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英國名校之埃塞克斯大學(xué),出國留學(xué),去往,盡管埃塞克斯大學(xué)的排名并不像大家常掛在嘴邊的那幾所最熟知的那樣出色,當(dāng)然,各位也能從TIMES這個(gè)英國每年耗費(fèi)220萬英鎊組織這個(gè)排名活動(dòng)查詢到埃塞克斯大學(xué)的名次。但是,排名究竟代表著什么?它與一個(gè)人所能獲得的發(fā)展和收獲成正比嗎?要想回答這個(gè)問題,請(qǐng)先看一看下面的問題。
TIMES排名考察的有什么?學(xué)界互評(píng)分?jǐn)?shù)、單位論文引用次數(shù)、師生比、國際學(xué)生體驗(yàn)、國際師資分?jǐn)?shù)等。從排名標(biāo)準(zhǔn)來看,也許有些內(nèi)容并非是大家為了讀書最先想要考慮的問題,或者說一些部分的標(biāo)準(zhǔn)顯得有些主觀。從不少媒體報(bào)道的新聞也可以發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象,有的大學(xué)為了經(jīng)營排名,投入不少資金,造成了一定程度的浪費(fèi)甚至出現(xiàn)資金短缺的狀況。結(jié)果,獲益的并不是學(xué)生,從長(zhǎng)期來講,獲益的也不會(huì)是學(xué)校。
埃塞克斯大學(xué)在近十幾年里,使用了不同于許多大學(xué)的戰(zhàn)略。它并不經(jīng)營排名市場(chǎng),而是把人力、物力、資源集中在科學(xué)研究和教育質(zhì)量上。那么,這些硬性指標(biāo),埃塞克斯大學(xué)做到了什么程度呢?研究水平位列全英第九,教學(xué)質(zhì)量超過了帝國理工排列第八。
科學(xué)研究是一所大學(xué)的靈魂,研究的成果為社會(huì)生產(chǎn)的進(jìn)步作出了貢獻(xiàn);而優(yōu)秀的科研水平與出色的教學(xué)質(zhì)量二者結(jié)合為學(xué)生創(chuàng)造了濃郁的學(xué)術(shù)氛圍,使得學(xué)生成為在理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐上的收益者;研究成果的經(jīng)濟(jì)價(jià)值為學(xué)校贏得了更充裕的資金,以鋪墊長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展(這也正好與個(gè)別學(xué)校投入資金經(jīng)營排名導(dǎo)致資金短缺的現(xiàn)象形成鮮明的對(duì)比)。
正如一家有核心競(jìng)爭(zhēng)力且資產(chǎn)結(jié)構(gòu)良好的公司市值最終能夠得到公正的重估那樣,教育的選擇也是投資的選擇。我們投入的不僅僅是金錢,更包括寶貴的青春和旺盛的精力。埃塞克斯大學(xué)有可觀的固有價(jià)值,可以說是性價(jià)比很高的選擇,也可以說是把機(jī)會(huì)成本降到最低的選擇。
我們個(gè)人的發(fā)展也如同這樣的大學(xué),力求長(zhǎng)線發(fā)展的戰(zhàn)略,力求有個(gè)人特色的發(fā)展,隨著時(shí)間的推移,努力形成一套有效的個(gè)人模式。就好比 中國特色社會(huì)主義 的附加值在于 中國特色 四個(gè)字, 新加坡模式 、 緬甸模式 的附加值在于 模式 二字。這樣的附加值從長(zhǎng)遠(yuǎn)來講實(shí)質(zhì)上就是競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)然,一所大學(xué)也不可能例外。
Amy GUO 經(jīng)驗(yàn): 17年 案例:4539 擅長(zhǎng):美國,澳洲,亞洲,歐洲
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