2015年9月25日，美國(guó)與中國(guó)召開的聯(lián)合記者會(huì)上宣布百萬(wàn)強(qiáng)計(jì)劃中設(shè)定了到2020年有100萬(wàn)名美國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)中文的目標(biāo)。100萬(wàn)這個(gè)數(shù)字看似很大，但它實(shí)際只占全美學(xué)生人數(shù)的2%。 2015年秋季注冊(cè)美國(guó)公立和私立學(xué)校中的小學(xué)和中學(xué)生人數(shù)為5500萬(wàn)，然而僅有20萬(wàn)美國(guó)學(xué)生在學(xué)習(xí)中文。
美國(guó)各州許多初高中都有開設(shè)中文課程的強(qiáng)烈愿望和需求，但因中文教師短缺目前無(wú)法開設(shè)中文課程，美國(guó)加州、紐約州這一問題更為突出。
作為全美而教育的核心力量，加州州立大學(xué)洛杉磯分校（簡(jiǎn)稱：CSULA）一直以來(lái)為美國(guó)本土學(xué)校培養(yǎng)了大量教師，其中也包含中文教師，但因更多的加州初高中學(xué)校有開設(shè)中文課程的需求。根據(jù)此背景，澳際美國(guó)辦公室與學(xué)校首次在中國(guó)開展中文教師資格證書項(xiàng)目及研究生教育學(xué)位項(xiàng)目招生計(jì)劃!報(bào)名熱線：400-601-0022（立刻報(bào)名）
項(xiàng)目名稱：CSULA美國(guó)中文教師資格證
? ? ? ? ? CSULA研究生教育學(xué)位項(xiàng)目
? ? ? ? ? CSULA教育研究生項(xiàng)目
? ? 截止時(shí)間：2016年10月15日
01
美國(guó)教師資格證書項(xiàng)目
美國(guó)教師資格證書項(xiàng)目課程包含為準(zhǔn)備服務(wù)或已經(jīng)服務(wù)于小學(xué)，初中及高中教師教學(xué)課程，持有此證書可在認(rèn)可的領(lǐng)域，如幼兒園、1到12年級(jí)或成人教育課程中進(jìn)行教學(xué)。此項(xiàng)目共54學(xué)分，其中7個(gè)學(xué)分是中學(xué)教學(xué)。取得這一證書后即可取得OPT資格，可在美國(guó)中學(xué)、高中等工作就業(yè)。澳際美國(guó)將與特許教育學(xué)院一起為取得證書的學(xué)生介紹、提供中學(xué)、高中教學(xué)中文的工作機(jī)會(huì)。
申請(qǐng)要求
招生對(duì)象：四年制大學(xué)本科畢業(yè)(師范、漢語(yǔ)優(yōu)先)、本科大三在讀學(xué)生
學(xué)術(shù)要求：GPA 2.5以上
語(yǔ)言要求：托福80或雅思6分或PTE53(語(yǔ)言成績(jī)低于托福80可申請(qǐng)有條件錄取)
項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)
▲ 學(xué)生通過(guò)參加中文教師資格證書項(xiàng)目，畢業(yè)后通過(guò)考試取得中文教學(xué)資格，并任教于美國(guó)初、高中，在實(shí)習(xí)期間就可獲得帶薪機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生可直接獲得工作簽證身份并任教于加州或全美初、高中學(xué)校。
▲ 專業(yè)一流：加州州立大學(xué)洛杉磯分校是全美培養(yǎng)中學(xué)教師數(shù)量第二、加州第一的學(xué)校，是全美及南加州地區(qū)教育的核心力量。
▲ 節(jié)省時(shí)間：1年零4個(gè)月即可完成證書課程學(xué)分，并可以獲得教學(xué)資格直接任教于美國(guó)本土學(xué)校教授中文課程。
▲ 簡(jiǎn)化流程：申請(qǐng)階段可免除申請(qǐng)者提供加州基礎(chǔ)教育資格考試CBEST成績(jī)。
▲?安全可靠：學(xué)生畢業(yè)即可推薦工作，減少美國(guó)工作簽證風(fēng)險(xiǎn) !
