修士丨申請日本大學(xué)院生有哪幾種途徑？

　　隨著日本留學(xué)熱進(jìn)行，大量學(xué)生希望能夠申請日本留學(xué)，其中比較受歡迎的是日本研究生和大學(xué)院生的申請。日本的研究生其實是修士的預(yù)科，修士(碩士)才是中國的研究生。澳際老師為大家著重介紹申請大學(xué)院生的幾種途徑，一起來看看吧!

　　一般學(xué)生想去日本念修士，有哪幾種常見途徑?

　　方法一：參加G30項目

　　難度指數(shù)：★★★★★

　　適合對象：至少托福95分以上、各方面條件優(yōu)秀的超級學(xué)霸

　　G30項目是日本文部科學(xué)省為了吸引留學(xué)生而創(chuàng)造的全英文授課項目。對于想感受日本教育、體驗日本文化，但只會說英語，日語零基礎(chǔ)的留學(xué)生而言無疑是天大的喜訊。成功入學(xué)后，便可在靠自己的英語完成學(xué)業(yè)的同時親身體驗日本大學(xué)生的日常生活。每所大學(xué)也都設(shè)有專門針對外國留學(xué)生的日語學(xué)習(xí)課程，對留學(xué)生的日語學(xué)習(xí)提供幫助。

　　G30項目的優(yōu)勢：

　　1、適合沒有相應(yīng)日語基礎(chǔ)，大三大四突然決定去日本留學(xué)的學(xué)生。

　　2、直接入學(xué)讀修士，省去了讀研究生和語言學(xué)校的時間，沒有日本研究生申請的瑣過程。

　　3、雖然是英語項目，但實際選課可以選日語課程相當(dāng)于英日雙語授課。

　　G30項目的劣勢：（在線咨詢）

　　1、由于入學(xué)對日語水平?jīng)]有要求，會給赴日以后的生活尤其是，就職活動帶來不利影響特別明顯。

　　2、選擇專業(yè)優(yōu)先，局限性大，要根據(jù)大學(xué)院具體要求出院，不能全面的選擇專業(yè)。

　　3、交際圈子小，因為是英語授課，聽起來高大上都是跟國際生一起，實則交流較難，學(xué)習(xí)效率也不高，交際圈子狹隘。

　　更重要的是，日本G30面向世界招生，而每個項目的招生人數(shù)十分有限，可想而知其競爭壓力有多大。大部分院校對申請者的托福、GRE成績，甚至是績點都有明確要求。成功申請上G30的學(xué)生可謂是鳳毛麟角，所以G30申請的成功率很低，風(fēng)險大，建議學(xué)生們慎重選擇。

　　方法二：直接參加修士考試

　　難度系數(shù)：★★★★

　　適合對象：專業(yè)能力好、日語很強(qiáng)的學(xué)霸

　　一般學(xué)生在本科畢業(yè)、取得學(xué)位證書和畢業(yè)證書之后，按照學(xué)校要求遞交修士考試的出愿材料，都可以參加日本的修士考試。大部分學(xué)校的修士考試時間一年有兩次，而且一個學(xué)生可以報考多個學(xué)校，相對中國的研究生考試而言更加自由。所以跳過研究生或者語言學(xué)校，申請旅游簽證直接參加修士考試也是一種方法。

　　優(yōu)勢：節(jié)省了半年或者一年的時間，也一定程度上節(jié)省了花銷。

　　劣勢：

　　1、沒有在日本生活過，日語能力很難真正達(dá)到實用標(biāo)準(zhǔn)，即便修士入學(xué)也很難跟澳際授的節(jié)奏。

　　2、中日課程設(shè)置不同，即便同一專業(yè)，中日兩國學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容肯定會有所不同，難以把握出題傾向和題型。

　　3、很多修士的名額都是優(yōu)先給校內(nèi)的研究生。與其貿(mào)然錄取從未見過面的學(xué)生，教授更傾向于錄取研究室內(nèi)知根知底的研究生。

　　4、日本修士一般是兩年，而在日本找工作都是提前一年。時間上會很緊張，還沒完全提高日語就匆匆找工作，很困難。（在線咨詢）

　　綜上所述，直接參加修士考試的風(fēng)險較高，難度很大。適合專業(yè)能力好、日語能力很強(qiáng)的人。

　　方法三：語言學(xué)校

　　難度指數(shù)：★★★

　　適合對象：日語零基礎(chǔ)或者較低水平的學(xué)生

　　日本的語言學(xué)校是為了外國人在日本學(xué)習(xí)日語而建立的。為了應(yīng)對眾多留學(xué)生的升學(xué)目的，優(yōu)秀的語言學(xué)校把更多精力放在學(xué)生的升學(xué)指導(dǎo)上，學(xué)生的升學(xué)率強(qiáng)，也就奠定了學(xué)校的名氣和實力。

