如何適應(yīng)海外的學(xué)習(xí)和生活?

對于很多即將開始海外學(xué)習(xí)的人而言，留學(xué)究竟意味著什么。實際上現(xiàn)在一直有一種質(zhì)疑的聲音，認(rèn)為對于僅僅只有1-2年的留學(xué)經(jīng)歷，并不能給我們帶來實質(zhì)的變化，只是幫助我們拿到了一個更加響亮的牌子而已，而能力并不會真的提升，也有人會說，留學(xué)就是一個投資和回報不成比例的事情。有這種現(xiàn)在和批評聲在我看來并不為過，因為我們很多的留學(xué)生并沒有辦法去真正的適應(yīng)海外的學(xué)習(xí)和生活。

這是一個真實的現(xiàn)象，如果大家有留學(xué)的朋友， 多少也會聽到這樣或者那樣的抱怨。比如說： 商店5點就關(guān)門了，生活太過無聊。 或者說： 學(xué)習(xí)氛圍非常的差，還不如國內(nèi)的二本。 等等這些反饋讓我們開始質(zhì)疑，留學(xué)的究竟是否真的值得。 我想這或許就是我們對于海外學(xué)習(xí)生活的不了解，才會產(chǎn)生這樣的質(zhì)疑和擔(dān)心。也是因為對于海外學(xué)習(xí)生活的方式?jīng)]有足夠的認(rèn)識，才會讀了1-2年書，自己卻實際上沒有真正的提升，所以，我想我們有必要在自己開始新的旅程之前，先了解一下，我們究竟會經(jīng)歷什么，需要如何應(yīng)對。

留學(xué)生活第一個困難就是語言關(guān)，無論是托福100雅思7，還是需要通過語言課程的途徑才能真正的入讀正課，語言關(guān)都是無可避免的。中國多年針對英語的教學(xué)更加關(guān)注的是語法，這就造就了中國學(xué)生普遍閱讀寫作好而聽力口語差的現(xiàn)象。作為世界使用最為廣泛的一種語言，英語其實重在溝通，所以當(dāng)我們過多關(guān)注我們語法表達(dá)準(zhǔn)確性而不敢說出口的時候，我們也就錯過了交流的最佳機(jī)會，損失最大的還是自己本來就高的自信心。在我認(rèn)識的朋友中，我見過雅思只有5分的人在酒吧中和國際友人侃侃而談，也見過雅思7.5分的人不敢獨自去銀行開銀行賬戶，而非要找會中文的客戶經(jīng)理進(jìn)行交流的現(xiàn)象。所以語言溝通和英語考試成績本就不是一回事， 最重要的是放開自己的，嘗試溝通，如果沒有辦法突破語言的壁壘，即便我們?nèi)チ耸澜缰膶W(xué)校，能夠提升的也是極為有限，甚至基本不會任何有價值的收獲。就經(jīng)驗看，一般這個語言的困難期，對于任何人最少也要是1-2個月的時間，所以當(dāng)遇到我說的情況，千萬不要氣餒，繼續(xù)嘗試，必然會有收獲。

當(dāng)我們成功度過語言關(guān)之后，我們即將面對的是孤獨關(guān)。將這一點放在學(xué)習(xí)之前來說，是因為我堅信，心態(tài)是決定成敗的關(guān)鍵。沒有一個好的心態(tài)，在漫長的海外學(xué)習(xí)生活中是非常困難的一件事情。當(dāng)然會有很多人質(zhì)疑我，我有同學(xué)一起啊，如何會孤獨，所以你提到的問題根本不會存在。的確，中國人抱團(tuán)的習(xí)慣，從我們記事開始就一直存在，出去玩一起組個團(tuán)，上學(xué)上一個學(xué)校，參加活動也參加一個活動，好處就是只要和別人做的一樣，我們就絕對不會犯錯，不是么?那么留學(xué)就真的和在國內(nèi)上外教班就真的沒有任何區(qū)別了，有時候還不如國內(nèi)的外教1對1課程呢。所以我們必須要跳出中國人的群體，嘗試和不同的人溝通，那么孤獨感就有可能產(chǎn)生了，比如，或許我們被local的學(xué)生排斥在團(tuán)隊項目之外，或者我們不能理解穆斯林的處事原則而無法繼續(xù)溝通，或者我們無法理解國外黨派的意義，我們一直游走在不同文化的外邊，逐漸開始會開始感受孤獨，想家，懷念一些自己曾經(jīng)的美好，這大概就是為什么很多海歸對于自己在國內(nèi)的朋友特別好的原因，因為我們在外面可以傾訴的人太少了。面對這樣一個窘境，有的人選擇了退縮，尋找中國群體繼續(xù)上著在海外的 外教課程 ，而有些人不甘心而壓抑自己的情緒選擇繼續(xù)孤獨的努力奮斗和學(xué)習(xí)，其實這兩種最常見的方式都不是作者贊同的。我們需要的是找到自己目標(biāo)和方向，這個在后面講學(xué)習(xí)方式的時候，我們會涉及的比較清楚。

