語言達人分享12個有效語言學習法 語言水平快速提高

摘要：語言學習是留學黨們出國讀書的起點，一開始各種學習、刷分、申請院校，就盼著語言成績能考得高一點申請到理想院校，今天澳際君就來跟同學去看看語言達人分享的12個有效學習法。

在說方法之前，我覺得花一點點時間再次重申一下對于學習方法的態(tài)度絕對不是浪費。學任何一樣東西有方法。在一定的原理基礎上，會有很多種訓練或者學習方法。每一種都對一些人有效，對一些人不那么有效。所以適合自己的方式真的很重要。但是呢，這個世界上根本沒有一種固定的方式一定適合誰不適合誰。適合與不適合，都是因人而異的。

各種不同的內(nèi)容，不同的方式，都沒有最優(yōu)解，只有哪一種對你相對最優(yōu)。而我們的任務，就要不斷嘗試，不斷了解自己，找到并持續(xù)使用最適合自己的方式。好啦，進入正題，我們來說說在《和各國人都聊得來》這本書里，掌握十二種外語的作者都給我們分享了哪些有效的方法。來，先看個提綱：

一、開始制定行動計劃

《和各國人都聊得來》的作者在書里分享了他自己的學習計劃：用三個月的時間達到A2/B1(可流利與人交流)的水平。

為什么是三個月的時間?因為作者往往只有三個月的時間準備出國。

當然，不要太過執(zhí)著于“流利”的程度，這里我們指可以用這門語言在國外進行基本的生活與交流。飽受語言折磨的各位想必都知道為了這種程度的流利水平我們也是掙扎了很多年仍舊未果的。

我們說起作者的這種做法，重點并不是說我們也要像他那樣去用三個月達到流利說外語的程度，而是說我們需要學習作者的方式 —— 具體地——設定學習目標。

因為成功的學習者總是將目標盡可能地具體化。如果你有興趣去看一萬小時，你會發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的有效進步都會提到分小模塊可以訓練。使用一門語言進行交流，不僅僅只是課堂里被動的學習，也是一項技能的掌握過程。而掌握語言這門技能，也像練習一首鋼琴曲一樣，需要我們反復訓練一首一首的曲子，把每一首曲子拆分成一小節(jié)一小節(jié)，反復訓練每一個小節(jié)，最終一氣呵成。

如果你這樣去看待一門語言的掌握過程，你就可以逐漸地在內(nèi)心里放下急功近利的態(tài)度。因為，沒有任何一個熟練的鋼琴者是臨時抱佛腳得來的，全部都要經(jīng)過足夠的練習。語言，也是一樣，一點一點地進階。如果從一開始就學會從這個角度去看待語言學習，去老老實實地開始設定階段目標，制定行動計劃，并扎實地去執(zhí)行;持續(xù)1年(甚至更短)，你收獲的將不僅僅是看得見的進步，而是一種思維方式獲得和做任何一件需要長期投入的事情都需要的耐心、計劃和行動力。

二、用迷你任務逼自己離開“舒適區(qū)”

說完計劃，就開始說行動吧。

按照第一點的說法，假設我基礎不好，假設我們制定了1個月的目標學習時間，那么我給自己的任務就是完成新概念第一冊前20課的朗讀與背誦 ——每天一課。如果不夠有信心就要求自己熟練地朗讀(每篇跟讀50-80次)，如果足夠有信心就要求自己每天背誦一篇。(PS：新概念很短的...完全Doable)完成每天的朗讀/背誦錄音，就是每一天的“迷你任務”。

當然，你也可以安排自己每天背(背出聲音來+背誦1-2個簡單例句)30個單詞。你也可以安排自己每天唱一小段歌曲，等等。這些都是有需要你付出行動才能產(chǎn)出結(jié)果的“迷你任務”。逼迫你離開自己的“舒適區(qū)”，防止你一天到晚不付出行動卻期望著結(jié)果變好。

很多朋友不停地尋找更有效地學習語言的方法，讀跟多的文章，聽更多的分享，搜集更多的資料，都不是語言練習的過程。如果你讀的文章有質(zhì)量，頂多只能算語言學習的一小小部分，不是語言練習。而想要用語言交流，你需要聽—說—聽—說反復地練習。

很多朋友會來問我有什么學習語言的好方法，今天我們也在講方法，但真正有效的方法本質(zhì)上都在逼你做“聽-說-使用”的練習。區(qū)別只在于你按不按這種方法做，或者你能不能用這一種方法長期做下去。這也就某一種方法是否適合你的根本。

三、找到自己的方法快速記單詞

之前也說過單詞，單詞不是最重要的，但絕對是十分重要且必要的基礎。而對于單詞，我們既不能把整個學習過程變成了麻木地只背單詞，這是一種變相的用戰(zhàn)術上的勤奮掩蓋戰(zhàn)略上的懶惰;也不能瀟灑地說我就是不背了。我們需要的是找到適合自己目標、或者適合自己的記單詞方式。

