看看其他國家是哪天過兒童節(jié)?

看看其他國家是哪天過兒童節(jié)?今天是兒童節(jié)(Children s Day)，為了紀(jì)念保障兒童權(quán)利、反對虐待兒童或毒害兒童的節(jié)日。中國規(guī)定6月1日(也就是今天)為兒童節(jié)，而其他國家則時間不同。

中國

中央人民政府政務(wù)院第十二次政務(wù)會議于1949年12月23日通過了《全國年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》，其中規(guī)定6月1日為兒童節(jié)，并將其列為 屬于部分人民之節(jié)日，為了便于部分人民的群眾活動，得放假半天，或只其中一部分人放假，其他一部分人得推代表參加慶祝 。

1950年3月30日，中央人民政府教育部發(fā)出通告，準(zhǔn)備慶祝第一個六一兒童節(jié)。

在該通告中，中央人民政府教育部簡述了更改兒童節(jié)日期的原因及第一個兒童節(jié)的慶祝辦法。

香港特別行政區(qū)

在民間約定俗成下，香港慶祝兒童節(jié)的日期為中華民國政府定下的4月4日，雖非公眾假期，但常與清明節(jié)(香港公眾假期)為同日。

過往民間慶祝的方式多以送玩具禮物給小朋友，或陪小孩出外吃大餐或游玩，但現(xiàn)多不特別慶祝。

另外，香港的一些大型企業(yè)亦曾舉辦一些暑期兒童活動，例如電視廣播有限公司開辦的TVB兒童節(jié)，活動內(nèi)容包括夏令營、環(huán)?；顒印⒗L畫比賽、參觀活動等等。

澳門特別行政區(qū)

澳門兒童節(jié)的日期也定為6月1日，非公眾假期。

澳門政府每年都會組織一系列活動慶祝，并于綜藝館舉行大型園游會，小學(xué)則會讓學(xué)生參與前述之園游會活動，該天學(xué)校一般都沒有任何教學(xué)計劃。

值得一提的是，三天后是六四事件的周年記念日。

澳門民主發(fā)展聯(lián)委會每年都會在玫瑰堂前地舉行燭光追悼晚會，而澳門中華學(xué)生聯(lián)合總會都會在該日于不遠(yuǎn)處之議事亭前地為慶祝 六.一國際兒童節(jié) 舉辦珠澳少兒文藝匯演，活動由澳門基金會及民政總署贊助。

此兩項活動形成強烈對比，后者被批評是澳門政客利用不諳世事的小朋友作為壓制六四紀(jì)念活動的和諧手段。

英國

1925年8月，54個國家的代表在瑞士日內(nèi)瓦舉行 兒童幸福國際大會 ，通過《日內(nèi)瓦保障兒童宣言》。

《宣言》對兒童精神的享受、貧苦兒童的救濟、兒童 謀生機會的獲得等問題發(fā)出熱切的呼吁。

大會以后，各國政府先后訂定本國的 兒童節(jié) ，借以鼓舞兒童，使他們感到自己偉大、幸福和歡樂，也使社會人士重視和愛護兒童。

英國政府定每年7月14日為英國兒童節(jié)。

日本

日本兒童節(jié)懸掛的鯉魚旗日本的兒童節(jié)，叫做 兒童日 (日語：こどもの日)，是一個傳統(tǒng)節(jié)日。

在每年的5月5日(明治維新前為農(nóng)歷五月初五，日本的家庭都會慶祝孩子的長大。這天本來是東亞傳統(tǒng)節(jié)日 端午節(jié) (日語：端午の節(jié)句)，在日本端午節(jié)只是男孩的節(jié)日，并不包括女孩)。

1948年，當(dāng)這個節(jié)日成為公眾假日的時候，便成了慶祝所有兒童幸福和福利的節(jié)日。

在節(jié)日當(dāng)天，日本的家庭都會在屋頂上懸掛魚狀的標(biāo)志，用來象征兒童消除厄運，克服困難，順利成長。

全家用菖蒲水洗熱水澡，祛災(zāi)除病。

日本將3月3日定為單獨的女兒節(jié)(日語：雛祭り)，自東亞傳統(tǒng)節(jié)日 上巳節(jié) (明治維新前為農(nóng)歷三月初三)發(fā)展過來，女兒節(jié)以擺放各種玩偶來慶祝。

男兒節(jié)懸掛鯉魚旗是源自中國的 望子成龍 和 鯉躍龍門 的傳說，甚至還有給男孩子穿上這些頭盔鎧甲、持劍背弓的，并擺設(shè)鍾馗人偶或懸掛鍾馗畫像。

另外，日本11月15日的七五三節(jié)，也常被視作為兒童節(jié)。

韓國

韓國的兒童節(jié)(韓語：????)開始于朝鮮日治時期的1923年，是從 男孩節(jié) 演變過來的。

定在每年的5月5日，和日本的兒童日日期相同。

在韓國制定為公眾假日。

家長們通常會先準(zhǔn)備孩子最想要的禮物之后在這一天帶孩子去公園、動物園或者其他游樂設(shè)施，讓孩子開心地度過假日。

國際兒童節(jié)旗幟

綠色的底色象征著成長，和諧，生氣勃勃和豐富。

最上方的藍色人形象征著上帝，他賜予兒童和人類以博愛。

紅黃黑白四色兒童人形代表著四個人種。

兒童是種族，宗教，身體，心理和社會的多樣性達致和平與寬容的關(guān)鍵。

由人形圖像的腳組成的五角星代表著光明，象征著兒童創(chuàng)造的光明的未來。

五角星上的五個角代表五大洲。

處于正中央的地球形象，象征著我們共有的家園。

人形圖像伸出雙手，代表世界人民的團結(jié)友愛。