當(dāng)我們能夠很好的用英文交流，又能夠克服自己開始接觸不同的文化的時候，我們就有機(jī)會打開一個豐富多彩世界的窗戶。 你會發(fā)現(xiàn)在大學(xué)里面，你能找到所有你感興趣的話題，越是大型的綜合性大學(xué)，能夠提供的資源越是豐富，其實指望在1-2年這么短暫的時間內(nèi)學(xué)會所有必要的東西基本是不可能的，于是乎一種建議就出現(xiàn)了，就是能力是大學(xué)真正需要培養(yǎng)的，而不是知識。等等，我沒有聽錯吧，大學(xué)不教授知識么?某種角度說，這一點和中國學(xué)習(xí)是完全不一樣的。很多人和作者說，中國的教育制度是填鴨式的，這個名詞大家并不陌生吧，我們學(xué)習(xí)的東西都是總結(jié)好的知識，無論我們掌握的如何，總之先記下來，然后我們慢慢實踐，于是就出現(xiàn)了很多的奇怪的現(xiàn)象，比如，一個學(xué)習(xí)金融工程的本科生居然不知道金融究竟是干什么的，這個現(xiàn)象是不是非常常見啊。畢竟在中國， 轉(zhuǎn)專業(yè)就業(yè)是主流么。 那么海外的大學(xué)就不教授知識么， 也不是，知識都在書本上，而書本都在學(xué)校的圖書管里面，如果你感興趣想學(xué)，可以啊，去圖書館吧，沒有什么是你找不到的。那么，教授是干嘛的呢?教授就是那些要搞自己研究，同時給你解惑的人，至于你能夠掌握多少，真不是教授關(guān)心的事情。也就是說，一個課程，有300人來上課，就算300個人以后都沒有出息，都和教授上課沒有關(guān)系， 因為教授的成就是他在學(xué)術(shù)界做出的貢獻(xiàn)，那一定是你不明白的東西，至少目前是。所以中國的傳統(tǒng)文化中說的名師出高徒就需要打個問號了。真正的成就還是需要自己努力獲得的，別人能夠幫助的非常少，當(dāng)然，如果你在學(xué)術(shù)上真的有疑問，去問教授吧，他們都還是非常nice的，因為給你解惑是他們的工作內(nèi)容。

面對這樣完全不一樣的學(xué)校生活方式，我們有沒有什么建議給到大家呢?當(dāng)然是有的，這里也來回答一下作者自己前文提到的問題。首先，當(dāng)我們踏出國門之后，所有的事情都要嘗試自己的做決定，我們要去干什么，我們喜歡什么，因為從這個時候開始，我們不再生活在別人的議論中，我們需要明確，我做任何事情是真的自己想去做，而且是喜歡去做，如果你這個問題沒有想好，那么好好回憶一下當(dāng)初做申請的時候，你是如何考慮的，如果說當(dāng)年做申請的時候都沒有考慮好這個問題，我只能說你真的需要對自己的人生負(fù)責(zé)，趕快思考一下這個問題吧。找到了自己喜歡的東西之后，我們就要嘗試?yán)盟锌梢越佑|到的資源來幫助自己提升，嘗試離開自己熟悉的環(huán)境，嘗試接受不同的東西，文化也好，觀點也好，可以先記下來么，是不是贊同我們證明了再說。嘗試去和教授溝通你的疑問，看看過來人是不是有什么建議，拿到了建議就趕快去驗證吧，有時候教授說的已不是完全準(zhǔn)確哦，沒準(zhǔn)你還能找到教授的錯誤呢。驗證你的假設(shè)，從自己錯誤中吸取總結(jié)，講的經(jīng)驗和更多的人分享，看看是不是改進(jìn)的方案，然后用你看到的東西來驗證你學(xué)到的知識，如果你發(fā)現(xiàn)有不匹配的地方，很有可能是你做錯了，沒關(guān)系，找出問題解決，那就真的學(xué)習(xí)到了。如果不是你的錯誤，恭喜你，你找到了一個未來可能給學(xué)術(shù)界帶來巨大貢獻(xiàn)的方向，好好研究它，分析他，沒準(zhǔn)下一個改變世界的就是你。如果你真的做到了以上的這些建議。我相信你在海外學(xué)習(xí)的幾年時間的收獲將是你無可估量的。寫在最后，我們的未來掌握在我們自己手中，也希望即將踏上海外留學(xué)生涯的學(xué)子們能夠收獲自己獨特的留學(xué)記憶。

本文由澳際留學(xué)上海商科組高路老師撰稿，如需轉(zhuǎn)載請標(biāo)明出處