　　優(yōu)勢：

　　1、語言學(xué)校的門檻較低，對于學(xué)生的日語水平也沒有較大要求，大部分學(xué)校只要有錢就可以申上。

　　2、接受系統(tǒng)的日本語教育,在學(xué)習(xí)中是階段性和系統(tǒng)性的學(xué)習(xí),有計劃的學(xué)習(xí)是最有效的學(xué)習(xí)，一般來說具備初級水平的學(xué)生1年內(nèi)可以達(dá)到日本語一級水平，0起點學(xué)生一年內(nèi)至少可以達(dá)到2級水平。語言學(xué)校的學(xué)習(xí)期間，學(xué)生可以具備生存的基本條件，就是順暢的語言溝通能力。

　　3、為想換專業(yè)的學(xué)生提供過度途徑。很多學(xué)生在上碩士生的時候想換專業(yè)，但是專業(yè)知識不夠，肯定是不大可能被大學(xué)院錄取的。這就需要先進(jìn)入語言學(xué)校，在學(xué)習(xí)期間，聯(lián)絡(luò)教授，參加教授的講習(xí)會，前輩的論文發(fā)表，多看教授書籍等等。其實有很多竅門，可以盡快幫助學(xué)生通過教授的認(rèn)可，掌握必要的專業(yè)知識。

　　4、接受升學(xué)指導(dǎo)課程。升學(xué)指導(dǎo)課程通常包括了：怎么寫研究計劃書和課題報告，怎么選擇專業(yè)和導(dǎo)師,等等。日本的研究計劃書有自己獨特的格式，日本大學(xué)面試當(dāng)中會有一些即興表達(dá)的時間，這些都是我們中國的研究生考試中所沒有的。想順利適應(yīng)日本的碩士生生活，這些前期的準(zhǔn)備功課，是一定要做足的。

　　劣勢：

　　1、大部分的語言學(xué)校學(xué)費較貴，在日本讀半年或一年的語言學(xué)校需要一定的資金。

　　2、語言學(xué)校是針對留學(xué)生設(shè)立的，所以平常接觸的幾乎都是外國留學(xué)生，而且大部分都是中國人。想要接觸純粹的日語，除了上課，只能通過社會實踐來學(xué)習(xí)。

　　3、通常為半天授課制，需要學(xué)生一定的自我管理能力，合理安排打工和學(xué)習(xí)的時間。

　　4、語言學(xué)校的學(xué)習(xí)時間最多為兩年，如果兩年之內(nèi)沒有申請上大學(xué)，就只能回國。

　　方法四：研究生

　　難度指數(shù)：★★

　　適合對象：有一定日語基礎(chǔ)的學(xué)生

　　鑒于以上方式的特殊性和局限性，先作為研究生進(jìn)入教授的研究室，再參加修士考試是最常見的一種方式。由于可以直接在教授的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，能夠更及時更方便地獲取修士考試的信息。甚至一些學(xué)生如果深受教授喜愛，在準(zhǔn)備修士考試時能得到教授的一定指導(dǎo)。此外，在教授的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，也能更直接的去了解自己是否適合這個教授、適合這個專業(yè)，從而選擇最適合自己的院校和專業(yè)。

　　優(yōu)勢：

　　1、研究生可以和日本學(xué)生在一起學(xué)習(xí)生活，可以更深入的了解日本文化。

　　2、同時可以享受大學(xué)校園中的完善的教育設(shè)施，比如圖書館，體育館，食堂，宿舍等等。

　　3、研究生熟悉校園環(huán)境，同時也有更多的機(jī)會接觸本學(xué)校的其他學(xué)部、研究科的老師。如果在老師的準(zhǔn)許下，預(yù)科期間也可以旁聽一些學(xué)部或者大學(xué)院的課程，有利于學(xué)生在畢業(yè)后優(yōu)先升學(xué)進(jìn)入本學(xué)校的學(xué)部或者是大學(xué)院。

　　4、可以有半年或者一年的緩沖時間，能有更充足的時間提高日語能力，有利于將來在日本找工作。5、研究生的學(xué)費相對于語言學(xué)校較為低廉。

　　劣勢：

　　1、需要盡早準(zhǔn)備，一般需要提前半年或者一年申請。

　　2、大部分學(xué)校的出愿對學(xué)生的語言成績提出了一定要求。要申請名校，學(xué)生需要合理規(guī)劃語言成績，提高個人的競爭力。

　　關(guān)于申請日本修士學(xué)位的途徑就介紹到這里，每種途徑都各有優(yōu)劣，只有適合自己的才是最好的，希望大家能申請到自己心儀的學(xué)校。