美國(guó)留學(xué)研究生申請(qǐng)注意事項(xiàng)

去美國(guó)一流的學(xué)府讀大學(xué)是每位學(xué)生夢(mèng)寐以求的,在申請(qǐng)研究生的過(guò)程中,尤為重要,對(duì)于在一二月截止日期前申請(qǐng)了美國(guó)研究生院的學(xué)生，到三四月份，一部分申請(qǐng)者正焦急地等待錄取結(jié)果，一部分人則已經(jīng)收到了Offer，部分人則收到了拒信。

可能大家會(huì)問(wèn)，現(xiàn)在的的季節(jié)不是已經(jīng)過(guò)去了嗎?三四月份怎么還能申請(qǐng)呢?這話不假，但是只能說(shuō)申請(qǐng)的高潮期已經(jīng)過(guò)去，實(shí)際上還有為數(shù)不少的學(xué)校申請(qǐng)并未截止，它們?cè)谖辶路莶沤刂股暾?qǐng)，所以三四月份加申請(qǐng)是完全來(lái)得及的。

所以對(duì)于比較晚才決定留學(xué)的學(xué)生而言，只要你有足夠的在校GPA，在2月底之前取得符合自己和校方要求的托福和GRE/GMAT成績(jī)，透過(guò)學(xué)美留學(xué)的指導(dǎo)和協(xié)助，完全可以申請(qǐng)到全美前100甚至是前50的學(xué)校。

另外，對(duì)于考試無(wú)法達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)或是在校成績(jī)偏低的學(xué)生，除了一般雙錄取之外，對(duì)于重視排名的學(xué)生，還有一種途徑就是透過(guò)先到美國(guó)語(yǔ)言中心學(xué)習(xí)英語(yǔ)和參加英語(yǔ)考試(也可以選擇到自己的目標(biāo)學(xué)校學(xué)習(xí)，近水樓臺(tái)增加錄取機(jī)會(huì))，或是先到美國(guó)就讀半年的預(yù)科，將自身?xiàng)l件提升之后再申請(qǐng)下一年的入學(xué)。

三四月份，意想不到的收獲

很多人認(rèn)為截止日期晚的學(xué)校就不好，其實(shí)這是一種對(duì)美國(guó)研究生院招生政策了解不足造成的誤解。美國(guó)各個(gè)研究生院校的申請(qǐng)截止日期不同，甚至同一院校下面的不同專業(yè)也不同。申請(qǐng)的截止日期一般每年都變化不大，每年第一批截止時(shí)間是在11月份，比這個(gè)早的幾乎沒(méi)有，不少名聲很大的院校是在十二月份和一月份截止的，2月份也有不少。美國(guó)院校的截止日大多落在12月到3月之間，但也有不少知名院校截止日期比較晚，像哥倫比亞、約翰霍普金斯等學(xué)校都有研究生院是6月份截止錄取的。所以，三四月份照樣可以申請(qǐng)到名校，就看你的條件以及申請(qǐng)文書(shū)打造得是否成功了。

研究生院錄取截止日期到6月份的這部分學(xué)校，也像2月份前截止的院校一樣，在很早就接受申請(qǐng)，但他們一般會(huì)在4月公布第一批錄取名單，大家要好好把握這次的機(jī)會(huì)。這之后錄取的名額相對(duì)較少，但申請(qǐng)的人也少很多，錄取的機(jī)會(huì)甚至?xí)壬暾?qǐng)高峰時(shí)期更大，所以努力爭(zhēng)取第二梯次的名額也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

對(duì)于收到拒信或是收到候補(bǔ)等待通知的學(xué)生，繼續(xù)加補(bǔ)申請(qǐng)的學(xué)生則應(yīng)該避開(kāi)那些剛剛拒絕自己的學(xué)校展開(kāi)第二階段申請(qǐng)，不建議只是緊盯著候補(bǔ)等待的學(xué)校作爭(zhēng)取，因?yàn)榈谝淮螌徍巳绻麤](méi)有錄取的話，如果申請(qǐng)條件沒(méi)有提升(例如：GPA、考試成績(jī)、專業(yè)背景)，再遞交爭(zhēng)取材料，學(xué)校一般也不太會(huì)錄取。這樣就不如申請(qǐng)其它的學(xué)校把握更大，花費(fèi)同樣的精力，對(duì)于未申請(qǐng)過(guò)的同等次的學(xué)校收獲會(huì)更多。同時(shí)，要注意如何對(duì)自己的材料在原有基礎(chǔ)之上加強(qiáng)。

