您所在的位置: 首頁> 新聞列表> 加拿大商科熱門專業(yè)詳解
在加拿大留學(xué)熱門專業(yè)里,最吸引人的莫過于商科了。大學(xué)里的商學(xué)院一般是相對獨立的一個大系,常常以其贊助發(fā)起人的名字命名,如西安大略大學(xué)的商學(xué)院全稱是Richard Ivey School of Business,以其發(fā)起人叫做Richard Ivey之故。商學(xué)院建立的初衷是教授管理經(jīng)驗,推廣北美管理理念;但隨著管理類作為一個學(xué)科漸漸成熟,以及工作市場供求的變化,商科已經(jīng)發(fā)展出了許多分枝,形成了一套完整的專業(yè)體系。其中比較常見的專業(yè)有:金融(Finance)、會計(Accounting)、市場營銷(Marketing)、國際貿(mào)易(International Trade)、等等。
金融(Finance)
金融行業(yè)是加拿大經(jīng)濟(jì)的重要支柱之一。整個金融行業(yè)包括銀行、信托公司、信用社、人壽保險公司、財產(chǎn)保險公司、證券公司和投資代理等七大類金融公司。在加拿大金融產(chǎn)業(yè)直接雇傭五十五萬從業(yè)人員,每周支付的工資達(dá)四億兩千萬加幣(資料來源:加拿大財政部)。金融業(yè)是資本密集型行業(yè),一般來說隨便一家銀行、證券公司都有上百億的資本金。
會計(Accounting)
會計專業(yè)是眾多學(xué)子留學(xué)加拿大受歡迎的專業(yè)。專家指出,在加拿大會計專業(yè)術(shù)語比較緊缺的職業(yè),也是加拿大最好找工作的專業(yè)之一。因此,學(xué)生留學(xué)加拿大讀會計專業(yè)是非常好的選擇。下面就來看看加拿大會計就業(yè)都有哪些職業(yè)發(fā)展機(jī)會。
一般而言,要從事會計工作,會計或者相關(guān)專業(yè)的學(xué)士學(xué)位是必不可少的敲門磚。不過,一些兩年制??茖W(xué)校和商業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生也可以憑著一張專業(yè)文憑從事初級會計工作,并隨著經(jīng)驗的積累而逐級提升。
市場營銷(Marketing)
加拿大大學(xué)開設(shè)的市場營銷專業(yè),主要課程有市場營銷入門、營銷研究、客戶行為學(xué)、商業(yè)對商業(yè)銷售等。
加拿大市場營銷專業(yè),教學(xué)過程中,將分析法運用到市場營銷管理、客戶行為、市場調(diào)查與分析等方面,學(xué)生可以掌握市場營銷的定性、定量分析方法;管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和現(xiàn)代市場營銷學(xué)的基本理論、基本知識;人際溝通以及分析和解決營銷實際問題的基本能力;了解國際市場營銷的慣例和規(guī)則。
國際貿(mào)易(International Trade)
加拿大國際貿(mào)易專業(yè)好就業(yè),加拿大移民新法案的頒布,對于國內(nèi)專本科畢業(yè)生來說是極大的喜訊,志在留學(xué)加拿大的畢業(yè)生不再為工作簽證的事情犯愁,到一個環(huán)境和福利較好的國家去工作甚至移民是眾多本??飘厴I(yè)生夢寐以求的選擇。
權(quán)威數(shù)據(jù)顯示國際貿(mào)易和物流專業(yè)畢業(yè)生半年內(nèi)就業(yè)率高達(dá)98﹪,國際貿(mào)易和物流這兩個專業(yè)的高就業(yè)率完全符合高度發(fā)達(dá)的加拿大國情,是政府著力扶植的兩個專業(yè)。
Amy GUO 經(jīng)驗: 17年 案例:4539 擅長:美國,澳洲,亞洲,歐洲
本網(wǎng)站(goplaceswithdan.com,刊載的所有內(nèi)容,訪問者可將本網(wǎng)站提供的內(nèi)容或服務(wù)用于個人學(xué)習(xí)、研究或欣賞,以及其他非商業(yè)性或非盈利性用途,但同時應(yīng)遵守著作權(quán)法及其他相關(guān)法律規(guī)定,不得侵犯本網(wǎng)站及相關(guān)權(quán)利人的合法權(quán)利。除此以外,將本網(wǎng)站任何內(nèi)容或服務(wù)用于其他用途時,須征得本網(wǎng)站及相關(guān)權(quán)利人的書面許可,并支付報酬。
本網(wǎng)站內(nèi)容原作者如不愿意在本網(wǎng)站刊登內(nèi)容,請及時通知本站,予以刪除。
1、拔打奧際教育全國咨詢熱線: 400--601--0022 (8:00-24:00)。
2、點擊 【在線咨詢】,我們會有咨詢老師為您提供專業(yè)的疑難問題解答。
3、 【在線預(yù)約】咨詢,填寫表單信息,隨后我們會安排咨詢老師回訪。