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加拿大留學本科申請推薦信常見誤區(qū)

2017/07/04 07:25:00 編輯： 加拿大 瀏覽次數(shù)：286 移動端

在本科申請中，本科推薦信是否給申請者加分，也會影響到學生的錄取概率，在寫推薦信的時候留學生往往會走入一些誤區(qū)，這些問題都是我們應當積極去避免的，希望本文對本科申請者有所幫助。

誤區(qū)一

夸夸其談，嚴重缺乏實際內容

也許是習慣了國內中學老師的期末評語，很多推薦信雖然占了很大的篇幅，但實際上只是一堆缺乏邏輯的形容詞的堆積，讓人讀完以后對申請者無法留下任何深刻的印象。請記住，列舉一個實例遠比堆砌滿篇的華麗辭藻更有用。

誤區(qū)二

言過其實，過分夸張申請者能力

一個本科申請者最重要的不是過去的成績而是將來的潛質，而作為一個高中畢業(yè)生大多數(shù)也不具備超強的學業(yè)成績。

誤區(qū)三

推薦信內容與推薦人身份不符

一個純粹的高中數(shù)學老師是永遠不可能知道你以秘密的筆名發(fā)表在雜志上的散文的，或者你的學校老師也并不會詳細地知道你在課余學習鋼琴的細節(jié)。

誤區(qū)四

推薦信內容重復、多余、累贅

幾封推薦信或者推薦信與其他材料之間沒有區(qū)分好層次，造成很多信息被重復提及而有的學校關心的信息卻被忽略了。

信息來源：

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