如何應(yīng)對(duì)美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)面試環(huán)節(jié)

綜合不同的面試形式和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)面試的環(huán)節(jié)我提出一些個(gè)人建議以供參考：

第一。 學(xué)生在面試前一定要了解申請(qǐng)材料的內(nèi)容，并且確保材料的真實(shí)性

有的學(xué)生把文書(shū)和申請(qǐng)的部分全部交給申請(qǐng)顧問(wèn)，對(duì)于文書(shū)內(nèi)容并不了解，因?yàn)橐苍S文書(shū)老師在翻譯和編輯的過(guò)程中會(huì)對(duì)個(gè)人經(jīng)歷加以潤(rùn)色。在招生官提問(wèn)的時(shí)候，如果學(xué)生答非所問(wèn)或者說(shuō)不清楚細(xì)節(jié)，會(huì)給面試官留下不誠(chéng)實(shí)的印象，后果非常嚴(yán)重。

第二。 如果不是學(xué)校特別要求，預(yù)約面試時(shí)間盡量提早

一般面試環(huán)節(jié)不需要等到材料和考試成績(jī)都提交完畢。只要學(xué)生表明對(duì)某個(gè)學(xué)校有申請(qǐng)意向，都可以提出校園參觀和面試的要求。因?yàn)樵皆缌私獠煌膶W(xué)校，越有利于爭(zhēng)取更多時(shí)間。如果覺(jué)得不匹配，就不用浪費(fèi)時(shí)間全力爭(zhēng)取了。另外離截止日期越近，面試預(yù)約就越緊張，競(jìng)爭(zhēng)也越激烈，早作安排總是有利的。

第三。 不要忽視校園參觀的環(huán)節(jié)，也是展示自己的好機(jī)會(huì)

帶領(lǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生參觀校園的人也許不是招生官，但是很多時(shí)候都會(huì)向招生官反饋他們?cè)趨⒂^過(guò)程中對(duì)學(xué)生的反饋。比如學(xué)生性格是開(kāi)朗還是內(nèi)向，觀察是否敏銳，會(huì)不會(huì)主動(dòng)提問(wèn)，英語(yǔ)交流是否流暢等。建議學(xué)生不要錯(cuò)過(guò)這個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，主動(dòng)交流和獲取有效信息，給校方留下好的第一印象。

第四。 面試過(guò)程中注意禮節(jié)，體現(xiàn)素質(zhì)和內(nèi)涵

比如進(jìn)門，出入電梯，拿取東西時(shí)，男生要請(qǐng)女士?jī)?yōu)先;接受別人的幫助要道謝;輕拿輕放，不大聲喧嘩;面試結(jié)束后，主動(dòng)發(fā)送感謝信或郵件，感謝校方的周到安排并保持聯(lián)系等。這些細(xì)節(jié)往往會(huì)給面試官留下好印象，給自己加分。

第五。 拓寬知識(shí)面

特別是多了解一些美國(guó)文化，或者關(guān)注最近的一些國(guó)際動(dòng)態(tài)，新聞熱點(diǎn)，容易在交談中于和面試官找到共同話題，拉近距離，讓溝通更流暢，也體現(xiàn)學(xué)生的國(guó)際視野和社會(huì)責(zé)任感。

面試的出色表現(xiàn)可以彌補(bǔ)成績(jī)和申請(qǐng)材料的不足。如果我們把這些信息更好的傳遞給學(xué)生和家長(zhǎng)，并且在準(zhǔn)備的過(guò)程中提供專業(yè)的咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)，相信可以更好提升學(xué)生在申請(qǐng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。