華人的孩子，他們也會(huì)在公立學(xué)校入讀，但這些移民孩子也大多是講英文，語(yǔ)言環(huán)境不會(huì)遭到破壞。

給每個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)的教育模式

作為素里教育局的Shawn為記者介紹了該學(xué)區(qū)的教學(xué)情況。 之前提到，素里是BC省最大的學(xué)區(qū)，光說(shuō)可能大家沒(méi)有概念，在我們的學(xué)區(qū)，有101所小學(xué)和20所中學(xué)，并且每所學(xué)校都有自己的特色。

素里所有學(xué)校都采取學(xué)期制，每年的九月和二月開(kāi)始新課程。并且這些中學(xué)都采取同樣的教學(xué)體系，每所學(xué)校的學(xué)術(shù)水平、教師水平都比較平均，不太會(huì)有某某重點(diǎn)中學(xué)之類的情況。那么，各個(gè)學(xué)校之間的差別在哪里?

答案是 職業(yè)選修。每所學(xué)校都會(huì)有自己特色的職業(yè)選修課，學(xué)術(shù)憑興趣選擇。 這樣的學(xué)校分布也使得家長(zhǎng)們可以在不考慮學(xué)校學(xué)術(shù)水平的情況下，根據(jù)孩子的特色和愛(ài)好選擇適合的學(xué)校。

那么所謂的職業(yè)選修到底是如何進(jìn)行的?

職業(yè)選修課是為那些對(duì)飛機(jī)修理、設(shè)計(jì)、家政學(xué)等各項(xiàng)職業(yè)內(nèi)容感興趣的學(xué)生設(shè)置。或許會(huì)有家長(zhǎng)問(wèn)：這是不是類似中國(guó)的職業(yè)學(xué)校概念?

其實(shí)并不是家長(zhǎng)想的那樣。加拿大的職業(yè)教育是與學(xué)術(shù)教育并行的，專注學(xué)術(shù)的學(xué)生可以進(jìn)入學(xué)術(shù)型學(xué)校就讀，而對(duì)職業(yè)比較感興趣的學(xué)生在中學(xué)畢業(yè)后可以進(jìn)入應(yīng)用型大學(xué)就讀。

在加拿大，沒(méi)有什么讀書(shū)不好就去念應(yīng)用大學(xué)的說(shuō)法，這兩個(gè)學(xué)校是對(duì)等的，很多學(xué)生更傾向于應(yīng)用型大學(xué)，因?yàn)槟强赡芨谜夜ぷ鳎?Shawn繼續(xù)為記者介紹起加拿大的職業(yè)教育來(lái)。 最重要的是，中學(xué)的職業(yè)選修課程與應(yīng)用型大學(xué)的專業(yè)課程是無(wú)縫銜接的，學(xué)生在中學(xué)期間可以先學(xué)習(xí)該課程的初步內(nèi)容，不但可以了解自己到底喜歡什么，還能為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

在老師方面，職業(yè)選修的老師都是本科畢業(yè)、在加拿大獲得教師證的老師，并且這些老師都必須有在所教課程領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)。

之前提到，在學(xué)術(shù)方面，每所學(xué)校的水平都差不多。那么，水平不一的學(xué)生如何去適應(yīng)各個(gè)學(xué)校的學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)?

在素里的中學(xué)，學(xué)生在高中階段拿到80個(gè)學(xué)分就可以畢業(yè)，但這80個(gè)學(xué)分是可以自由選擇的?？梢源騻€(gè)比方：數(shù)學(xué)好的學(xué)生可以一直念數(shù)學(xué)，讀到AP課程難度;但數(shù)學(xué)差的學(xué)生可以只學(xué)習(xí)基礎(chǔ)難度的數(shù)學(xué)。這樣就可以既保證水平高的孩子能夠得到足夠難度的學(xué)習(xí)，也可以讓能力一般的孩子受到應(yīng)有的教育。

素里學(xué)區(qū)中學(xué)特色課程：

-英語(yǔ)(課程)：英語(yǔ)、ESL、英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、寫(xiě)作、新聞

-人文學(xué)：社會(huì)研究、地理、歷史、法律

-科學(xué)：化學(xué)、物理、生物、地球與空間科學(xué)

-數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)、微積分、會(huì)計(jì)學(xué)

-商務(wù)教育：經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、計(jì)算機(jī)應(yīng)用

-視覺(jué)與表演藝術(shù)：藝術(shù)、數(shù)碼攝影、舞蹈、戲劇表演、戲劇文學(xué)

-音樂(lè)：樂(lè)隊(duì)、合唱團(tuán)

-第二語(yǔ)言

-體育

-家政學(xué)：烹飪藝術(shù)、縫紉

-技工：木工、金屬制品、制圖

以上就是澳際為您總結(jié)的加拿大中學(xué)的教育模式和優(yōu)勢(shì)介紹，希望能夠?qū)δ峁┮欢ǖ膸椭?/p>