與雅思口語(yǔ)考試不同的是,托??谡Z(yǔ)考試是人機(jī)對(duì)話,這對(duì)于參加該考試的考生來(lái)說(shuō)會(huì)略感緊張,因此,在很短的時(shí)間內(nèi)組織起一篇邏輯完整且詞句基本正確的段子,對(duì)于中國(guó)大陸考生來(lái)說(shuō)難度還是很大的,下面澳際教育為考生介紹三個(gè)托??谡Z(yǔ)技巧,希望能幫助考生有效提高自己的托??谡Z(yǔ)成績(jī)。
托??谡Z(yǔ)技巧一:不必陳述自己的觀點(diǎn)而是用聽(tīng)讀材料中的具體信息作答。
這其實(shí)就是在考查學(xué)生是否具備了對(duì)先前讀到和聽(tīng)到的材料進(jìn)行快速歸納、總結(jié)和融合然后再用口語(yǔ)復(fù)述的能力。很多考生反映最不適應(yīng)的題型就是口語(yǔ)先聽(tīng)后說(shuō)部分。這“最不適應(yīng)”反映出了考生對(duì)新托福的新題型產(chǎn)生了嚴(yán)重的 “水土不服”。
新托福與舊托福相比較增加了口語(yǔ)和綜合能力測(cè)試,對(duì)閱讀和寫(xiě)作占優(yōu)勢(shì)的多數(shù)考生來(lái)說(shuō)新托?!胺诺埂币慌忌苍谇槔碇?。
托??谡Z(yǔ)技巧二:常用詞匯要熟記,尤其一些專用詞匯如醫(yī)學(xué)類、生物類等。
學(xué)生平時(shí)記單詞時(shí)要留意生僻的專用詞匯,即使不會(huì)拼寫(xiě),也要做到“眼熟”、“耳熟”,不要讓這些生澀的詞匯影響了在口語(yǔ)考試?yán)锏谋憩F(xiàn)。
托??谡Z(yǔ)技巧三:在強(qiáng)化口語(yǔ)表達(dá)能力的同時(shí)切不可忽略了閱讀和聽(tīng)力。
澳際教育建議,同學(xué)們平時(shí)在上課時(shí)可嘗試用英語(yǔ)做筆記來(lái)鍛煉漢語(yǔ)轉(zhuǎn)換成英語(yǔ)的反饋能力。
“很多考生在口語(yǔ)測(cè)試中容易犯‘鵝、鵝、鵝’的笑話,即不時(shí)卡殼?!崩蠋焸冋f(shuō),在新托福的口試中考生要謹(jǐn)記放慢語(yǔ)速,如果用很快的語(yǔ)速作答稍有停頓的話,則考官會(huì)誤認(rèn)為你是由于詞匯量不夠而卡殼。對(duì)此,澳際教育建議平時(shí)最好有意識(shí)地鍛煉自己的詞語(yǔ)運(yùn)用能力,如和同學(xué)一起做“句子接龍”游戲,以某句話為故事開(kāi)端,每個(gè)人順勢(shì)接一個(gè)英語(yǔ)句子,情節(jié)足夠豐富后,即成一個(gè)有趣的故事。
以上內(nèi)容為考生分享了中國(guó)考生必知的三個(gè)托??谡Z(yǔ)技巧,希望能為考生下一步的托??谡Z(yǔ)備考工作提供一些參考,考生在平時(shí)的口語(yǔ)練習(xí)中一定要牢記這些要點(diǎn),以便更好的提升自己的口語(yǔ)成績(jī)。
Amy GUO 經(jīng)驗(yàn): 17年 案例:4539 擅長(zhǎng):美國(guó),澳洲,亞洲,歐洲
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