▲ 就業(yè)從優(yōu)：教學(xué)資格證書被美國(guó)45個(gè)州認(rèn)可，工作機(jī)會(huì)多，學(xué)生畢業(yè)后擁有與美國(guó)本土教師同等的合法執(zhí)教資質(zhì)與競(jìng)爭(zhēng)力，在美就業(yè)起薪約5-6萬(wàn)美元/年。
02
TESOL研究生項(xiàng)目
TESOL研究生項(xiàng)目提供語(yǔ)言，應(yīng)用技巧及教育學(xué)基礎(chǔ)課程，共需要修夠45個(gè)學(xué)分。自從1989年起超過(guò)1000名學(xué)生成功畢業(yè)于TESOL研究生項(xiàng)目，并且都在不同的教學(xué)領(lǐng)域中獲得了工作。其中包括被美國(guó)加州及其他地區(qū)的ESL機(jī)構(gòu)聘用。另外一部分畢業(yè)生也選擇了繼續(xù)攻讀博士項(xiàng)目。
03
教育研究生項(xiàng)目(新媒體設(shè)計(jì)與產(chǎn)品、計(jì)算機(jī)教育與科技領(lǐng)導(dǎo)力)
計(jì)算機(jī)教育與科技領(lǐng)導(dǎo)力研究生項(xiàng)目的學(xué)生將在多種教學(xué)理論及利用多種科技設(shè)施來(lái)進(jìn)行提高自己的技能，需要完成45學(xué)分網(wǎng)上課件及參加額外的測(cè)試、論文或項(xiàng)目，并在專業(yè)領(lǐng)域有更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。新媒體設(shè)計(jì)與產(chǎn)品項(xiàng)目需要學(xué)生完成45個(gè)課程學(xué)分，并參加額外的測(cè)試、論文或項(xiàng)目，并在專業(yè)領(lǐng)域有更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
洛杉磯加利福尼亞州立大學(xué)(California State University, Los Angeles，簡(jiǎn)稱CSULA)建于1947年，是一所美國(guó)的公立大學(xué)，位于加州西部第一大城洛杉磯東部，毗鄰華人區(qū)，生活便利。該校是加州州立大學(xué)系統(tǒng) 23個(gè)分校之一，秉承此系統(tǒng)傳統(tǒng)注重實(shí)用教育的特色，培養(yǎng)了大量教師和工程師，是南加州地區(qū)職業(yè)教育的核心力量。
加州州立大學(xué)洛杉磯分校教育特許學(xué)院(Charter College Of Education，簡(jiǎn)稱 CCOE)是該校六大學(xué)院之一，是美國(guó)公認(rèn)的最好的教育學(xué)院之一，學(xué)院提供57個(gè)學(xué)術(shù)項(xiàng)目，其中包含本科課程項(xiàng)目、研究生課程項(xiàng)目及博士課程項(xiàng)目，并提供專業(yè)的教育文憑及證書，并且學(xué)校的課程受到美國(guó)教育協(xié)會(huì)NCATE的認(rèn)可。加州州立大學(xué)洛杉磯分校教育特許學(xué)院全職教師人數(shù)有69人，博士學(xué)位全職教師比例為100%，目前有學(xué)生1,027人左右，其中國(guó)際學(xué)生占3.6%。
加州州立大學(xué)洛杉磯分校是美國(guó)提供教師執(zhí)業(yè)證書數(shù)量第二多的大學(xué);同時(shí)加州教師執(zhí)業(yè)證書被美國(guó)四十五個(gè)州所承認(rèn);目前美國(guó)各州許多高中都有開設(shè)中文的強(qiáng)烈愿望和需求，但因中文教師短缺而無(wú)法開設(shè)中文課程，在加州、紐約這一問題更為特出。三個(gè)因素為取得普通話教學(xué)執(zhí)業(yè)證書的學(xué)生提供了充分就業(yè)的機(jī)會(huì)。
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Amy GUO 經(jīng)驗(yàn)： 17年 案例：4539 擅長(zhǎng)：美國(guó),澳洲,亞洲,歐洲
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