作者在書里說了3種記憶方式：聯(lián)想記憶法，間隔重復記憶法和音樂學習法。我們完全可以借鑒和運用到自己的學習過程中。

1. 聯(lián)想記憶法就是說根據(jù)自己對于單詞拼寫或者讀音的意義聯(lián)想而進行記憶。

很多記憶大師用很短的時間記住各種沒有關聯(lián)的碎片信息就是用這種方式，

通過自己賦予這些碎片信息意義而將他們串聯(lián)起來成一個故事或者畫面，從而印刻在自己腦海中。這種方式我用的很少，但我有朋友卻很受用。

2. 間隔重復記憶法就是將我們需要記憶的單詞反復記憶，多次回顧和復習。

我覺得出名的凱賓斯記憶曲線也就是差不多的道理吧。單詞從來不是記一次就記住了，反復記吧，不走捷徑的路其實最快。

3. 音樂學習法很有意思，其實就是說我們通過說或者唱的方式進行記憶。

翻譯一下，就是背誦啦，哈哈。也是古老的方法對不對?所以啊，你不如就記一個單詞就背一個例句。四級詞匯應該也不至于太多太偏吧?你每天給自己安排5個單詞5個例句，3個月也接近500個句子了吧。

你覺得這樣的方式不會比你來找我，和我說你基礎很差問我你該從什么方面著手更有價值嗎???大學都還沒畢業(yè)的年輕人啊，你們急什么?老老實實地做不是成果來的更迅速嗎?

四、用唱歌消滅口音

看到作者提到這個建議我覺得很有意思，因為我身邊真有這樣的人。比如我閨蜜，學渣一門，英語考試成績略渣渣，但是發(fā)音很好聽，完勝很多考試高分的人。她平時也不怎么朗讀和學習，她就愛臭美和唱歌。所以每次我在做題的時候，她就帶著耳機在旁邊聽歌，然后一句一句學下來。

現(xiàn)在回頭看，這不是就我們之前說的“聽-說”訓練么?只是多了很多樂趣是不是?尤其是如果你喜歡唱歌的話。除此之外，你再想想，模仿配音也是一樣的。但前提是你不只是聽了，你還唱/說了。所以留意下哦，這里我們說的是“唱歌”，不是“聽歌”。

五、一分鐘迷你講話稿

好了，我最喜歡的部分來了?！耙环昼娒阅阒v話稿”和之前我們說的“迷你任務”是有些類似的，但更細致一些。這就是我自己語言練習的獨門秘方了。很有意思竟然在書里看作者也這樣做。之前有說過我不喜歡在skype或者其他社交軟件上和人一句一句地憋，我感覺難受又低效(僅僅陳述個人感受和個人偏好)。

我喜歡大部分時間自己練，小部分時候出去和人家練，尤其是在初期，因為初期很多基礎限制無法順暢的表達自己和理解別人。所以，我往往會挑出一個小主題，比如自我介紹，我的喜好，我的記憶，我最喜歡做的事情，我的周末等等，然后自己準備一分鐘的迷你講話稿。

大家可以看到，這些小話題很簡單也很日常，當我們后期出去與別人社交時，也是打開一個話題的套路，我只是提前練習了好些遍而已。所以，真的不要抱怨自己學不好一門語言是因為沒有使用的場合。你是因為不能使用一門語言才找不到或者進入不了使用的場合。畢竟，完全不能說，平時又不練，你覺得給你一個場合又怎樣呢?難道大家都要配合你一直結(jié)結(jié)巴巴無法自我表達嗎?所以呢，現(xiàn)在就開始練起來吧。

六、現(xiàn)在就開始用外語聊天吧

嗯，如果你和我朋友一樣，更喜歡與人交流而不是一個人呆著練習的話，你大可以用這種社交媒體或者社交軟件與別人一起練習一門語言。

我朋友就用Line(希望我沒拼錯...)和外國人打字聊天。我也有朋友通過Skpye約外國人遠程練習口語。而我這兩位朋友都不像我，花了那么多時間在相對枯燥的學習與練習中(我是真的不愛聊天...)，她們找到更適合自己的方式，用更開心的狀態(tài)同樣也獲得用一門語言與他人交流的能力。所以，如果你也喜歡聊天的話，不妨試試。

七、找一個語言交換伙伴

嗯，找一個語言交換伙伴吧，我相信你一定能找到這樣的網(wǎng)站。我自己以前在法國的時候就用過。這種方式每個國家都有。用這樣的方式，你可以定期地與你的language buddy交流，說話的打字的都可以，你們可以一起去喝喝咖啡，去郊游，做飯，去博物館，相互制定學習計劃。除了單純地學習之外，這也是擴大自己的生活圈，交更多朋友，更多地了解其他國家的人生活與文化的一種極好的方式。

八、和其他非母語學習者一起學習

這個方式我也用過(難怪我辣么喜歡這本書)。我大二下、大三上的時候幾乎有1年的時候，每周都和我同學固定1小時練習英語口語。我們兩都是小地方出身，基礎并沒有很好，所以平時我們各忙各的但每周一定碰頭一次，花一個小時，用我們僅有的英語能力(大二下英語專業(yè)剛考完專四)聊天，說我們最近都各自在忙什么，遇到什么人，做了什么事，接下來有什么打算之類的。

