低齡留學(xué)去美國讀書該做哪些準備

第一，心理準備美國的成長環(huán)境一向注重個人獨立自主能力的培養(yǎng)。依賴性強的孩子，一旦到了全新的環(huán)境，很容易在語言、文化、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)負擔(dān)等方面遭遇適應(yīng)困難。因此，想出國讀書的孩子要有吃苦的心理準備。

第二，語言能力英語水平如何，不僅決定你能否順利申請到好的學(xué)校，更重要的是關(guān)系到未來聽課、作業(yè)的完成以及交友的順暢。如果就讀語言學(xué)校，會有很多不確定因素。最好要在國內(nèi)把TOEFL和SAT都考完，這樣，一到美國就能較快適應(yīng)生活。

第三，經(jīng)濟能力對家庭而言，留學(xué)是一項有價值的投資，但這投資未必有很大的回報。家長要擺正心態(tài)，孩子留學(xué)不是為了他們回報我們什么，而是我們?yōu)樗麄兊木嗜松鎏頋庵氐囊还P。家長要準備足夠的資金，使孩子在不打工的情況下能愉快生活。孩子打工是接觸社會、增長才干的手段，而不是減輕家長經(jīng)濟負擔(dān)的途徑。如果家庭經(jīng)濟條件不佳，會給家長和孩子帶來沉重的精神壓力和心理負擔(dān)。

第四，國內(nèi)中學(xué)的能力有的家長認為孩子反正準備出國讀書，高中成績無所謂。事實不是這樣。我研究了國外中學(xué)和大學(xué)的課程設(shè)置，很全面，也比較有難度。我有朋友的孩子除了在美國中學(xué)學(xué)習(xí)，還在家里由家長輪流補習(xí)中國大陸教材。由此可見，在國內(nèi)打好各門功課的基礎(chǔ)，對留學(xué)生活有百利而無一弊。在申請材料中，國內(nèi)在校成績是不可缺少的文件。一般情況下，受理申請的學(xué)校會評估平均成績即GPA是否達到規(guī)定的最低要求，以及申請主修的相關(guān)科目成績?nèi)绾巍?/p>

第五，自主學(xué)習(xí)能力國外的教育模式和方法與中國差別比較大。他們以開放式引導(dǎo)啟發(fā)為主，學(xué)習(xí)完全靠個人自主性。課堂上需要主動參與。若孩子在國內(nèi)以背誦方式為主，或通過被動的方式獲得好成績，出國后將會面臨學(xué)習(xí)障礙。不熟悉自主學(xué)習(xí)，又不能主動參與課堂討論的孩子，應(yīng)慎重考慮留學(xué)事宜。

第六，興趣與專長國外學(xué)校對學(xué)生的選擇，除根據(jù)學(xué)習(xí)成績外，學(xué)生的課余活動、興趣與專長、社區(qū)活動、獲獎情況等都會列入評估。這個要求遠超中國的應(yīng)試教育。