雙錄取的福音

有很多學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)緊張，在校期間成績(jī)非常優(yōu)秀，但是的確沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行托?；蛘哐潘嫉目荚?，或者準(zhǔn)備不充分，這樣的學(xué)生也是可以申請(qǐng)的，附帶語(yǔ)言學(xué)習(xí)的雙錄取項(xiàng)目為這些學(xué)生開(kāi)啟了的大門，目前越來(lái)越多的研究生院針對(duì)無(wú)語(yǔ)言成績(jī)或是語(yǔ)言暫時(shí)未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生推出雙錄取的項(xiàng)目。

雙錄取是指學(xué)生在申請(qǐng)某一所大學(xué)時(shí)，經(jīng)過(guò)學(xué)校的評(píng)審，認(rèn)為該學(xué)生的條件滿足學(xué)校的學(xué)術(shù)要求但不滿足學(xué)校的語(yǔ)言要求，學(xué)校可以發(fā)Conditional Offer，也就是雙錄取信 語(yǔ)言學(xué)習(xí)的正式錄取通知書(shū)加I-20以及正式學(xué)位課程的條件式錄取信。

學(xué)生在學(xué)校學(xué)一定時(shí)間的語(yǔ)言課程，達(dá)到學(xué)校的內(nèi)部英語(yǔ)等級(jí)要求，或是補(bǔ)提供托福成績(jī)，一旦通過(guò)就直接進(jìn)該研究生專業(yè)學(xué)習(xí)。在一個(gè)全英文的語(yǔ)言環(huán)境里學(xué)習(xí)，語(yǔ)言會(huì)提高很快，只要努力，基本都可以輕松通過(guò)語(yǔ)言課程，并且在正式上研究生課程時(shí)，具備有更好地參與課堂討論、完成口頭報(bào)告和書(shū)面報(bào)告的學(xué)術(shù)英文能力。

以往大家總有一個(gè)印象，認(rèn)為這樣的學(xué)校肯定都不是好學(xué)校，好學(xué)校都必須有語(yǔ)言成績(jī)，其實(shí)情況已經(jīng)發(fā)生改變了。目前有很多美國(guó)大學(xué)院校尤其是知名院校都推出了語(yǔ)言加課程的項(xiàng)目。原因是有很多很出色的學(xué)生沒(méi)有時(shí)間考托?；蜓潘?，而這些大學(xué)為了能夠招收這些學(xué)生，都紛紛推出了這種語(yǔ)言加課程的學(xué)習(xí)。

因?yàn)闆](méi)有TOEFL和GMAT/GRE，審核委員只有在校成績(jī)GPA和申請(qǐng)文書(shū)可以參考，所以GPA和申請(qǐng)文書(shū)就會(huì)更加看重，在申請(qǐng)時(shí)和學(xué)校的合作關(guān)系以及條件式錄取的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)就非常重要。有很多因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)，不知道特定的學(xué)校該怎么去申請(qǐng)雙錄取，也不知道是該將申請(qǐng)材料寄給語(yǔ)言中心還是寄給研究生院招生辦，更有的是透過(guò)中間的代理機(jī)構(gòu)再向校方進(jìn)行申請(qǐng)，學(xué)生如果將申請(qǐng)交給這些沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的留學(xué)中介辦理，那就很有可能會(huì)影響申請(qǐng)，甚至斷送了自己的澳際。

還有一種情況就是先申請(qǐng)雙錄取，錄取以后，在入學(xué)之前通過(guò)TOEFL考試，這樣開(kāi)學(xué)時(shí)就可以直接讀研究生，不必再讀語(yǔ)言課程，和常規(guī)申請(qǐng)無(wú)異，卻節(jié)省了一年的時(shí)間。