我知道很多朋友都覺得語言環(huán)境是學好一門外語的必要條件，但其實真的不是。我在大四上去美國交流，但在美國讀書的時候我已經(jīng)不是在學語言了，我是在用語言交流，我上的是文學課，宗教課，藝術課，而不是其他日本學生的ESL課程( English as a Second Language，針對母語非英語的并把英語作為第二語言的語言學習者的專業(yè)英文課程)。我的語言能力就是完全在國內(nèi)環(huán)境學會的，而我在國內(nèi)也沒有成天與國際生或者外教呆在一起。

我身邊的很多同學都是這樣，我們都能學好英語，都能用英語考試，交流，你們也可以。所以真的不好迷信環(huán)境，環(huán)境和你的語言能力從頭至尾就是兩件事情。沒有外國伙伴根本沒什么所謂，和你國內(nèi)的伙伴一起學一起練唄。

九、充分利用網(wǎng)絡資源

其實不用我所說啦，現(xiàn)在各種App層出不窮，想想我當年學英語的時候，都是用的很傻缺的文曲星好么。但是有一點需要強調(diào)，英語資源在于用而不在于多。無論你下載了多少APP，無論你收藏了多少G的資源，你都無法擁有他們，他們也不會自動轉(zhuǎn)化成你的能力。在海量資源中，有效地利用一部分適用于你的并取得成績，這才是本事。對于初學者我推薦4個APP吧，如果你能持續(xù)使用1年，足以夠矣。

1) 每日英語聽力：各種新聞，歌曲，有聲書，單詞，教材

2)有道詞典：任何一個其他詞典APP都可以，一個就夠了，無論哪個

3)百詞斬：或者任何一個其他的單詞APP比如扇貝

4)扇貝新聞：或者任何一個英語閱讀的AP也可以

十、參加線下交流活動

其實也不用說很多吧，比如英語角之類的。這些活動究竟有沒有用呢，是因人而異的。以上我們說的很多方法，都是對有些人適用，對有些人不適用。而且很多時候我們需要在不同的階段更側(cè)重地用不同的方法。

比如你幾乎說不出什么的時候去參加英語角，是很尷尬的，因為你的能力不足以參與?；蛘弋斈銓ζ渌藴\顯的聊天內(nèi)容沒興趣的時候(英語角一般不聊太深刻，大家語言普遍沒到那種水平)，你也很可能覺得不喜歡。

但是如果你已經(jīng)做了10個話題的1分鐘迷你演講，然后帶著練習的目的去英語角練手，那英語角就很適合啦。你可以和很多人說很多次你練習的內(nèi)容，在這個過程中，或許就在這個晚上，你會累積很多信心，也會更加熟練。

另外，推薦大家一個APP叫meetup，是一個比較國際化的社交平臺，有點類似豆瓣活動。你可以注冊然后看看是否有你感興趣的活動，不一定都是語言練習，也有其他，但有很多外國人使用。所以，又多了一個參加不同活動并有機會練習到英語的可能性吧。試試唄。

十一、用考試來強迫自己進步

我知道大家都很厭惡考試，那是因為我們總是被逼著去考試而且沒得選擇。反過來，當你開始工作以后，當你獲得自由以后，當你再也沒有考試義務的處境中了，再回頭去看考試，你會發(fā)現(xiàn)，它確確實實就能逼你老老實實地學習一段時間，或者扎實的進步，而不是像平時沒有壓力的懶懶散散。當然前提是你的考試不是走過場。所以，如果你是工作人士，又受困于自己的沒有規(guī)劃，不如考慮以某個考試為目標，或許整個學習的進度都會不一樣了。

十二、運用分類體系來管理學習的內(nèi)容

簡單點說，報一個班啊。但是有意識地建立自己的知識分類體系 ，一面跟著學，一面自己學。試圖去理解課堂上所講解的內(nèi)容，但是根據(jù)自己的實際需求將學到的東西分類，并根據(jù)自己的安排有重點地掌握。

比如，你是一個法語初學者，你報了一個基礎的法語課程，你打算3個月后去法國旅行。假設你報的是一門常規(guī)課程，那么你會從語音學起，然后跟著教材開始一些基礎的社交對話，學一些詞匯還有語法。其他語言都差不多。那么你可以跟著課程上，聽老師系統(tǒng)地講解一門語言的基礎知識(如果打算深入，這些都是你以后能學好的基礎，你得掌握)。

同時你也可以自己買一些法語旅游/日常交際并帶有音頻文件的書。然后你一面學習發(fā)音和基礎知識，一面自己有側(cè)重地練習旅游交際用語。并將老師教的，自己看的內(nèi)容與旅游相關的全都整理出來，建立一個法語旅游語言的分類系統(tǒng)，滿足自己的實際需求。不是很完美的做法嗎?所以，借助系統(tǒng)課程的力量，配合自己的實際需求和目標，取得自己最需要的進步。這樣才能激勵我們越學越high不斷升級打怪不是嗎?

以上就是澳際君跟同學們分享的語言學習的12個方法，之后澳際君還會為同學們分享幾個語言學習的外語網(wǎng)站，需要的同學們記得來看哦。